初一语文第1讲:盘点初中语文基础知识模块及题型(教师版)

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1、%z<4基砒応识大脑体操)作业完成情况)知识梳理)初中基础知识包括字音、字形、成语、标点、病句、修辞。掌握这些基本知识能够为初中的语文学习打下坚实的基础。教学重•难点)K多音字、多义字、形近字的区分2、成语的分类3、标点符号的运用4、病句类型及修改5、常见修辞方法及表达效果特色讲解)字音多音字辨析方法:一、据意定音法分辨多音多义字读音的最好办法,是从音义对应关系入手据意定音。多音多义字的各种读咅,分别代表不同的意义,在具体的词汇里只能使用--种意义。如果我们弄清楚了什么读音一定与什么意义对应的规律,知道了所使用的具体的意义,也就不难确定相对应的读音了。如“禅”有shdn

2、和chdn两种读音,但凡与“帝王”有关的词汇就读shdn,而凡与“佛教”有关的词汇就读chdn,根据这种音义关系,我们就不会读错禅让、禅师、禅宗等词语。再如“攒”,表示积累的意义时读zdn,如积攒;表示聚集的意义时读cudn,如攒射。“泊”、“鲜”、“槛”、“参”等这样的多咅字都可以用这种方法来复习记忆。二、据性定音法性,指词性。有的多咅字一身兼有多个词性,其词性与其读咅也是一一对应的关系,词性不同,读音便不同,即“音随词转”。对于这种多音字,我们可以借助它的词性来确定它的读咅,如“劲”字,当它是名词吋,读jin,当它是形容词吋读jlng,所以,“干劲”应念jin,“劲

3、拔”应念jingo“盛”字作形容词时读sheng,如丰盛、茂盛;作动词时读ch。ng,如盛饭。"还”用作动词时读huan,如还书,归还;用作副词时读hdi,如还有、还剩等等。掌握“长”、“处”、“屏”、“好”等这样的多音字可用此法。三、据域定音法多音字中的多音同义字虽然不多(《审音表》只收35个),但造成误读的比率却挺高,由于搞不清文白两读的分别而误读的现象经常见到。分辨多音同义字的办法,对从音、域对应关系入手据域定音。这里所谓的“域”,就是“适用领域”。如“薄”字,口语读音为bdo,一般单用;比如:这种纸非常薄。书面语读音为b6,一般出现在复音词及成语中,例如:薄弱、

4、淡薄、tl薄西山、薄海同欢。“血”字,口语读咅为xiO,-般单用;书面读咅为xuQ,—般用在复音词及成语屮。例如:“血(xud)债要用血(xiO)来偿”。如“单”,一般用法读作ddn,如“单元”“单杠”等;用作姓氏、地名时,读作shan,如“单县”(在山东省)、“姓单”;用作称古代匈奴族的首领时,读作chan,如“单于”“月黑雁飞髙,单于夜遁逃”。又如“仇”,一般用法读作chdu,如“仇视”“疾恶如仇”等;用作姓氏时读qid。掌握了每种读咅在适用领域上的分别,多咅同义字的误读问题也就迎刃而解了。四、记少余多法有些字的几种读音所对应的义项多寡不一,某读咅的用处较窄,所对应

5、的意义较少;另外的读音用处较宽,所对应的意义较多,又难以概括为儿类。这类多音字很复杂,我们只要抓住关键,记住它极少数、特殊的咅义就可以了。如“载”有两个读咅,我们只要记住作“年”和“记载”解时念旳i,如一年半载、登载;其余的情况全都读处i,如怨声载道、载歌载舞、装载。再如“埋”也有两个读音,但它只在“埋怨”这个词屮念mdn,在其他任何一词中都念mdi。用这种方法可掌握如下多音字:巷、冠、胖、靡、柏等。学生在归纳整理吋可采用如下格式:巷(1)hang:巷道(2)xiang:其他所有词语五、一线穿珠法如果把多音多义字分别连缀成既能概括它们不同的读音,同时又比较有意义的精短语

6、句或语段,采用“一线穿珠”的方式来学习、识记,那么就能起到事半功倍的效果。“零乱散珠一线穿”,古人就常作此法,清代一位塾师曾用这样一句话来帮助学生正咅:孙行xing者修德行xing、觅道行heng,路过太行hanglllhang,行hdng行hang(勇健的样子)如也。现在我们将“丧”的两个读音编成一句话:穿着丧sdng服的他,为丧sdng葬费发愁,垂头丧sdng气,神情沮丧sango再比如:解jiQ放军战士小解xi©押解ji©俘虏。当然如果某个多音字的读音较多,那么也可以编成一个情节,一个故事。六、自编口诀法学生可以用编写口诀的方法來帮助自己记忆多音字,这里以“着”、

7、“和”为例做简易的示范:1.着乃hdo火着乃hud陆莫着zhdo慌想着zhe着zhdo数别着zhdo忙。2.打牌和huT,下棋和hQ了。稀泥和hudT,面粉和hu(5了。我和hO他共和hO了一首诗练习:bing(dao(ping(ddo(屏sha(xlng(xing(xia())ben(hai(huan(bOn(jiang(jiang(答案:xing(兴盛)dao(翻倒)佛vdao(倒车)fu(仿佛)fo(佛教)hui(会议)厦兴会xia(厦门)xing(高兴)厂sheng(茂盛)rhai(还有)盛彳还」参chOng(盛饭)1huan(还

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