[其它考试]陕西招教考试试卷

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1、试卷一一、单项选择题1.我国创办的第一所幼儿教育机构是（）A.乡村幼儿园B.湖北武昌的湖北幼稚园C.北平香山幼稚园D.蒙养院2.下列选项中具有中国特色的学前教育原则是()A.独立自主性原则B.保教结合性原则C.综合性原则D.启蒙性原则3.福禄贝尔的主要著作是()A.《童年的秘密》B.《爱的教育》C.《爱弥尔》D.《林哈德与葛笃德》4.物质环境是学前教育存在与发展的（）A.必备条件B.主要条件C.次要条件D.生活条件5.有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用，使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了（）对幼儿园教育的意义。

2、A.社区资源B.社区环境C.社区习俗D.社区文化6.幼儿园课程的基本形式是()A.上课B.游戏C.活动D.参观7.教师对幼儿游戏的评价应该是()A.反面评价B.正面评价C.正面评价和反面评价相结合D.消极评价8.下列关于个性的说法不正确的一项是（）A.它属于心理现象B.个性是相对稳定的C.个性心理特征包括能力、气质和性格三方面D.个性形成的基础是人的内在需要9.幼儿心理随年龄增长而逐渐发展，体现出幼儿心理发展具有的特征是（）A.稳定性B.阶段性C.连续性D.顺序性10.现代儿童心理学证明，人类在()已经具备了基本的感觉和知觉。A.新生儿期B.婴儿

3、晚期C.幼儿初期D.先学前期11.在幼小的儿童身上常常见到破涕为笑，脸上挂着泪水又笑起来的情况，这主要是因为（）A.幼儿的情绪还是由生理需要控制着B.幼儿的意志力差C.幼儿的情绪是不稳定的D.幼儿的自我意识还未形成12.儿童性格的最初表现是在（）A.婴儿期B.幼儿初期C.幼儿中期D.幼儿晚期13.在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的唯一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了()A.发挥一日生活的整体教育功能原则B.面向全体，重视个别差异原则C.尊重儿童的原则D.实践性原则14.认为人脑

4、开始只是一张“白纸”，没有特性也没有观念的是()A.卢梭B.夸美纽斯C.杜威D.洛克15.“幼儿园”一词是（）诞生的。A.1837年B.1840年C.1842年D.1903年16.()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。A.园长B.阿姨C.保育员D.幼儿教师17.幼儿园的教育活动包括()A.教师的“教”和幼儿的“学”B.教师的“教”C.幼儿的“学”D.直接的“教”和间接的“教”18.由于学前儿童的生长和心理发展特点所决定，他们对（）的依赖性更大。A.物质环境B.精神环境C.教育环境D.社区环境19.智力游戏属于()的范畴。（扬州市）A.安静性

5、游戏B.角色游戏C.创造性游戏D.有规则的游戏20.《中华人民共和国教育法》要求家长配合学校对子女进行教育，并且指出学校可以对学生家长进行家庭教育指导，该法颁布于()年。（徐州市）A.1985B.1986C.1993D.1995二、判断题1.幼儿心理学主要为幼儿教育、保育等工作提供教育学依据。（）2．幼儿园艺术活动是实施美育的主要途径。（）3.幼儿园必须把保护幼儿的安全和促进幼儿的智育放在工作的首位。（）4.幼儿的情绪情感比较外露，还不会掩饰自己的情感反应。（）5.儿童身心发展的第一个高速期出现在3～6岁。（）6.教研组长（园长）是幼儿园教育教学

6、研究活动的第一负责人。（）7.游戏是幼儿的本能活动，孩子天生就会做游戏。（）8.三岁前幼儿的语音听觉表象与语音动觉表象之间并不是完全吻合。（）9.在教学活动中，对孩子的评价应在结束时进行。（）10.幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）三、简答题1.与托幼机构相比，家庭教育有哪些特点?2.怎样帮助幼儿处理好同伴关系?3.请至少简述两种幼儿教师在成长和培养过程中的培训方法。4.简述如何科学地组织幼儿复习。四、论述题1.联系幼儿园教育实际，试述做好一名幼儿教师应具备哪些专业素质？2.为了促进学前期独生子女社会性的发展，在实际教育工作中应

7、从哪些方面着手？五、案例分析题星期一，A老师埋怨地说：“孩子在家过了一个双休日，再回到幼儿园后，许多良好的行为习惯就退步了，不认真吃饭，乱扔东西，活动时喜欢说话，真不知孩子在家时，家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说“是啊，如果家长都能按我们的要求去教育孩子，我们的工作就好做多了!”A老师接着说：“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了，还经常给我们提这样那样的意见，好象我们当老师的还不如他们懂得多，真拿这些家长没有办法……”请你运用托儿所、幼儿园与家庭相互配合的有关理论，分析和评论A、B老师的教育观点，并具体谈谈托儿所、幼儿园应该如何

8、与家庭相互配合共同教育好幼儿。六、活动设计题中班语言活动《吹泡泡》（一）活动目标：1.通过找一找、想一想、说一说，愉快地感知、理解诗歌的