基于模糊评价的黑龙江省属高校财务风险研究

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1、中图分类号：UDC：G64378学校代码：!Q21鱼密级：公珏黑龙江科技学院l嘲哟燃螋硕士学位论文基于模糊评价的黑龙江省属高校财务风险研究THESTUDYONFINANCIALRISKINPROVINCIALCOLLEGES0FHElLONGJIANGBASEDONFUSSYEVALUATION作者崮丢舒申请学位筐理堂亟±学科专业教宣经渣与筻理答辩委员会主席王凰熬导师湮担红培养单位经渣筻理堂随研究方向数宣经置评阅人堂凰武二。一二年六月学位论文使用授权声明本人完全了解黑龙江科技学院有关保留、使用学位论文的规定，同意本人所撰写的学位论文

2、的使用授权按照学校的管理规定处理：作为申请学位的条件之一，学位论文著作权拥有者须授权所在学校拥有学位论文的部分使用权，即：①学校档案室和图书馆有权保留学位论文的纸质版和电子版，可以使用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编学位论文；②为教学和科研目的，学校档案室和图书馆可以将公开的学位论文作为资料在档案室、图书馆等场所或在校园网上供校内师生阅读、浏览。另外，根据有关法规，同意中国国家图书馆保存研究生学位论文。本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致，论文的公布(包括刊登)授权黑龙江科技学院研究生学院办理。(保密的学位论文在解密后适用本

3、授权书)。作者答名：～劫次辞印12年乡月怕u导师签名：们衅石月伽论文审阅认定书研究生堂丕堑在规定的修业年限内，按照研究生培养方案的要求，完成了研究生课程和其他培养环节的学习，成绩合格；在我的指导下独立完成本学位论文，经审阅，论文中的观点、数据、表述和结构为我所认同，论文撰写格式符合学校的相关规定，同意将本论文作为学位申请论文送专家评审。新躲访拶∥剔帷轹∥加J侈钿汀日致谢本论文是在竖垫丝教授的悉心指导下完成的。我的导师谭旭红教授在资料搜集，论文选题，提纲拟定，最后的修改完善，都给予我的悉心指导和大力帮助。我的导师谭旭红教授高尚的师德、

4、渊博的学识、敏锐的思维、勤奋的工作态度和严谨的治学态度都给了我很大的启示和鞭策，使我受益匪浅，终生难忘，同时也使我拥有了今天的研究成绩。今后我绝不会辜负导师的期望，定会继续努力学>-／，并用毕生所学回馈母校、回馈社会。在此，再次向我的恩师谭旭红教授表遮崇高的敬意和深深的感激!在我两年多的研究生学习期问，各位任课老师渊博的学识，幽默的讲解，诚恳的态度，谦逊的精神，不拘一格的教学方法，亦师亦友的教学风格，使我充分认识到了知识的魅力，深化了对专业知识的理解，开阔了自己的视野，陶)台了思想情操。在此感谢各位任课教师，是您传授给我的知识，为我

5、毕业论文的写作打下了坚实的基础。我还要感谢黑龙江科技学院研究生学院、经济管理学院给我提供这次难得的学习机会，感谢各位领导和老师们给我提供了又一次学>--j深造的平台，感谢论文评审组和答辩组各位专家的批评指正，感谢各位同学在学习中的帮助和论文写作中的宝贵建议及意见。在黑龙江科技学院攻读硕士学位的两年多来，我亲身领悟了“厚德博学，强吾兴邦，求真求实，创业创新”的真谛，也度过了我人生中一段难以忘怀的时光。我将迎着江畔朝阳，继续向着新的人生目标努力前行!摘要随着大众化教育和我国高等教育体制改革的不断深化，高校已进入了一个超常规发展并伴随大规

6、模举债的办学阶段，其财务风险也日益凸显，对我国高校及高等教育的可持续健康发展造成严重影响和极大隐患。因此，如何加强高校财务风险管理是目前高校，尤其是省属高校管理中十分重要的内容，也是保证高校稳定、健康、持续发展的关键措施。基于此，论文从财务风险基本理论入手，着力研究国内外关于高校财务风险理论的期刊、文献，剖析高校财务风险管理现状，从高等教育运行机制基本特征角度来分析高校财务风险，认为高校产生财务风险的原因主要体现在风险防范意识淡薄、经济责任不明、内控机制不完善、缺乏资金筹措能力和渠道、政府行政干预和财政投入不足等内外两方面。在明确高

7、校财务风险成因的基础上，来制定高校财务风险评价指标应遵循的原则和具体要求，并用德尔菲法确定评价指标体系权重、以模糊评价理论建立高校财务风险评价模型。在此基础上针对黑龙江省属H高校的财务风险进行评估，得出评价结果，验证了模型的可应用性：最后从事前预防，事中控制和事后监督财务风险三方面入手，提出了切实可行的黑龙江省属高校财务风险防范与控制的措旌和建议，使研究成果更具实践性和可操作性。然，高校财务风险涉及定性和主观的因素较多，对其进行准确的定量评价较为困难。因此，在指标体系的建立上存在着一定的缺陷，不能完全概括高校的所有财务状况，在具体个

8、体高校的财务风险等级的确定上还没有通用的标准，各级指标的选取、权重的确定还有待于在实践中进一步完善。该论文有图6幅，表12个，参考文献56篇。关键词：省属高校；财务风险；模糊评价；指标体系AbstractWiththepopulari