材料作文审题立意学案

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1、千古文章意为高材料作文审题立意指导《一》主备：陆燕辉汤倩倩目标：1、知道审题立意的重要性和基本要求。2、学会抓住材料中关键句，从多角度立意，能写出不少于3个立意3、在确保立意正确的基础上，能避开大众化立意而能选择出独到深刻的立意一、导入：审题立意的重要性目前学牛作文立意的存在问题二、预习展示:【2013年高考作文原题】阅读下面的材料，按照要求作文。“探险者与蝴蝶”几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不淸楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多邑彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼

2、吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。要求：①角度自选；②立意自定；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。课前先审题立意，写不少于3个立意，并结合材料简单分析立意的依据。1、2、3、三、师生互动：1、明确材料作文所给材料的特点:2、参考高考作文评分细则：[S3意2-n22切題、寒生洁和似砸爾有有神：r的「事感林爲r亲赵勿妙神文王恰有动新分2::”次岐个含几“可一對某，对册9"刮析“『和入歸2-

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5、响啊。并非每个人的人生都如同火炬般光芒万丈，更多的人只如那小小的蜡烛，微弱而不起眼。仿佛郁郁葱葱的大树上一片微不足道的叶子，仿佛茫茫大海中一滴可有可无的水，仿佛浩瀚天穹问一朵漂浮无定的云朵……我们从心底质疑自己存在的意义，无力感油然而生，苍茫大地，何处有我？我呼喊，呼唤点亮那心中的微光，那象征着勇气、智慧、善良、淳朴的微光，微弱的光芒也可点亮眼睛。那微光是越战时期白宫前手捧和平烛火的人们，是“我知道这不能改变国家的决定，但是我不希望国家改变我”的坚定信仰，那微光是钱钟书在陋室点燃的煤油灯,是完成《管锥篇》的理想；那微光还是汶川地震灾区，志愿者点亮

6、的希望之光，是每一位普通屮国人点亮的爱心之光……那些微光看似如此渺小，但却隐藏着无限的能量，正因为它来自于每个人的内心，要知道，人的气息才是这个世界最重要的感知，人的心跳才是这个世界中最优美动听的旋律，人的光芒才是这个世界里最明亮的星光。我呼唤，呼唤那些隐藏在人们内心深处的微光。并非真的苛求每个人都必须对外界产生“驱散满洞大蝴蝶”般的巨大影响，我们往往无力改变世界太多，但我们终究可以改变自己的生长方向。如同那叶子，只有生长在粗壮的大树上才能收获更多能量：如同那滴水，只有融入大海，亦能保证润湿的存在；如同那片浮云，只有漂浮于蓝天，才能拥有云朵的信仰

7、……点亮心中的微光也许照不亮他们前进的方向，也许给予不了整个世界的通亮，但至少我们照亮了自己的双眼，为自己的生活送去一片光芒，到头來，我们可以自信地说：“至少我过得还算不错。”就算我们无力让这个世界变得更好，但至少没有让它变得更糟。我呼唤，每个人都能学会点亮心屮的微光，即使是如同蜡烛般微弱的光芒，我们将以光芒照亮的自己的地方，也渴望将光芒撒向整个世界，再小的事物也有其影响，再小的光芒也有其价值。我呼唤，愿真善美的光芒点亮于每个人的胸膛。我呼唤着，持续不易地呼唤着……点评：4、考场作文中立意上主要存在问题:展示高考样卷二：熄灭蜡烛，莫惊扰美幽静的石

8、洞，美丽的彩蝶，令无意闯入者们敛息凝神。摇曳的烛光映着斑斓的蝶翼，美得叫人讶异。然而，正是这一豆似乎无害的烛光惊扰了这些美丽的精灵，使它们慌张退避。再次前來膜拜美的旅者们的心理会如何呢？惊讶、懊悔、失望……但他们悟到了：宁静之美易被惊扰。熄灭蜡烛，让美长存心中，才是最好的选择。但是悟不到这一点的人太多了，因此美被惊扰的例子常常刺痛每一个爱美之人的神经。当“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼”的感伤在七彩霓虹的逼视之下无所遁形，当“两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天”的明快被鼎沸的人声惊到九雷云外，当“念去去，千里烟波,暮霭沉沉楚天阔”的深情被汽船的掩盖成

9、轻的听不见的叹息……美呢？有人说：世间并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。我要说：世间发现美的眼睛已经太多了，还缺少保护美的心灵。爱美之心