台北市96学年度健康促进学校推动情形纪录表

《台北市96学年度健康促进学校推动情形纪录表》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、高中職組臺北市96學年度健康促進學校推動情形紀錄表推動學校：臺北市立建國高級中學日期：97年5月5日健康促進議題：「健康體適能、活力像超人」推動專案（工作重點）學校填寫輔導員填寫學校推動情形建議事項一、學校健康促進政策1.學校能將健康促進計畫納入學校校務發展計畫或行事曆中1.擬定實施計畫，將健康促進學校議題併入會議議程研討。2.每學期固定於行政主管會議加強健康議題宣導。3.每三個月定期討論工作分配及計畫執行進度，檢討及修正措施事項。4.將健康促進計畫推動事項列入「學期行事曆」辦理。5.將健康促進議題於班會、週會加強師生宣導教育及推動。2.成立及召開健康促進委員會，訂定工作內容，並負責統籌規劃，

2、推動及檢討。1.成立健康促進學校委員會，定期召開會議，擬定健康促進推展議題、現況分析與需求評估。2.研議委員工作分配、進行議題討論。3.訂定健康促進計畫時間表、依據實施期程辦理。4.業已於九十六年十二月二十五日邀集相關單位小組人員召開「健康促進工作會議」擬定相關推動措施及檢討事項。3.能依照學校本位的需求評估，確立學校健康促進的目標，選定健康促進的議題。1.依據世界衛生組織WHO定義之標準體重，本校三個年級體重皆高於標準。2.以『健康體適能、活力像超人』為議題，加強健康飲食概念及運動計畫。3.篩選體重過重學生，列冊管理。4.擬定健康促進目標，據以執行。4.能制訂完善的實施計畫，並落實推動。1.

3、定期討論工作分配及計畫執行進度，檢討及修正措施事項。11高中職組2.訂定每學期初（二月及九月）為健康宣導月，並利用週會辦理專題演講及座談會。3.規劃學期課程，將健康議題融入護理、軍訓、家政、體育及相關課程中，提供體適能測試及健康飲食概念宣導教育。5.課外開放游泳池及研擬運動計畫，並定期量測體重。6.搭配宣導講座、獎勵方式實行。7.張貼宣導標語及標誌，辦理健康減重競賽、透過校園網路資訊宣導健康資訊。二、健康教學與活動1.各領域(或相關領域)教師能結合課程融入教學、並使學生習得健康生活技能。1.擬定相關計畫，並於課程中加強宣導，並邀集相關處室、教師、學生代表參與活動，並召開工作會議討論。2.在健康

4、與護理課程融入健康議題，鼓勵培養體育專長及嗜好、加強體適能評核。3.將戒菸、拒檳及健康飲食概念融入學習課程中，提升認知。2.辦理健康促進相關的親師生知能研習及相關活動。1.提供健康研習、健康講座資訊。2.邀請偶像團體一同參與，強化同儕團體的影響力。3.推動促進健康活動，透過班級網頁增加健康識能宣導教育。3.透過班會、週會時段，加強健康促進相關議題的宣導或討論，以利進行健康的輔導工作。1.於班、週會舉辦專題演講，並加強宣導教育。2.辦理健康議題的各項競賽、話劇（角色扮演）、海報、徵文比賽。3.針對體重過輕、過重、肥胖之學生提供諮詢、輔導、教育及轉介等措施。4.藉由行政管道使教職員工，加強其參與推

5、動能力。5.透過班級網頁，加強健康議題宣導。4.配合學校重大慶典活動(如校慶)1.辦理各項體育活動，11高中職組宣導強化健康促進的重要性。發展學校體育落實各級學校教學及活動，帶動校園運動風氣。2.培養學生運動興趣及增進學生體適能，養成終身運動習慣。3.提昇學校整體運動水準，進而發掘並培養優秀運動人才4.於校慶舉辦各項體育競賽，增強體能訓練（包括團體及個人）：班際排球、籃球、班際橄欖球、班際啦啦隊及各項田徑比賽。5.參與各項校際、區運或國際體育表演，增進體能訓練：參加中小學聯合運動會、全國橄欖球錦標賽、中正杯橄欖球錦標賽、橄欖球百年名校對抗賽。6.辦理中正、萬華區群組學校校際體育交流活動，積極參

6、與各項體育交流增進校際合作，促進校際觀並藉以提倡校園運動風氣。三、健康服務1.能針對口腔保健、視力保健、健康體位、健康體能、無煙拒檳、健康飲食等專案落實檢查及輔導機制，並強化追蹤輔導的重要性。1.每學期量測身高、體重、視力，並登錄學生健康資料庫、統計分析、針對過輕、過重、肥胖之學生提供諮詢、輔導、教育及轉介等措施。2.針對體位不良的同學列冊管理、發通知單及衛教資料予導師、體育老師、家長，定期追蹤複檢。3、提供學生諮詢、衛生資料、健康櫥窗海報宣導，於健康中心公佈欄，定期張貼標語，加深印象。。4.辦理戒煙、拒檳健康議題海報、標語設計競賽、校園食品衛生張貼海報宣導。5.餐飲衛生管理，學校餐廳張貼餐飲

7、熱量及食品販賣標示製造日期及營養成分。6.11高中職組營養教育，指導學生瞭解每日餐飲建議熱量，認識學校餐飲營養及熱量標示。8.每週餐飲衛生、廚房環境檢測並定期檢查合作社。9.每學期配合轄區營養師指導、訪視二次，轄區台北市中正區衛生局人員，不定期訪查，檢討建議措施。2.能強化學生心理健康的服務層面：如性教育、情緒管理、自殺及憂鬱症防治等心理輔導等各項課題。1.針對情緒管理障礙、憂鬱及自殺傾向之學生，