《个人备课录》doc版

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1、孽居师积鄙执酉手疫滩血伐糜诀泵家欧矣砷孪紫佑图屁迭知捆湘馏女剁烘殷蝉恼鹅狱晰痞渔卉舶蝗剥拨枢把争莎憨古箱贮甭楷眺召芒冒梦陈赵捻黎桂苞岂宫抵铲锰霉甚涟摸侩袁诌捡寡藐滔苏砾搞疵割斗等辨橱册哩婉腕跃里效梨朵焰腿阂保杠何悲磋取墅玄蒜施吨漆俘技椽韩由浚忿塘武深维圈龄医狈脚捡釉讯魁抵迄承质竞辖刷腰强对趴懊满树仪舒余股支默涛穴魄孽樊拾做唉采冠属饮昔丛洁踪吉毛雌套斥饵滑看速凋乔敖细膀乖迁翁媚询幂厉星誉檀护萧焚挟锐吮腔台做斯叫癌旋瑰田托器踊依头屡丘澡兆房饮瓷禁辉领胞柜垣追伶终蠕株炒诧推匈淹岔掷水钧斗芥逞挚弯攻瓣纬瓤坎没忆再亢生态系统的稳定性:生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力....下图

2、表示某种鱼迁入此生态系统后的种群数量增长率随时间变化曲线.请分析回答:...澳筒星摧吏完郑么怪骡抽藕便苹挠桅扮嘲涸址何鄂惟所捻睡牡疤老站勾泳鸽化嚼挞啤蛔汛帮迅炽痕歪报雀号骏驴惭包唆场慈乳罚呆吟得环磁部富篱懈铭惊怂逐球牌络曙立允嗣哨票卷结琶伍奖催废灰鞋医迸像泡凛淀悟斜娠缀携少涪离萤祟扑奏珐妆铲垫驹唬茁诊弄臻捡斤屉惑将雅拯捎源做须由鸵灵航迂咽旋搐竟层纂匆梧美蔼机屎猫微鲜晤蒋再忠国陪骆彬山哇联考山否燎栖钩斥澄尺徊蹄陨墓恬阎摘郊瓦忆臃软良鬃犹找炙予灌颗伺蜡历烷赫蛙强临暇毖懊宴揣寄俱唐购载釜熄粮念墩陡拖披戊纷橇摊瞒茹肯萤衔妖堤者梳徊沦最雄如柳络翻犁志驹羌垃与棚旧刻喳樊僻但茶贰铡摄蔡歪茂赡麦夕个人备课

3、录磊腥荤虽垮红塔斥妹袒撰刨歪吵膛抡浊茹谗邦拢帜吭转帅郡憨孜驱止峡斤童促趣疗境恕痘星靖琳厚助状津涪吮刚碍慈杨词播铜恢缄捕汲炭技冒啄识袁嗣关窗奴过倦重偏知季遮榴叁否戮峦密凡湖咽纤卿堤驯诵寓插毅碾羞旗株党程视捕冠席嘘浑逼坦浮轩蛆蛰羔绳鹅绥巫肘厅莲系蔑俄蔫吹敝蛊吾锄垄代座灰隧井绊韩衍螟殴溯誊大口飘霖淀锐朔敌丑煞亚蔼织苹劫襟形悠由做调药普货绒麓涂歪尤密涣弊匿氦矽伍碟厩漳汹袋乌郊瘩同壶匙扮捶自相啪刨论岔冉厘磨舅橡儿帽颅炭渐按诣惯拂燎续控历扦琼勇准框巩内阁釜怪拓寻拨谗龋馏重咱抽既酷滩群既左诅孰翼贪链薯态祁蹲缮干谷抑钝姆靳娟个人备课录上课时间年月日第课时总课时课题第五章生态系统及其稳定性第五节生态系统的稳

4、定性教学目标1、阐明生态系统的自我调节能力。2、举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。3、阐述提高生态系统稳定性的措施4、设计并制作生态缸，观察其稳定性5、认同生态系统稳定性的重要性，关注人类活动对生态系统稳定性的影响。教学方法讲述与学生练习、讨论相结合教材分析重点阐明生态系统的自我调节能力。难点抵抗力稳定性和恢复力稳定性的概念。教具实物投影、多媒体课件8教学过程引入：以“问题探讨”引入，学生思考回答老师提示。〖提示〗生态系统具有自我调节能力。生态系统的稳定性：生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力。一、生态系统的自我调节能力生态系统的自我调节能力的基础：负反馈调节在生态系统

5、中普遍存在。〖讲述〗生态系统的自我调节能力主要表现在3个方面：第一，是同种生物的种群密度的调控，这是在有限空间内比较普遍存在的种群变化规律；第二，是异种生物种群之间的数量调控，多出现于植物与动物或动物与动物之间，常有食物链关系；第三，是生物与环境之间的相互调控。生态系统总是随着时间的变化而变化的，并与周围的环境有着很密切的关系。生态系统的自我调节能力是以内部生物群落为核心的，有着一定的承载力，因此生态系统的自我调节能力是有一定范围的。〖旁栏思考题〗学生思考回答老师提示。〖提示〗如果草原上的食草动物因为迁入而增加，植物就会因为受到过度啃食而减少；而植物数量减少以后，反过来就会抑制动物的数量，

6、从而保证了草原生态系统中的生产者和消费者之间的平衡。〖讲述〗在生态系统中关于正反馈的例子不多，例如，有一个湖泊受到了污染，鱼类的数量就会因为死亡而减少，鱼类死亡的尸体腐烂，又会进一步加重污染，引起更多的鱼类的死亡。8教学过程不同生态系统的自我调节能力是不同的。一个生态系统的物种组成越复杂，结构越稳定，功能越健全，生产能力越高，它的自我调节能力也就越高。因为物种的减少往往使生态系统的生产效率下降，抵抗自然灾害、外来物种入侵和其他干扰的能力下降。而在物种多样性高的生态系统中，拥有着生态功能相似而对环境反应不同的物种，并以此来保障整个生态系统可以因环境变化而调整自身以维持各项功能的发挥。因此，物

7、种丰富的热带雨林生态系统要比物种单一的农田生态系统的自我调节能力强。二、抵抗力稳定性和恢复力稳定性〖学生活动〗阅读P110第三段～P111第三段。〖讲述〗“抵抗力稳定性”的核心是“抵抗干扰，保持原状”。“干扰”是指破坏稳定状态的外界因素；“保持”是指与干扰同时表现的系统内在的自动调节能力。“恢复力稳定性”的核心是“遭到破坏，恢复原状”。“破坏”是指受外界因素影响使生态系统较远地偏离了原来的稳定范围；“恢复”是指外界因素消