[教育文化]学校暑期工作总结(多篇范文)

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1、学校暑期工作总结紧张而又充实的暑假已经结束了，为了加强学生的思想教育，深化素质教育，根据上级市、区教育局对暑假工作要求及本校的实际情况，我们立足学校，依托社区，依靠家长，引导学生开展形式多样的实践活动，利用假期休息时间读书、看报、开展兴趣活动，培养学生爱国、爱科学的优秀品质、培养学生自立、自主、自强的品质，树立为人民、为社会奉献的人生观、价值观、世界观，强化安全意识，法制观念，真正发挥假期工作承上启下的作用时,在社会上做个好公民，在家庭中做个好孩子，在学校中做个好学生，使学生过一个“健康、有益的、愉快、充实

2、、安全”有意义的假期。回顾暑期工作，我们引以为豪。一、加强领导，提高认识。1、学校假前召开行政会议，商讨暑期有关工作，建立了以李校长为组长的假期工作领导小组，认真制定了工作计划，先后组织召开了班主任会议，教职工大会，家长会等提高对假期工作的认识，落实好假期工作任务。2、依托家长开展学生的假期活动，学校给每位学生家长发一封，让每位家长了解学校对学生假期生活的要求及安排。3、要求班主任利用假期做好家访工作，特别对特困生、单亲、孤儿及离异家庭的学生做到必访，并填写暑假家访记录表。二、做好假期的安全教育与法制教育。

3、1、利用返校及放假前班级工作安排的时机对全校学生进行国情教育、行为规范、遵纪守法、安全等教育，提高学生自我保护意识，预防食物中毒，煤气中毒、触电及交通事故和溺水事件的发生，把安全放在首位，倡导学生搞文明活动不要参加各种形式的赌博活动和封建迷信活动，不看不健康的内容的书刊、杂志、录像，不进三室一厅和网吧，倡导学生文明过假期。2、学校对全体教师进行安全、文明、守纪守法教育，杜绝教师以个人名义办班补课。3、假期学校做好对各种设施的安全检查工作及落实到行政人员的安排。三、积极开展假期“八个一”活动，取得了满意的效果

4、。1、在学习方面深化一助一、多助一、互结对子”活动。2、每班建立了一份活动进步档案。每班班委会、团支部组织团员、积极分子帮助班级里的单亲生、特困生、后进生；制定计划，定期落实计划，建立档案。3、以班级为单位，与社区建立联系，开展与家长“小手拉大手”活动，讲文明，争做“三好”互帮互促监督小组，此项活动得到了家长的支持，纷纷写来评语和感想。4、参加有益的社会实践活动。以班委会、团支部为单位，组织学生到工厂、商店、农村、部队，企事业单位参加社会实践活动，体会社会工作的服务性及奉献精神。5、读一本好书、观看两部有意

5、义的影片活动。用楷模英雄的精神激励学生，约束学生，同学们写了许多读后感、观后感。6、写一手好字、打一手快微机、锻炼一手好技能。7、每周记一条重要新闻。8、每班撰写了以“情系奥运，我看家乡新变化”的社会实践调查报告，并提出合理化建议。四、积极开展爱心奉献活动1、假日里，以班委会、团支部名义组织学生拜访老干部、孤老、退休教师，五保户及特困生等，为他们打扫卫生，送礼物，受到居民的一致称赞。2、我爱社区。组织学生到社区进行护绿、保洁、环保宣传和反xx宣传。五、认真做好评比与表彰。1、优秀班级及优秀学生的表彰2、利用

6、广播和《二中人》校报和学校宣传橱窗总结暑假工作，表彰暑期中的好人好事和典型事例。我校暑期工作取得了可喜成绩、得到了社会的赞誉，我们会一如既往、不断发展，相信第二中学明天会更加灿烂！第二篇：学校暑期集训工作总结暑期集训工作总结反思知得失，见贤则思齐。今年的暑期集训内容丰富，组织果决，震撼力强。学校成立了由校委会成员组成的领导小组，明确了集训内容要求与时间安排，严明纪律，从8月20日至26日，活动开展有条不紊。20日下午，参加东山头党工委集中活动，听取了东山头党工委分管教育领导的动员报告，校长汪文明作了详实的工

7、作报告，催人奋进。学习了省师德标兵的先进事迹。他奋不顾身的工作热情、爱生如子的师德风尚、严谨精细的教学特色受到我校教师的普遍称道。一、暑期集训目标XX年暑期集训是为上学年工作的总结，也是对XX年秋季学期工作的预热。学校利用一周时间集中学习政治理论，法律法规，师德规则以及优秀教师先进事迹，充分认识到教师负着重要的社会职责，面临良好的发展机遇与挑战，每个人应该自觉地提高自己的政治理论水平和教师道德水平，以适应社会对教师不断提高的思想政治素质，师德水平的要求，提高履行职责的师德修养准备。二、制定集训方案学校成立以

8、校长为组长的学校暑期集训领导小组。会上明确了小组成员分工，由政教室为主组织领导集训工作，具体安排如下：三、落实方案，认真学习1．建立考勤、作息制度。学校教务室把学校教师全部登记造册，每天上午、下午点名。教师无重大特殊事件不得请假、缺会，旷会、迟到的要罚款。2．精心组织学习材料，让老师乐学。学习《未成年人保护法》、《义务教育法》、《教师法》、《安全生产法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学幼儿园管理办法》、《中小