教育科研管理及奖励办法-山东省济南商贸学校》》网站首页

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1、山东省商贸学校教育科研管理及奖励办法为了进一步加强学校教育科研课题的管理，提高教育科研的研究水平和研究效益，切实发挥教育科研在学校教育改革与发展中的先导作用，特制定木教育科研课题管理暂行办法。一、管理体系1、教科室是在校长及分管校长领导下，对学校教育科研进行组织、管理、指导并承担一定研究任务的职能部门，全面负责学校教育科研的H常工作，属学校中层机构，在业务上接受市规划办、市教科所、市（区）教研室的管理与指导。2、教育科研是学校工作的重要组成部分，教科室要以马克思主义、毛泽东思想、邓小平的教育理论为指导，坚持理论联系实际，对学校教育改革和发展的重要理论与实践问题进行研究

2、（应用研究为主），为学校科学决策和提高教师科研能力，全面提高教育质量服务。3、根据学校承担的课题级别，在相应科研领导机构的指导下，分别成立课题小组，确立课题负责人和主研教师，落实责任，分工明确。教科室定期对课题研究进行经常性的检查和指导，并按上级的要求，定期汇报课题研究的进展情况。4、学校应对课题研究加强领导和管理，在时间、人力、物力、经费等条件上给予积极的支持和保障，保证研究工作的正常进行。二、课题分类及管理1、根据学校教育科研的实际情况，积极争取参与有影响的省、市级重点课题的研究，使其研究成果有利于学校的教育决策和对教育实践有指导作用，有利于大面积提高教育教学质量

3、和效益，具有推广价值。2、课题研究必须以科学的理论为指导，以教育的客观事实为依据，反映学校的特色。3、课题选择应针对教育改革和发展中的某些前沿问题确立课题，体现选题的前瞻性、新颖性，具有较高的理论和创新价值。4、按课题立项级别分为校级立项课题和校级以上立项课题。其中校级课题中含组级课题，由学校教科室实施管理，并组织力量加以指导；校级以上立项课题是指市级、省级及国家级立项课题，由学校教科室协助上级部门做好管理工作、监督检查和指导工作。三、课题申报1、参照济南市规划办的《课题指南》或区教研室课题，选择并申报符合学校特色的研究课题。立项课题实行限吋申报，每年一次，校级课题为

4、上一年的10月底前截止，省、市级课题中报时间根据上级文件规定日期，逾期不予受理。2、校级课题研究期限一般为一年，省市级课题一般不超过二年。每一位课题负责申报人在同一年度只能申报同一立项级别的一项课题（不包括课题研究参加者）。3、中报校级以上课题须填写《济南市教育科研项目中报书》，按栏目要求填写清楚，并送交一份《课题研究实施方案》。四、课题立项1、申报校级课题的立项论证由校教育科研评审组承担，学校重大课题须邀请上级教科研部门的科研人员和有关领导、聘请有关专家，召开论证会组织论证。2、评审通过的课题，在申报人根据评审组提出的意见修订《课题研究实施方案》后，送校长审定并书面

5、公布确立为校级立项课题。3、申报市级课题的立项论证由市规划办评审组承担，评审通过的课题，在中报人根据市评审组提出的意见修订《课题研究实施方案》后，送市规划办审定并书面公布，确定为市级立项课题。4、申报省、市级课题，先由市教科部门负责论证，在申报人根据评审组意见修订《课题研究实施方案》后，由市教科所负责统一报送上级教科研部门。5、凡被确定为市级以上的立项课题后，校级课题立项取消。五、过程管理1、课题申报经批准后，接收《立项批准通知书》，由学校教科室负责课题的日常管理工作。2、课题立项后一月内上报正式方案，并召开开题会，确认开题。3、教科室应经常检查、了解课题研究情况，检

6、测研究效果，提供信息资料,指导研究方法。建立定期报告制度，要求课题组负责人至少每一学期作出口头或书面的阶段研究报告，并将市级以上立项课题的阶段报告送市教科所备案。4、课题组要强化研究过程的自我管理，抓好计划实施的反馈调节，抓好研究材料的积累和管理。5、在课题研究过程中，因特殊原因需要更换课题负责人或延长研究期限，课题负责人应书面报告学校教科室，经同意后方为有效（市级以上课题原则上不允许延长期限），并报市教科所备案。6、对立项无实际进展的课题，校教科室在经过帮助、督促后仍未能按计划进行研究者，校级立项课题经校长所同意，市级以上课题经市教科部门同意，应通知课题组负责人中止

7、研究，并撤消课题项冃，该课题组负责人三年内不得申报课题。六、课题结题1、课题组在按计划完成研究任务后，应做好材料的汇总、分析和整理工作,撰写成果报告。2、课题结题报告的形式一般为：研究报告、科研论文、专著以及在研究过程中制作的软件、音像制品或实物模型等。3、结题报告送评的截止日期：校级课题为每年的9刀30日。市级课题按规定的结题时间。4、凡不能在规定的口期内送交结题报告且无书面延期申请的立项课题，一律视为无效课题，由市、区、校教科部门以书面形式公布，取消该课题的立项资格，课题组负责人三年内不得申报任何一级的课题。七、成果鉴定评价1、校级立项课题研究成