s版小学语文五年级上册第六单元期末复习试卷

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1、小学五年级上期第六单元复习题（一）班级：姓名：单元知识要点：1、《天窗》是我国现代作家茅盾的一篇抒情散文，文章以作者儿时的生活为题材，生动的再现了孩子们透过天窗，了解自然、亲近自然的情景，含蓄地揭示了“想象”和“创新”的主题。本文表达了孩子们对大自然奥秘的好奇与向往，表现了其丰富的想象力和创造力。2、《我是猫》是一篇精读课文。它是日本近代著名作家夏目漱石的代表作。作者以幽默而辛辣的笔触，用拟人化的手法，生动地描述了一只小猫偷吃并发现了三条真理的过程，表现了当时社会人情的冷漠，表达了作者郁积日久的不满和愤恨，以及对弱者

2、给予的极大的同情。3、《杨子荣借题发挥》选自当代作家曲波的长篇小说《林海雪原》，描写了孤胆英雄杨子荣和以座山雕为首的盘踞在东北山林中的土匪们开展的一场惊心动魄的斗智斗勇的故事，讴歌了英雄大智大勇、忠于革命的精神。4、《武松打虎》节选自我国明代著名作家施耐庵的长篇古典小说《水浒传》，课文记叙了武松乘着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松英武、豪放而又机敏的英雄性格。老虎的进攻使出三招：一扑、一掀、一剪；武松的防守方式就是三闪。然后武松转入进攻，先是棒打，再是脚踢，后是拳打。这里表现出武松沉着机智、勇猛无畏

3、的性格。5、《齐天大圣大战二郎神》节选自吴承恩笔下的长篇古典神话小说《西游记》。课文叙述了神通广大的齐天大圣孙悟空与二郎神在水帘洞前大战一场的情景，表现了孙悟空机敏、坚毅和无畏的反抗。二、背诵内容：检查人：《天窗》4、5、6、7、8、9自然段。百花园六积少成多关于读书的名言。7基础知识：一、看拼音写词语。wèijièbiānfúèbàyǔzhòusǎodàngqíhuàn()()()()()()liánxiǎngniángāotānchándǎoméijīyuánwǎnrú()()()()()()nízhǎoyùcè

4、wǎngránzhòuyǔyíhànxiānqǐ()()()()()()qiáojiànzǔnáoyālìchuīfútǎnshuàilìnxī()()()()()()chíyípáihuáibùkānshèxiǎngxūzhāngshēngshì()()()()jǐngtìguǎizhàngxiànzhìchǐxiàojǐliangxiōngtáng()()()()()()xúnsīliàngliàngqiàngqiàngpáoxiàosūruǎnqīngqí()()()()()yáoshēnyíbiàndīfan

5、gjiètífāhuī()()()二、注意读音：提（dī）防拽(zhuài)住履(lǚ)行着(zhuó)头就砍脊(jǐ)梁(liang)袒(tǎn)露(lù)迸(bèng)发动弹(tán)不得掀(xiān)起肋(lèi)下7巳(sì)时狡诈(zhà)伎(jì)俩(liǎng)摩(mā)挲(shā)胡抓乱挠(náo)思忖(cǔn)瘆(shèn)人黏(nián)乎乎催促(cù)慰藉(jiè)蝙(biān)蝠(fú)卜(bo)落卜落跳一、多音字组词：提着挲摩mā（）sā（）zhuó（）tí（）mó（）suō（）zháo（）

6、dī（）二、补充词语：（）不（）惜急中生（）胡（）乱（）（）口无言借（）发挥（）张声势不（）设想自（）自语（）身一变4、在这一单元里，我们（）认识了机智勇敢、忠于革命的杨子荣，（）认识了神通广大的齐天大圣。7小学五年级上期第六单元复习题（二）班级：姓名：二、我能填：1、《水浒传》是我国第一部以为题材的长篇小说。作者以（的史料为主要依据，成功塑造了好汉的形象，如：、、等。我还能写出其中的英雄故事：《》《》《》……2、《》是日本作家夏目漱石的作品，全文以的语言，以（的手法，生动地描写了一只小猫，的过程，表现了当时社会人情

7、的，表达了作者郁积日久的不满和愤恨，以及对弱者给予的极大的。3、从那小小的玻璃，你会看见，你会看见；你想象到，怎样地扫荡了这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大。4、你会从那小玻璃上面的一颗星，一朵云，想象到无数，无数的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是，也许是，也许是（——总之，的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开。5、这学期，我读了很多的课外读物，其中我最喜欢的是　　　　，因为。四、拓展：“想”是表示心理活动的意思，我还能写出一些有“想”的意思的词语：　　　、、、五、阅读：（一）夏

8、天（阵、震）雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。然而大人们偏就不许□□到屋里来呀□□孩子们跟着木板窗的关闭□也就被关在地洞似的屋里了□这时候□小小的天窗是唯一的慰（藉、籍）□7从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜(bǔ　bo)落卜落跳，你会看见带子似（sìshì）的闪电一划□你想象到这雨□这风□这雷□这电□怎样猛（厉、烈）地扫荡了这