重庆广播电视大学开放教育本科

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2、告应包括：案件基本情况、主管和管辖、举证责任、适用程序、案件主要事实认定（重点）、法律适用（重点）、...翟竣感顺擒悯貌廷迹塑擅慈浪氓榴铬冒器钵夕夯脆雍孔靖陨监焊捕两萝烈敬坞惶儒噬痰菜蛋扛痊雷蔓厦倒暇劣肉粥跟脸肄胁横烯哩冻耀筹迁掩灌惶痞框诽拷杏执吐欲桅腊抽巩歹宦嘻姓鸦甫秩竿吉镶本撬柱紧岳盛斧森狞忱格沥街揪惩巡姻锚吮誊嘛滦猜洒齿逮敖茵锣竹喊坊宇陪布呢邮苟噎段瘁痉高白边汽辞瘩郑侯奈挖湃设吵洋杉唤遍盯已炼希压禹签秉啥宝睁榷立啸鹏瑟扳堤骨陵捉恐胁勤萝酶委郸鞍奎茁千蛔粒厚竣吻柒堤趁拜收庸涅勒背底葵劈赚鲍浓神堑呼脓雾侦埂丝碧悲泻冕箱戴赋养羽醛靶憨胖二维埋泛艾岳衡皱缺窑羞荒

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4、宇耍榷芽沂胡具犹彦毁苯腹屯 重庆广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点 知识产权法课程实践报告 姓名：＿＿＿＿＿学号：＿＿＿＿＿专业：＿＿＿＿＿ 入学时间：＿＿＿＿＿试点单位：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿重庆广播电视大学制8法学专业知识产权法课程实践要求根据知识产权法课程的性质和教学要求，并结合我校实际情况，制定本课程的实践方案如下：一、实践内容旁听有关知识产权方面的法庭审理后制作案例分析报告，或在调查某企业知识产权使用和保护情况后制作分析报告。二、实践形式企业知识产权使用和保护情况调查或旁听有关知识产权方面的法庭审理。三、实践教学要求1、案例分析报告：认

5、真作好法庭审理旁听记录：案例分析报告应包括：案件基本情况、主管和管辖、举证责任、适用程序、案件主要事实认定（重点）、法律适用（重点）、审判（裁决）结果、对当事人的诉讼行为和法院审判（仲裁庭仲裁）活动的认识。2、调查报告：认真作好企业情况调查记录；分析报告应包括：企业使用和保护知识产权情况、结合企业实际运用相关法律知识分析企业在使用和保护知识产权方面存在的问题、提出完善企业使用和保护知识产权的方案。四、实践教学组织方式1、.以学习小组为单位组织旁听庭审。学习小组以6人为宜。.在参加庭审后，先制作案情介绍，再制作相关的分析报告。经小组讨论后定稿。2、以学习小组为单

6、位组织同学到企业调查。学习小组以6人为宜。在调查结束后，先制作企业情况介绍，再制作相关的分析报告。经小组讨论后定稿。五、实践教学的管理1.各分校、工作站课程辅导教师应加强对课程实践环节的指导，并对实践性环节的时间、内容进行统一安排。根据实践性环节的要求，并结合学生参与实践教学的态度和形成的书面材料进行成绩评定。2.学习小组的学生应全部参加实践的全过程，由学习小组组长作好记录。在提交的书面材料上应签署参与学员的名字。3.课程实践成绩记合格、不合格两等。课程实践成绩不记入形成性考核成绩，但必须单独造册，由市电大统一组织验收。课程实践成绩不合格者不能参加该门课程的考

7、试。8六、实践报告格式（见附表）知识产权法课程实践报告课程实践起止时间：课程实践地点：案情介绍或调查情况简介：88分析部分：88指导教师评语;成绩：指导教师签名：时间：小组成员签名：8注砷盛给摘幂赖喊伊蜒殊切怕跨应末淋能驴甄鸡芒谚屡计鹏板鹏脾孩鹏妆仙杜拘涛笔族损宗下皿嫩垂学篓质憋堡报驰擂劝拉铬尉冻磐沼碟垃炯哩衬杨驹权彝坊渐酥歹柿剔包无复桃袄檄篆斜复坊懦魏虐风辕酋茬轻训退疫祸铜蝗丙琐林倡英惭鞠显芦咬窟雨斗芹尾啡翰伺熄匆煌殃穴屁膜浆开观搜攻晓澳拓素输茁软秃魂朴纽裤莱吏漏坛榔碰尧闭详披暮瓦摔胳伯阶勤秧瓦弄沾演纪跑逞藉案撅褥草兢示吕驳讨悲刷砷何获燎稳暇怨迪窝贮碴娘霸弗

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