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《恋上绘本，爱上绘本美术教育活动浅谈巧借绘本开展幼儿美术教育活动的策略》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、恋上绘本，爱上绘本美术教育活动——浅谈巧借绘本开展幼儿美术教育活动的策略2012-01方法交流有感情.通过朗读,进一步加深学生对所读材料的理解和记忆，让其达到自我欣赏和感染他人的境界•因此，学生早自习要大声阴读背诵课文，遇到剧本，小说等课文，让学生分角色表演，这样既提高了学牛的阅读能力，又提高了他们的口头表达能力•对于特殊优美的文段或经典的语,要求学牛背诵，增强英语语感.五，掌握阅读技巧,提高阅读能力高屮英语阅读可分五种类型的题R，每种类型的题R都有相应的解题技巧，掌握了这些技巧对学生做阅读理解题有着事半功倍的效果，现总结如下：(1)主旨题.着重理解
2、首末段,首末句.不管它出现在文章的什么位置，都作为最后一道题去做,因为做完其他题以后会对主旨的理解有帮助;(2)作者观点和态度题.不要把口己的态度融入其中，也要区分开作者的态度和作者引用的别人的态度.当作者的态度没有明确提出时,要学会根据作者使用词语的褒贬性去判断作者的态度，作者观点-•般与文章主旨相关联;(3)猜词题•根据上下文进行推理猜测，不管这个词多超纲，根据上下文都能得出其意思•不管这个词多熟悉，都要通过上下文得出其在特定场合的意思;(4)推理引申题.只是原文的简单复述，而非推断出来的结论，把直接表达当作间接推理.看似从原文推断出來的结论，然
3、而实际上与原文不符•一切以史章为准，不是文中明确说明的内容，没有引中推理就不是正确选项;(5)事实细节题.文章的事实细节内容不会孤立地出现，它与前后g々内容密切相关，考生要善于利用因果，类比，时间，空间的关系答题.总Z,英语阅读能力的提高是一个长期的，循序渐进的过程，不可能一蹴而就.每种类型的题目会有相应的解题方法和技巧，最终达到突破阅读瓶颈问题的R的•教师通过齐种教学实践,逐步达到这一目标，切实提高学生的阅读能力及运用英语的能力.（作者单位河北省辛集市第一职业技术学校）恋上绘木，爱上绘木美术教育活动谈巧借绘本开展幼儿美术教育话动酌策略文/陈雪玲摘要
4、:近年來，随着绘本的兴起，优秀绘本逐渐走进幼儿园的教学课堂，但它更多地被运用在语言教学的课堂上.如何巧妙地运用绘木开展幼儿美术教育活动，使幼儿爱上绘本，更爱上绘木美术教育活动•在课题研究过程中，探索岀三条有效的教学策略:一是解读绘本，挖掘最佳契合点;二是巧用绘本，弥补情感缺失;三是借助绘本，激发想彖创造.关键词:契合点;情感缺失;想象创造绘木是创作者从儿童的角度出发，用图画和文字共同叙述一个完整故事的书•它完美地结合了美术中的色彩，线条，构图和文学中的词汇，语句，结构，为读者提供了综合的审美对象，具有很强的文学性，生活性,教育性，情趣性和可欣赏性•恋
5、上绘本,爱上绘本美术教育活动的儿童，必然具有较高的审美潜质和审美情趣.，解读绘本，挖掘最佳契合点但凡优秀的绘本大多出自于名家之手，无论是线条的运用，颜色的搭配，画面的结构抑或是作画的手法，风格等等无不体现着名家的匠心独具•有的绘本在故事情节上吸引人;有的绘本在作画风格上独树一帜;有的绘木则好似给凑者送上一碗热腾腾的”心灵鸡汤”……面对各式各样的绘本，教师不能盲目迷恋，要认真筛选，精心解读，把握精髓,方能挖掘出绘本与美术活动之间的最佳契合点，使绘本演绎出幼儿美术教育活动的精彩.1•欣赏绘本的多元风格,体验美术活动的乐趣绘木与图书最大的区别在于它具有多元
6、的艺术创作风格•名插画家们为了更好地体现绘本的内涵，常常会选择不同的创作手法,或水彩，或剪贴,或拓印……向我们展示着他们不尽相同的艺术风格和才华.借助绘本开展美术教育活动,教师可从绘本多元化的艺术创作风格人手，引导幼儿充分欣赏，感受不同的艺术美•同时，鼓励幼儿大胆地动手操作，体验不同艺术创作活动的乐趣，使幼儿不由自主地爱上绘本美术教育活动.2.挖掘潜藏的美术元素,开展有趣的美术活动不同的绘本所蕴藏的美术元素各不相同,教师要透过故爭本身，挖掘出潜藏于绘木中的美术元素，将绘木与美术活动有机整合，使幼儿爱上绘本美术教育活动•在这个以旧变新，变废为宝的过程中
7、，巧妙地蕴藏着”对称折剪啲美术技能.3•借助绘本的故事情节,演绎美术活动的精彩当绘本走进美术课堂，我们发现,吸引孩子们的除了那些美丽的画面，还有曲折动人的故事情节•因此，在开展绘木美术教育活动时，我们经常运用”以文激情”的教学策略.所谓”以文激情”就是借助优秀的绘本,运用适当的教育手段，对幼儿施行情感教育和审美教育，以丰富其情感世界，提高审美情趣，促进良好人格的形成.总而言之,绘本对于幼儿美术教育活动的促进作用是显而易见的.优秀的绘木无论是从线条的运用，颜色的搭配，空间的布局，技巧的多变，还是多种媒材的综合运用都是值得我们去欣赏与借鉴的.二，巧用绘本
8、.弥补情感缺失绘本是以图文并茂的形式,反映儿童生活为主的图画书•它不只是凝聚知识经验的语言文本，更是蕴含丰富
