图书情报专业硕士入学复试笔试科目

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1、图书情报专业硕士入学复试笔试科目《图书、情报、档案基础》考试大纲一、内容提要和要求第一章绪论1.信息与信息资源。理解信息资源的内涵,掌握信息资源的特征与特殊性。2.信息资源管理。理解信息资源管理的目标与任务、层次与内容、手段和方法。3.信息资源管理的沿革与发展。认识信息资源管理所经历的几个阶段,以及每个阶段面临的主要问题。第二章信息资源管理中的内容管理1.信息资源的类型。了解信息资源类型的划分标准及其种类。2.信息采集。理解信息采集的原则,掌握信息采集的策略与方式,了解信息采集的技术。3.信息组织。了解信息表示语言,认识信息资源编目工作的主要内容,

2、理解分类的作用和分类法的主要类型,掌握主题标引的作用和方法。4.信息检索。了解信息检索的定义和主要类型,理解计算机信息检索系统的结构和联机检索的方法和技术,理解搜索引擎的结构和工作原理。5.信息分析。了解内容分析的技术和工具,掌握情报分析研究工作的基本流程,掌握竞争情报的类型、来源以及工作流程,了解数据挖掘的概念、功能及应用领域。6.信息资源开发利用。了解信息资源开发利用的意义、原则、策略、模式和关键技术。第三章信息系统的管理1.信息技术与信息系统。了解信息系统的内涵、功能与类型,理解信息技术与信息系统在信息资源管理中的地位和作用。2.信息系统的开

3、发战略与方法。了解信息系统战略规划的概念和作用、内容和程序,以及制定信息系统战略规划的方法。3.信息系统开发方法。掌握信息系统的开发方法及各自的特点。4.信息系统的运行管理。了解信息系统的运行维护所包括的内容。5.信息资源标准化。理解信息资源标准化的含义及其对信息系统建设的作用,了解信息资源标准的内容。6.信息系统建设的项目管理。了解信息系统建设项目管理的过程。第四章企业信息资源管理1.企业信息资源管理的产生背景和发展沿革。了解企业信息资源管理的产生背景,掌握企业信息资源管理的发展过程及主要阶段的特点。2.企业信息资源管理的内容和模式。了解企业信息

4、资源的内涵和分类,掌握企业信息资源管理的目标、任务与工作模式。理解信息审计的原因、作用和方法。3.企业信息化建设与管理。掌握企业信息化的内涵与基本任务,了解企业信息化的发展过程,理解企业信息化规划的主要内容。4.企业信息化的发展趋势。了解企业信息化的发展趋势。第五章政府信息资源管理1.政府信息资源管理的产生与发展。了解政府信息资源管理的产生背景与演变历程。2.政府信息资源的类型与特点。了解政府信息资源的类型与特点。3.政府信息资源管理的内容与模式。掌握政府信息资源管理的原则、目标、任务、内容。理解电子政务的含义与类型,电子政务的系统构成。了解国内外

5、电子政务的发展情况,理解国外电子政务发展的特点与经验,以及我国电子政务建设存在的问题。4.政府信息化建设与管理。理解政府信息化的含义与内容。认识政府在信息化建设中的优势与劣势。掌握政府信息资源管理与企业信息资源管理在内容和模式上的异同。第六章信息政策与法规1.信息政策与法规概述。了解信息政策的含义及内容体系。了解信息法规的含义、内容体系及其与信息政策的关系。2.信息公开的制度与法规。理解政府信息公开制度的含义、作用、特点,理解企业信息公开制度的含义、作用、特点。了解个人隐私保护与公开制度。3.知识产权保护法。掌握知识产权的概念、性质与特征,认识网络

6、环境下知识产权保护问题。4.信息安全政策与法规。了解国内外信息安全政策法规实践,理解信息安全政策法规的特点与发展趋势。第七章信息资源优化配置1.资源配置的经济理论。了解资源配置的概念以及资源配置的经济理论。2.信息资源配置与信息福利。理解信息资源配置、信息福利的概念。3.信息资源配置机制。理解信息资源的市场配置,政府在信息资源配置中的作用,以及市场配置与政府配置的边界。4信息资源的产权配置。理解产权对信息资源配置的作用。5.信息资源配置的效率。理解信息资源配置效率的层次及衡量方法。6.信息资源共享。掌握信息资源共享的模式。第八章知识管理1.从信息资

7、源管理到知识管理。理解知识管理的含义、信息管理与知识管理的关系,掌握知识管理的对象、核心、目标、特征、意义。2.知识管理的主要内容。掌握知识管理的主要内容。3.知识管理的实现。了解知识管理的技术体系、知识管理系统的模式、知识管理系统的主要功能。4.CIO与CKO。了解CIO和CKO的含义、地位、要求与职责。第九章档案与档案工作概论1.档案的定义和种类划分。了解档案的定义及基本属性,熟悉档案分类的含义和种类划分。2.档案的作用及其规律。理解档案的主要作用,认识档案的基本价值;理解档案发挥作用的规律性。3.档案工作的内容和性质。了解档案工作的基本内容,

8、各环节的特殊性,协调系统的整体性;掌握诸环节的基本关系;掌握档案工作的性质和意义。4.我国档案工作的基本原则。了解我国档案

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