影响高职学生核心价值观教育的因素及对策研究-核心价值观论文

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1、影响高职学生核心价值观教育的因素及对策研究-核心价值观论文影响高职学生核心价值观教育的因素及对策研究徐仁礼（辽宁建筑职业学院思政部）［摘要］高职学生的社会主义核心价值观教育是关乎高职学生成长、成才的基础性问题，决定其今后能否积极投身于中国特色社会主义现代化建设中去。但由于社会上存在的负面思想的冲击；学校在高职学生核心价值观教育方面存在不足；高职学生某些个人因素等影响核心价值观教育效果。因此，要大力营造积极向上的主流社会文化；加大和完善学校在核心价值观教育方面的力度和策略；提升高职学生相关能力，助推核心价值观的学习和践行。［关键词］高职学生;核心价值观教育;

2、对策［中图分类号］G641［文献标志码］A［文章编号］1008-2549(2016)05-0052-02基金项目：辽宁省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题“高职院校核心价值观教育中的缺环及对策研究”，课题批准号：JG15EB069。一高职学生核心价值观教育的重要性高职学生的社会主义核心价值观教育是关乎高职学生成长、成才的基础性问题，决定其今后能否积极投身于中国特色社会主义现代化建设中去。当代大学生对社会主义核心价值观的认同和践行直接关乎我国社会主义事业的未来发展与命运。[1]高职学生正处在价值观形成时期，因此，高职学生的核心价值观教育状况决定了高职

3、学生今后的价值取向。同时，尽管目前社会上的主流价值观是富含正能量的，但是随着改革开放的进程，也会出现一些负面的思想，冲击着高职学生的头脑，使部分学生的价值观被污染。因此，加强高职学生的社会主义核心价值观教育具有非常重要的意义。二影响高职学生核心价值观教育的因素影响高职学生核心价值观教育的因素有很多，但归纳概括起来主要有三个方面：1社会上存在的负面思想的冲击随着改革开放的进程，社会上出现一些负面的思想，例如：享乐主义、金钱至上思想盛行；忽略他人、集体和社会的自私自利趋势严重；率性而为，做事不考虑后果；诸如此类还有许多，不一而足。这些负面思想普遍具有简单、易懂

4、、易渲染的特点，极具迷惑性。另一方面，诸如手机、电脑、电视等现代化的媒体工具的普及，让广大高职学生很容易接触到这些负面思想。因此，有不少高职学生被其腐蚀而出现价值观扭曲。2学校在高职学生核心价值观教育方面存在不足从学校层面和全体师生角度看，对核心价值观教育重视不够。从核心价值观教育的开展过程看，理论教育照本宣科，实践教育活动存在走过程、走形式的问题。从对学生践行核心价值观状况的考核看，工作不够细致、严格，而且缺乏量化的考核依据和制度。高职院校在核心价值观教育方面存在的这些不足，使学生对核心价值观的学习和践行不够重视，影响了教育效果。3高职学生某些个人因素影

5、响核心价值观教育效果高职学生自身某些不足严重影响核心价值观教育效果，概况起来主要有以下几个方面：一是思想防御能力不足。主要表现在对外来的新事物、新思想不假思索便接受、宣传，至于这些新思想、新事物好坏与否则无辨别意识，缺乏敏感性。因此，极易被社会上不良的负面思想所腐蚀；二是学生个人随性的生活习惯。现在很多高职学生无论在学习上还是生活中，表现出懒散、拖沓、马马虎虎、糊里糊涂、想做什么就做什么的习惯和态度。在这种习惯和态度的影响下，高职学生对核心价值观的学习和践行同样不认真、不执行，严重影响教育效果。三是高职学生普遍存在理性思维能力差的问题。高职学生在认识水平和

6、知识储备方面相比于本科生、研究生有所欠缺，导致其对核心价值观的理解不够全面或者不够彻底，对核心价值观的践行不够重视，从而影响核心价值观的教育效果。四是高职学生的人文修养有待提升。表现在缺乏责任感；不能合理控制自己的情绪和欲望；不会尊重人；忽略他人、集体的感受和利益等。总之，高职学生自身的这些不足已经严重影响核心价值观教育效果。三高职学生核心价值观教育对策（一）大力营造积极向上的主流社会文化从国家层面确定以社会主义核心价值观为核心的主流社会文化，并充分利用传统的和当代最新的媒体工具进行大力地正面宣传，从而在全社会形成一种积极向上、充满正能量的文化氛围。“要大

7、力弘扬主旋律，倡导正确的世界观、人生观、价值观，通过宣传教育，大力传播先进思想，营造文明健康、蓬勃向上的舆论氛围，使社会主义核心价值观在整个社会占据主导地位，促使社会主义核心价值观在人们思想中扎根。”[2]经济基础决定上层建筑，社会上存在的消极、错误的负面思想必然有其产生根源，即社会上存在的假、丑、恶现象。对此，相关部门要依法依规严厉打击，彻底铲除负面思想产生的根源。同时，对社会上已经存在的负面思想要及时加以科学地批驳，揭示其危害，从而减少其对公众及高职学生的腐蚀。（二）加大和完善高职院校在核心价值观教育方面的力度和策略1提升高职院校对社会主义核心价值观教

8、育的重视程度要求从一线教师到校领导充分认识社会主义核心价值观教育的