嵩山少林武术职业学院教师说课大赛评分标准

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1、关于举办首届说课大赛的通知各系部：为进一步贯彻教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教髙（2006〕16号）精神，全面提高我院的教育教学质量,提升教师的教学水平，促进教师之间的相互学习交流，根据工作安排,现将首届说课大赛有关事项通知如下：一、指导思想说课是高职高专院校人才培养工作水平评估中专家评价专业建设、课程改革、教学模式创新的重要内容。在全院范围内深入开展说课活动，旨在以说课为切入点，把高职教育人才培养理念深入人心、融入到教学改革和课程建设之中，提升教师的教学能力和水平，使我院在教学改革的重点和难点

2、上有所突破。二、组织领导为保证本次说课大赛活动的顺利开展，学院成立说课大赛领导小组，负责本次活动的组织和领导，检查各教学单位说课大赛活动开展。组长：刘麦学副组长：齐少波成员：黄保欣张君凤韩新民韩法良石宗仁段武山常学川茹益益马海鹏朱寒潇王娜娜领导小组下设评审专家组，评审专家组成员由校内外专家、学院有关领导、教务处有关人员、各系部主任或高级职称教师组成。三、参赛对象我院所有专职教师、校内兼课教师及兼职教师均有资格参加本次说课大赛。所有专职教师及校内兼课教师必须参加系部的初赛，原则上每个专业、职业素质必修课必须选派教师参加。

3、各教学系（部、院）要认真组织、精心准备、深入有效地开展好本系部的专任教师说课大赛活动。各教学系部在本系部大赛的基础上，选拔2-3位教师参加院级说课大赛。四、具体组织安排此次说课大赛分以下三个阶段进行：第一阶段组织准备（4月190-4月28日）各教学系部进行活动动员，开展说课培训，发动教师踊跃参加，可通过教研室集体备课、说课研讨等方式培养参赛教师，准备说课内容，实现共同提高。参赛教师提前按系部通知要求做好参赛准备。第二阶段初赛（5月3日-5月120）教学系部在各教研室精心酝酿推荐基础上，认真开展说课初赛的组织和选拔工作，

4、根据系部说课大赛结果，推荐参加院级说课大赛教师，并于5月15日下午5：30前将参赛教师名单报教务处。院级说课大赛前，各教学系部对选拔参加院级说课大赛的教师予以针对性地辅导。第三阶段院级说课大赛（5月16日一5月27H）说课大赛领导小组在各教学系部初赛的基础上，于5月下旬组织全院说课大赛。此次说课大赛采取说一门课的形式，由评审专家组评出各类奖项。五、大赛要求1、充分准备，吃透一门课程，反复提炼修改，做好纸质及PPT等说课材料。2、要体现高职教育的教学理念、方法与手段等。具体要求详见《说课大赛评分标准》（见附件）。3、参赛

5、教师在赛前将本次说课提纲、说课课件、教材等材料准备好，在说课现场提供给专家评委审阅。4、每位教师说课时间以12-15分钟为标准，少时超时酌情扣分。六、奖励办法本次说课大赛设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。获奖教师由学院发给荣誉证书和适当的物质奖励。嵩山少林武术职业学院教务处2012年4月16日附件:说课比赛评分标准姓名参赛课程名称系（部）职称项目评价内容等级及参考分数ABCD课程目标1.根据专业人才培养目标和课程教学大纲，说明课程在专业培养目标中的定位，课程对实现专业人才培养目标所起的作用。课程与先修和后续课程的

6、关系。109872.通过行业岗位需求分析，说明课程所支撑岗位职业能力与职业素质，确定学习领域和课程目标。10987课程内容3.说明课程内容选择针对性，根据职业能力培养规律，以真实工作任务及其工作过程为依据整合教学内容，设计学习性工作任务。109874.说明课程内容选择适用性，内容模块划分及各模块对实现课程目标的作用，所需课时数、课时分配及其理由。10987课程实施5.课程所选用的教学模式，所用教学模式的操作方法及实施效果。如何体现高职教育的职业性、实践性和开放性。109876.分析学生学习情况，说明釆用哪些教学方法与手

7、段来保证课程教学目标的实现。109877.课程教学团队是否符合教学实施的要求，及如何提高教师教学水平。10987&课程教学所需教学资源（包括实习实训条件、教材选用与开发、网络教学资源等）的建设情况。10987课程评价9.说明采用的课程考核评价方法，对学生学习效果的总体评价。如何实施教学效果评价。10987课程特色10.说明本课程基本教学理念、主要特色、已取得教改成果及进一步改革思路。5543教学基本功11.普通话准确、语言准确、教态自然大方、仪表仪容得体。5543评委签字总分说明：1、每位选手说课时间为12-15分钟，

8、少时延时适当扣分。2、评委打分精确到一位小数。3、每位选手的最后得分为：去掉一个最高分和一个最低分，然后求平均分即为参赛选手的最后得分（精确到两位小数）。4、各评委评分应当本着公正、公平的原则，前后评分标准一致。