高一期中专题复习试卷392.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com高一物理期中专题复习B卷时间：120分钟总分：150分一、选择题：本题共15小题，每小题4分，共60分。在给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全选对的得4分，选不全的得2分，有错选或不答的不得分。1、一条轻质的绳子，将其一端固定在竖直墙壁上，另一端用一水平方向的力拉它，当力增大为1000N时，绳子被拉断。若使用同样的绳子，在绳的两端各用大小均为600N的力向相反的方向拉它，则绳子的情况为（BD）A、一定会被拉断B、一定不会被拉断C、可能会被拉断D、绳子上的拉力为600N[

2、思路点拨]此类问题当中不要以为两边各用600N的拉力拉绳其上张力就为1200N，对绳子来说受两个力平衡，因此绳上张力应为600N。[试题精解]此时绳子上的拉力为600N，尚未达到绳子所承受的最大限度，绳子一定不会被拉断。故B、D正确。[拓展迁移]类似情况比如：静止在光滑水平桌面上的弹簧秤的两端同时受到两个力大小都是10N而方向相反的水平力的作用，则弹簧秤的示数是（B）A、0B、10NC、20ND、无法确定2、一个物体静止在水平桌面上，下列说法中正确的是（C）A、物体对桌面的压力是由于桌面的形变而产生的B、桌面对物体的支持力是由于物体的形变而产生的C、物体对桌面的压力在数值上

3、等于物体的重力D、由于物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力大小相等方向相反，物体才处于平衡状态。[思路点拨]力是物体间的相互作用，受理物体所受的压力或弹力是由于施力物体发生形变而作用于受力物体的。[试题精解]弹力是由于施力物体发生弹性形变而产生的，所以物体对桌面的压力是由物体发生弹性形变而产生的，桌面对物体的支持力是由于桌面发生弹性形变而产生的。所以A、B选项均错误。物体处于平衡状态是由于物体所受重力与学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com桌面对物体的支持力大小相等、方

4、向相反的缘故。而物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力分别作用在桌面和物体上，不是一对平衡力。故D选项错误。aMbNc3、右图中a、b、c为三个物块，M、N为两个轻质弹簧，R为跨过定滑轮的轻绳，它们连接如图并处于平衡状态（AD）A、有可能N处于拉伸状态，而M处于压缩状态B、有可能N处于压缩状态，而M处于拉伸状态C、有可能N处于不伸不缩状态，而M处于拉伸状态D、有可能N处于拉伸状态，而M处于不伸不缩状态[思路点拨]本题考察形变和弹力，物体的平衡。从a物体与c物体质量大小着手分析，同时应考虑到M弹簧可能被压缩或被拉伸。[试题精解]当ma>mc时，有可能出现A项中的情况，所以选项A

5、是正确的。弹簧N上方是绳子，不存在对N产生压力的条件，N不可能压缩，所以选项B是错误的。若N处于不伸不缩状态，弹簧M必须有一个向上的弹力与a的重力平衡，M必须处于压缩状态，所以选项C是错误的。当ma=mc时，即会出现D选项所描述的状态，所以D选贤是正确的。4、如图所示，在一粗糙水平面上有两个质量分别为M1和M2的木块1和2，中间用一原长为L、劲度系数为K的轻弹簧连结起来，木块与地面间的滑动摩擦因数为μ，先用一水平力向右拉木块2，当两木块一起匀速运动时，两木块之间的距离是（A）F12A、B、C、D、[思路点拨]本题主要考察了物体的受力分析，平衡条件，研究对象的选择以及弹力与摩

6、擦力。[试题精解]法一：以1、2（包括中间的轻弹簧）整体为研究对象，由平衡条件可知：F=μ（m1+m2）g………………①学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com设弹簧的伸长量为x,以物块2为研究对象，由平衡条件则有F=kx+μm2g………………②由①、②两式联立可解得所以当两木块一起匀速运动时两木块之间的距离为：法二：本题也可以木块1为研究对象，则有：kx=μm1g则两木块之间的距离为：5、物体某时某刻的速度为v=5m/s，加速度a=-3m/s2，它表示（C）A、物体的加

7、速度方向与速度方向相同，而物体的速度在减小B、物体的加速度方向与速度方向相同，而物体的速度在增大C、物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在减小D、物体的加速度方向与速度方向相反，而物体的速度在增大[思路点拨]本题应从速度与加速度的概念入手，着重分析区别两者的方向的物理意义。[试题精解]因v=5m/s为正值，表明速度方向跟所选取的正方向相同，a=-3m/s2为负值，表明加速度方向跟所选取的正方向相反，所以该物体的速度和加速度是反方向的，当加速度与速度反向时，物体做减速运动，速度逐渐减小。所以选项A、B、D错误