专业培养目标与要求

《专业培养目标与要求》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、蝿肀膆蒃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆肇节薀螂肆莅螅蚈膅蒇薈羇膄膇螃袃膃荿薆衿膂蒁袂螅膂薄蚄肃膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁芈膈蚁蚇芇芀蒄羆芆蒂虿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂芃葿螆羈莂薁蕿袄莁芁螄螀羈莃薇蚆羇薅螃肅羆芅蚅羁羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁羃节蚂羇肂莄蒅袃肁蒆蚀蝿肀膆蒃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆肇节薀螂肆莅螅蚈膅蒇薈羇膄膇螃袃膃荿薆衿膂蒁袂螅膂薄蚄肃膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁芈膈蚁蚇芇芀蒄羆芆蒂虿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂芃葿螆羈莂薁蕿袄莁芁螄螀羈莃薇蚆羇薅螃肅羆芅蚅羁羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁羃节蚂羇肂莄蒅袃肁蒆蚀蝿肀膆蒃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇

2、袆肇节薀螂肆莅螅蚈膅蒇薈羇膄膇螃袃膃荿薆衿膂蒁袂螅膂薄蚄肃膁芃蒇罿膀莆蚃袅腿蒈蒆螁芈膈蚁蚇芇芀蒄羆芆蒂虿羂芆薄薂袈芅芄螈螄芄莆薀肂芃葿螆羈莂薁蕿袄莁芁螄螀羈莃薇蚆羇薅螃肅羆芅蚅羁羅莇袁袇羄蒀蚄螃羃薂蒆肁羃节蚂羇肂莄蒅袃肁蒆蚀蝿肀膆蒃螅聿莈蝿肄肈蒀薁羀肇薃螇袆肇节薀螂肆莅螅蚈膅蒇薈羇膄膇螃袃膃荿一、专业培养目标与要求（一）培养目标本专业面向广播电视行业及报刊媒介、网络媒介，培养具有新闻采编、传播制作、媒体经营、企划宣传等方面的基本素质和操作能力的实用型人才。（二）适应岗位适应各级各类新闻媒体、商业媒体、企事业媒体的信息采编、设备操作、业务经

3、营、公关策划等岗位。（三）培养规格1.基本素质：具有正确的政治信念，养成良好的道德品格，身心健康，具备英语交流和计算机操作等适应现代社会发展的基本技能。2.专业素质：具备从新闻传播角度认识社会的理论水准和新闻敏感，具备对传媒经济的基本了解和经营意识，社会视野开阔，有良好的汉语文化功底。3.专业技能：掌握广电报刊的新闻采写摄编的基本技能，掌握操作各种新闻传播设备的基本技术，掌握广告经营的基本方式，掌握企事业单位宣传策划的基本方法。二、修业年限全日制三年。三、岗位能力素质要求与应设课程分解表素质与能力1234A基本素质政治素质道德素质身心素质

4、文化素质B专业素质传播理论经营意识社会视野汉语功底C专业技能新闻采编传播制作媒体经营企划宣传A.基本素质与相关课程设置分项知识点相关课程实践操作政治素质马克思主义的立场、观点、方法及在当代中国的应用毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想形势与政策参加社会调研与社会政治活动道德素质道德常识和法律规范思想道德修养与法律基础日常行为身心素质身体健康和心理健康大学体育心理健康讲座体育活动、心理咨询文化素质现代职业工作者必备的文化基础大学英语计算机文化基础语音室、英语沙龙、英语角、上机操作B.专业素质与相关课程设置分项知识点相关课程实践操作传播理

5、论新闻传媒的性质、特点、运作规律新闻传播学广播电视概论影视精品赏析参观访问、课堂讨论经营意识传媒经济的特点及运作规律传媒经济与经营参观访问、课堂讨论社会视野社会组织运行的基本规律社会心理学经济学原理参观访问、课堂讨论汉语功底汉语理论、汉语写作、汉语文学经典赏析现代汉语中国文学作业练习C.专业技能与相关课程设置分项知识点相关课程实践操作新闻采编记者采写摄影、编辑编排出版岗位能力新闻采写新闻摄影报纸编辑电子排版报纸新闻采编实训及校外实训基地传播制作电视摄编、节目制作、网站开发岗位能力电视摄像电视编辑非编技术节目策划网络新闻技术电视节目制作实训

6、及校外实训基地媒体经营广告经营岗位能力广告策划与创意校内外实训基地企划宣传企划宣传岗位能力公关实务中小型企事业单位四、课程设置　　本专业设必修课27门。其中公共基础课6门、专业基础课8门、专业技能课13门。各门课程的基本内容如下：（一）公共基础课01.思想道德修养与法律基础(0000001)51学时目的要求：该课程旨在引导学生认识自身、认识环境、认识时代特征，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，加强思想品德修养；对学生进行社会主义法制教育，了解我国宪法和主要专门法的基本精神和规定，增强学生的社会主义法制观念和法制意识。主要内容：锤炼

7、思想、紧跟形势的政治修养，适应社会规范、约束自己的道德品质修养，改变观念、发展自我的知识和创造方法修养，职业道德规范与修养；法律的概念、渊源等法理知识，我国宪法和主要部门法律如民法、刑法、行政法的基本知识，我国司法制度的基本知识等。02.毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想概论(0000002)68学时目的要求：该课程主要让学生掌握和领会毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想产生的历史必然性、科学体系及对中国特色社会主义事业的指导意义，使学生树立科学发展观，掌握观察世界、分析国情的思维方法。主要内容：毛泽东思想概论；邓小平理论是当今

8、中国的马克思主义；我国的国情基础；发展阶段、发展战略、发展动力、外部条件、政治保障、力量分布、祖国统一以及民主法制、文化建设、可持续发展；三个代表理论与科学发展观等。03.形势与政策(0000