北京市一零一中学2018届高三3月月考历史试题（解析版）

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1、北京101中学2018届下学期高三年级3月月考文综试卷本试卷共300分。考试时间长150分钟。第一部分（选择题共140分）本部分共35小题，每小题4分，共计140分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.《礼记》记载：“殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼”:周人则提出“天命靡（无）常，惟德是辅”，周公曾说：“民之所欲，天必从之”。这说明西周统治者的政治观念不同于商朝之处在于A.重视民心向背B.宣扬君权神授C.实行等级制度D.依赖家族关系【答案】A【解析】据材料“率民以事神……惟德是辅……民之所欲”并结合所学知识可知，这反映了重视民

2、心向背的民本的思想观念，故A选项正确；材料未涉及君权神授的思想主张，故B选项错误；材料也没有反映实行等级制度的思想，故C选项错误；材料信息也无法体现家族关系的问题，故D选项错误。2.战国时期思想的起源和流行具有地域特征。下图是战国思想大致分域图（虚线为分界线），下列主张与代号対应正确的是A.“明王之治天下也，缘法而治”B.“行仁政，民之悦之”C.“圣人处无为之事，行不言之教”D.“燔诗书，贱游学之人”【答案】A【解析】从地图并结合所学知识可以分析出，A项是秦国，法家思想为主，材料“明王之治天下也，缘法而治”是法家思想，符合题意，故A项正确；B项是

3、楚国，道家思想的起源地，材料“行仁政，民Z悦Z”是儒家思想，故B项排除；C项是鲁国，儒家思想的起源地，材料“圣人处无为之事，行不言之教”是道家思想，故C项排除；D项是齐国，荀子曾经在齐国讲学，材料“燔诗书，贱游学之人”是法家思想，故D项排除。点睛：本题是个图片型选择题。首先要从图中找出有线信息，比如“战国时期”、“ABCD”四国；然后结合所学知识具体分析四个选项即可。1.下图为北京地区古代地方行政长官称谓演变示意图，反映了行政建制的发展。1和2可填写的分别是广阳郡守幽州牧顺天府尹公元前221年公元元年500年750^1000^1500^A.广阳王

4、范阳节度使B.涿郡太守北平布政使C.燕王中都路都总管D.北平知府南京道留守【答案】A【解析】根据图示和所学知识可知，方格1所对应的时间约公元元年，是西汉时期，故可知1的行政建制是郡国并行制，故广阳王符合；方格2是约750年可知是唐朝，其行政建制是节度使，所以A项正确。北平布政使是明朝地方行政建制，排除B。燕王是诸侯王的称呼，秦灭六国时已经废除，排除C。唐宋时正式设立知府，排除D。所以选A点睛：解决本题的关键是明确方格一、二的吋间和行政建制，运用所学知识逐一排除选项即可得出答案。4•“笔墨当随时代”。下列选项中，画面融合诗、书、画和印等元素，寄托知

5、识分子思想追求的是A.彩陶画B.宫廷画C.风俗画D.文人画【答案】D【解析】根据所学可知，文人画融合了诗、书、画和印等元素，通过对身边事物的描绘，抒发文人内，卜的思想追求，D正确。彩陶画出现在原始社会，与材料所涉及的要素无关，A错误。宫廷画的主题是宫廷串物，与文人关系不大，B错误。风俗画是对市民生活的描绘，不涉及文人内心感受，C错误。5.乾隆年I'可，一份由云南布政使司颁发的开荒执照上写有：“滇省山多田少，水陆可耕之地俱经星开无余,嗣后山头地角，水滨河尾，俱着听民耕种。……沙立目（一家）开垦干地八亩。”此材料反映出A.由于长期开发，西南地区耕地减

6、少B.当时政府重视本业，鼓励开垦荒地A.边遍地区农业经济发达，超过内地B.乾隆时期酋南地区己得到充分开发【答案】A【解析】从材料屮的地方官员颁布的开荒执照和“嗣后山头地角，水滨河尾，俱着听民耕种”，可得知，当时政府重视本业，鼓励开垦荒地，B正确。材料屮“滇省山多田少，水陆可耕Z地俱经垦开无余”，说明耕地得到了开发，耕地面积增加，A错误。材料没有体现边疆地区经济发达，且超过内地这句话是违反史实的，C错误。D项的“充分”过于绝对，由于吋代和生产力的局限性，不可能得到充分开发，D错误。5.下图为《1844至1856年广州和上海进出口贸易总额示意图》。由

7、此看出19世纪中期1844年1847年1850年1853年1856年广州进出口田■总顿上篙进岀口贸易总额百万費沅）A.中国对外贸易总量呈现逐渐萎缩的趋势B.广州已失去了屮国对外贸易的垄断地位C.上海己取代广州成为最重要的通商口岸D.屮国货物的进出口由贸易顺差转为逆差【答案】B【解析】从材料中的图示可知，广州的进岀口贸易总额呈下降趋势，并被上海赶超。联系材料中的时间，可知这是由于《南京条约》开放了广州、上海等五个通商口岸，广州不再是唯一的对外贸易港口，其对外贸易的垄断地位已经丧失，B正确。材料只涉及广州和上海，不能直接体现岀中国的对外贸易总学。量，

8、A错误。材料没有涉及其他的通商口岸，没有对比，无法得知上海杲否为最重要的通商口岸，C错误。材料没有涉及中国进出口贸易的总量，无法得知顺差