内隐自尊测量方法概述

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1、内隐自尊测量方法概述-教育心理学论文内隐自尊测量方法概述刘　婕　殷怡媛　陶　艳（辽宁师范大学心理学院，大连，116029）摘　要：内隐自尊是内隐社会认知的重要组成部分，一直受到国内外学者的关注。要研究内隐自尊，首先要能对其进行有效的测量。本文总结了前人研究内隐自尊时所采用的一些测量方法，主要包括基于启动任务的几种方法，Stroop颜色命名任务，字母和生日数字偏好任务，内隐联想测验及其变式，自我统觉测验等。关键词：内隐自尊；测量；任务；测验传统自尊测量都是采用直接测量的方法，通过自陈式自我评价的方式获得个体自尊水平状况。同外显自尊不

2、同，内隐自尊是无意识的，而传统的测量的方式不能把意识排除在测量之外，因此只能采用间接方式来测量内隐自尊，从而避免自我矫饰等意识作用的影响。本文接下来要介绍的测量方法普遍以以下两点或其中一点假设为基础：人们对自我积极的无意识的评价会影响其对与自我有关的事物的评价；一旦遇到态度对象，自我评价会自动激活（蔡华俭，2002）。下面对内隐自尊的一些测量方法进行介绍。1启动任务1.1阈上态度启动任务（SupraliminalAttitude-PrimeTask）Hetts（1999）的阈上态度启动任务的基本思路为先激活自我态度，然后比较个体提

3、取积极词和消极词的难易程度来判定个体的内隐自尊水平（常丽）。首先在计算机屏幕上快速闪现一个态度启动词，包括自我相关词和非自我相关词，然后呈现目标词，积极的或消极的，要求被试判断目标词是积极的还是消极的，并按相应的按键。实验中每个态度启动词分别与积极的或消极的目标词配对，随机呈现。该任务中，内隐自尊的指标即为“自我—消极”配对组的平均反应时减去“自我—积极”配对组的平均反应时。1.2阈下态度启动任务（SubliminalAttitude-PrimeTask）阈下态度启动任务测量程序类似于阈上启动程序，不同点在于启动刺激的呈现是处于被

4、试的意识阈限之下的，根本觉察不出来。计算的时候，用“自我—消极”配对组的平均反应时减去“非自我—消极”配对组的平均反应时作为消极差；用“非自我—积极”配对组的平均反应时减去“自我—积极”配对组的平均反应时作为积极差。内隐自尊指标即为消极差减去积极差所得值。1.3内隐自我评价调查（ImplicitSelf-EvaluationSurvey）该任务的原理跟以上两种一样，即个体的内隐自尊水平是在自我态度启动之后，通过比较人们提取积极词和消极词的难易程度来反映。首先使用李克特式量表让被试对自我陈述进行评定作为态度的启动刺激，被试每完成一项

5、自我评定，在一个系列的三个位置上会向他呈现同一个残词（例如，1._ood,2._ood,3._ood），要求被试补全残词。在这里目标残词由互为反义的积极词和消极词构成。残词补全的序列位置则为积极与消极词汇的获取性的指标。用消极词补全的序列位置减去积极词补全的序列位置，将所有差值相加，所得分数为内隐自尊的指标，分数越高，表明内隐自尊效应越强。2Stroop颜色命名任务（StroopColor-NamingTask）Stroop颜色命名任务由Bosson等人（2000）提出，以Stroop效应的原理为基础，通过比较个体对具有积极或消极

6、意义的自我态度语句的颜色进行识别的速度差异来反映其内隐自尊水平。首先屏幕上呈现一系列自我评价或判断性语句，积极的或消极的，每个句子的颜色是不一样的。然后要求被试在出现不同颜色的句子时分别按不同的键。通常一共选用三种颜色（红色，蓝色和绿色），被试的任务即进行三选一按键反应。而内隐自尊的指标即为将颜色命名中积极自我判断语句的反应时与消极自我判断语句的反应时的差值。3首字母和生日偏好任务（InitialsandBirthdayPreferenceTask）首字母和生日偏好任务要求被试对对英文中的26个英文字母和数字（0-35）的偏好程度

7、在一个七点量表上进行自评，即从“1我非常不喜欢这个字母或数字”到“7我非常喜欢这个字母或数字”。然后把每个被试对其名字首字母或末字母的平均偏好分数从对所有字母的平均偏好程度中减去，所得之差即为首字母偏好分数。用被试对构成其生日数字的平均偏好分数从对所有数字平均偏好分数中减去，所得差就是生日数字偏好分数。首字母和生日数字偏好分数的大小则反映了被试对他们自己的姓名字母和生日数字的喜好超出对一般字母和数字的喜好的程度，即可以作为被试的内隐自尊指标。其中以人们对名字的第一个字母和最后一个字母的平均偏好程度的相关作为其内在一致性的指标，有研

8、究表明其相关为0.57（蔡华俭，2002）。4内隐联想测验及其变式4.1内隐联想测验（ImplicitAssociationTest,IAT）IAT是通过计算机化的分类任务测量自我词和非我词与积极词和消极词的自动化联系的紧密程度，来间接测量个体的内