小班社会活动教案《我不是故意的》

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1、小班社会活动教案《我不是故意的》【活动目标】1、幼儿理解故事内容，感受故事的童真稚趣。2、在活动中，幼儿发展对语言的倾听、理解能力。3、通过教师的引导，幼儿逐步养成愿意承担责任的良好生活习惯。【活动准备】1、《小兔波力品格养成绘本：我不是故意的》PPT。2、小兔波力的图片一张。【活动过程】1、利用小兔波力的图片，导入活动。师：宝宝们，今天有一位可爱的好朋友来到我们班，你们想知道是谁吗?教师(出示小兔波力的图片)：看，这是谁?师：大家好!我是小兔波力。今天，我做了一些事，惹得哥哥、弟弟妹妹和妈妈都不高兴。我觉

2、得自己不是故意的，他们不应该责怪我。师：宝宝们，你们觉得波力干了一些什么事，惹得大家都不高兴呢?师：是不是这样呢?我们一起来看看吧!2、阅读绘本，利用提问，帮助幼儿初步理解故事。⑴讲述故事至”就用最快的速度跑开了。”教师提问：①波力干了什么事?它是故意的吗?第3页共3页②娜娜高兴吗?为什么波力不是故意的，娜娜还是生气得尖叫呢?③波力见娜娜生气了，它是怎么做的呢?⑵继续讲述故事至”他赶紧跑到森林里藏起来。”教师提问：①波力干了什么事?②马尼高兴吗?从哪看出来它很生气?③波力道歉了吗?它是怎么做的?⑶继续讲述故

3、事至”在哥哥抓住他之前逃走了。”教师提问：为什么哥哥要抓住波力呢?⑷讲述故事至”娜娜气呼呼地说。”(.教案出自：屈.老师教案网)教师提问：妈妈会怎样评价波力呢?⑸讲述故事至”还得跟我去摘蓝莓!”教师提问：①妈妈和波力亲亲了吗?为什么没有呢?②大家要求波力怎么做，才会原谅它呢?③波力会照做吗?⑹继续讲述故事至最后。教师提问：①爸爸回来的时候，波力在干什么?②最后，妈妈、娜娜、马尼和马克都怎么样呢?为什么它们都笑了呢?③妈妈和波力亲亲了吗?为什么这次亲亲了呢?3、结合生活经验，引导幼儿养成愿意承担责任的良好生活

4、习惯。⑴小结故事，告诫幼儿成为愿意承担责任的人。教师提问：第3页共3页①宝宝们，波力把兄弟姐妹的玩具弄坏了，是不小心的，还是故意的呢?②它是不小心弄坏的，那为什么大家都很生气呢?③后来它怎么做，大家才不生气了呢?教师小结：虽然不小心把别人的东西弄坏了，可是坏了就是坏了，别人会很伤心。我们应该向他们赔礼道歉，主动想办法来修好坏的东西，做一个愿意承担责任的好孩子。⑵结合生活经验，引导幼儿内省，逐步养成良好的生活习惯。①教师提问：宝宝们，在生活中，你们有没有像波力一样，做错事呢?做错了事，你们有没有道歉呢?有没有

5、改正错误，主动承担责任呢?②幼儿自由讨论。③教师请若干幼儿上前大胆、详尽地陈述。第3页共3页