文明礼仪讲座策划

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1、文明礼仪讲座策划篇一：文明礼仪讲座策划书文明礼仪讲座策划书（-）一、指导思想以邓小平理论和“三个代表"重要思想为指导，全面贯彻《公民道徳建设实施纲要》，以提高人民群众思想道德素质为目标，以“八荣八耻專士会主义荣辱观和“三德"教育，即社会公德、职业道德、家庭美德为重点，采取“五进"形式，即进农村、进社区、进机关、进学校、进企业，通过广泛深入扎实地开展文明礼仪宣传活动，在全社会营造爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的良好道德风尚，掀起一个学礼仪、讲礼仪、用礼仪的热潮，为创建首都文明县、国家

2、级生态县和新农村建设提供强有力的思想保障和舆论氛围。二、组织形式及安排2、授课内容：公民道德建设实施纲要》，以提高人民群众思想道德素质为目标，以“八荣八耻”社会主义荣辱观和“三德'，教育，即社会公德、职业道德、家庭美德为重点，采取“五进”形式，即进农村、进社区、进机关、进学校、进企业，通过广泛深入扎实地开展文明礼仪宣传活动，在全社会营造爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的良好道德风尚，掀起一个学礼仪、讲礼仪、用礼仪的热潮，为创建首都文明县、国家级牛态县和新农村建设提供强有力的思想保障和

3、舆论氛围。二、组织形式及安排2、授课内容》中文明礼仪为部分，以《文明礼仪读木》为主要内容，进行宣传讲解并担出想应要求。2、开一个文明礼仪讲座：文明礼仪读本》为主要内容，进行宣传讲解并担岀想应要求。2、开一个文明礼仪讲座》（必选活动）文明礼仪知识的普及教育作为本活动的重点工作之一，要求参加活动的学校要认真组织学生阅读《青少年文明礼仪教育读本》（以下简称读本）。学校可以根据实际情况，组织参加活动的学生自愿订阅，并利用课余时间组织学生开展阅读活动。参加活动的学生在掌握基础文明礼仪常识的情况下，由学校统一安

4、排参加木活动的其它内容。2、观看青少年文明礼仪影视教材全国组委会根据青少年的年龄特点和身心发展规律，以青少年喜闻乐见的方式对文明礼仪常识进行了分类编纂，并拍成了影视教材。学校可以根据实际需要订购文明礼仪影视教材，利用学校的电教设备进行广泛传播，加强对青少年进行文明礼仪知识的普及教育。3、文明礼仪普及教育班会（1）根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划；（2）由学牛自己主持班会，班主任和班级全体同学参加；（3）全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发言；（4）确保每位

5、同学都有发言机会，使学牛在交流中不断进步、成长；4、文明礼仪普及教育报告会邀请文明礼仪教育专家到学校开展文明礼仪普及教育报告会，全面推进学校文明礼仪普及教育的开展。报告会的主题、内容和组织方式由学校根据实际情况确定。（二）“文明礼仪伴我行"主题宣传活动开展主题宣传活动主要是为了使学校成为文明礼仪的宣传、示范窗口，使学生成为文明礼仪宣传行动的先锋队，全面创建文明和谐校园。1、利用学校现有的校刊、网站、黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，以“文明礼仪伴我行'‘为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明

6、礼仪常识，学校可根据实际情况制定活动宣传计划。宣传内容可参考《读本》和活动指导手册。2、为扩大活动宣传力度，全国组委会将向参加活动的学校发放活动宣传海报和宣传单，学校负责张贴和发放，加强对青少年文明礼仪普及教育的宣传。同时拟选择比较有代表性的学校建造固定的宣传栏和展板，宣传栏和展板由组委会根据实际情况向学校提供，宣传内容由全国组委会统一提供，学校负责管理。3、“文明礼仪伴我行"展演活动组织参加活动的学牛根据所学的文明礼仪知识，在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼貌、敬人、自律、诚实守信等方面的内容，编

7、排成歌舞、朗诵、小品等形式的文艺节目，开展“文明礼仪伴我行”展演活动，向全社会宣传文明礼仪。（1）学校展演活动学校展演活动可根据学校活动的开展情况和学校的实际情况有选择的开展，时间可安排在国家规定的节假日举行。（2）省市级展演活动参加活动的学校将文艺节目（每所学校一至两个节目）上报到省活动办公室，由省活动办公室对学校上报的节目根据实际情况和展演的具体要求进行筛选和编排，并选择在适当的时间和地点开展展演活动（具体细节由各省活动办公室确定后通知学校）。（三）文明礼仪体验教育活动1、“文明每一天"——践行

8、文明礼仪活动（必选活动）践行文明礼仪是学生养成良好文明行为习惯的重要过程。只有在日常生活、学习屮践行文明礼仪，才能使学生的文明礼仪修养得到真正提高。通过践行文明礼仪，还可以带动和感染周围的人，使文明礼仪之风吹遍校园、家庭和社会的各个角落。学校要统一组织，加强引导和监督，及时总结活动开展的成效。（1）组织学生从“文明在我口中J“文明在我手中"、“文明在我脚下"、“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明行为习惯，进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。“文