探究万物之理尔雅课正确答案

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1、绪论（一）已完成1•科学发展的两个动力是好奇和（C）。A、兴趣B、爱好C、恐惧D、求知欲2.既是人类社会的由来，也是人类社会的基础。（d）A、宗教B、法律C、民俗D、自然界3.马克思说，（）才是人类学意义上的自然界。A、动物自然B、植物自然C、天然自然D、人工自然我的答案：D4.物理是万理之本，是理中之理。（）我的答案：V5.自然界本身不是一个整体。（）我的答案：x绪论（二）已完成1•自然界中万物的演变，一方面是因果决定，另一方面是（d）oA、自然限制B、条件引导C、原因引导D、目的引导我的答案：D2.自然哲学与宗教的区别是（c）。A、自然哲学是主

2、观的B、自然哲学是科学的C、自然哲学以自然解释自然D、宗教以自然解释自然3.物理发展的第一个阶段是公元前四五世纪的（c）oA、文艺复兴时期的白然哲学B、徳国浪漫主义吋期的自然哲学C、古希腊自然哲学D、现代哲学2.因果决定和目的引导在自然演化过程屮是均衡的。（？）3.史籍的含义是一切的一切从何而来。（？）绪论（三）已完成1.实证科学的内容是量，和（）。A、以自然解释自然B、知识嵌入于对象C、知识与特定对彖无关D、始基演化说我的答案：C2•自然哲学是近现代科学（）。A、起点B、辩证的目标C、否定的对象D、复归的目标我的答案：A3.从形式上说，自然哲学是

3、（）。A、有机白然观B、机械自然观C、分门别类的知识D、包罗万彖的体系我的答案：D4.白然哲学是后现代科学复归的目标。（）我的答案：x5•实证科学在形式上具有包罗万象的体系。（）我的答案：V绪论（四）已完成1•德国重新提出口然哲学的原因有浪漫主义和（）。A、宗教的影响B、有神论的影响C、机械论D、徳国素有思辨传统我的答案：D2.艺术与科学联姻的第二个阶段是（）阶段，在该阶段，绘画如同僵化的睡美人。A、报应论B、因果论C、目的论D、机械论我的答案：D3.狭义的物理学研究的是（），是用具体的仪器来从事观察和发现。A、精神B、宇宙C、具体的对象D、人工自

4、然我的答案：C4〃如果诗所处理的是精神哲学，绘画所处理的就是自然哲学〃描述的是艺术与科学联姻第一个阶段。O我的答案：V3.白然和白然界是同一个概念。（）我的答案：x自然界的存在方式（一）已完成1•自然界从总体上可分为三大体系，分别是微观体系、生命体系和（）。A、物理体系B、生物体系C、天体体系D、环境体系我的答案：C2.（）由具有特定属性的要素组成，且各要素I'可具有一定结构。A、地域B、空间C、系统D、环境我的答案：C3•按照时间对系统进行分类，可分为稳定系统、不稳定系统和（）。A、孤立系统B、封闭系统C、开放系统D、自组织系统我的答案：D1.按

5、照认知程度对系统进行分类，可分为黑、灰、白三类。我的答案：V2.要素是构成系统的组分，系统由一个或一个以上要素组成。（）我的答案：x自然界的存在方式（二）已完成1.（C）的定义是系统在其内部和外部关系屮所表现出的整体所具有的特性和能力以维持存在并有所发展。A、要素B、结构C、功能D、系统1.(d)是系统中要素间各种关系的总和。A、功能B、要素C、元素D、结构我的答案：D2.结构对功能的决定作用是(d)oA、反比例B、线性C、唯一D、非单值3.微观体系、生命体系和天体体系的功能是相同的。()我的答案：X4.结构比要素更重要。()我的答案：V自然界的存

6、在方式(三)待做1.具有多种属性的要素是产生系统功能的(c)条件。A不相关B充分C必要D充要2.系统功能(d)要素属性的加和。A大于B小于C等于D不等于3.开放的系统离不开环境。(V)4.同一个系统在不同的环境屮表现出(c)的功能。A相同B相似C不同D相反1.rtl要素可以推出系统的功能。(x)自然界的存在方式（四）待做1•物质从量变到质变包括三方面的内容：要素的量的变化、要素在时空中的配置的变化和（C）oA要素结构的变化B要素层次的变化C要素相互作用的强度的变化D要素种类的变化2.层次具有有限性。（？）3.层次是系统Z间的（d）联系。A内在B外在

7、C横向D纵向4.相近结构和功能之物质的集合叫（c）。A系统B同分异构体C层次D功能5.白然界是具有层次结构的系统。（V）自然界的存在方式（五）待做1•物质对低层次物质起制约和（c）的作用。A发展B限制C选择D包含2.高层次物质（d）低层次物质，出现低层次物质所没有的功能。A不包含B相似于C不同于D包含3•由蛍元素和氧元素的性质可以加和得出水分子的性质。（x）4.（c）是高层次物质的基础与载体。A下层次物质B上层次物质C低层次物质D超低层次物质4.低层次物质的相互作用产生高层次物质。（V）自然界的存在方式（六）待做1.否认下向因果关系会导致活力论、神

8、秘主义等。（X）2.层次越高，系统对要素的朿缚趋于（d）oA紧密B严格C单一D宽松3•量子阶梯不仅是空间上的存在，而且还是