第一二单元复习

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1、s第一二单元复习复习目标：1、通过复习让学生加深感知这两个单元的课文内容，通过各种形式背诵课文，在背诵中学生继续感悟美的语言，并形成更为深刻的积累。2、能按时间顺序较为完整地讲《卢沟桥的烽火》一文，并让学生掌握复述的一般方法与技能。3、让学生加深认识写一个人或写一种事物要抓住特点写的方法，并初步掌握如何去抓住特点写。4、能正确熟练地掌握这两个单元的生字新词及课文中的成语。5、掌握练习中的题型，在做题中掌握做题的一般方法。复习课时：总共3课时（第一课时为理解课文内容。其他两课时为练习与指导。）第一课时教学（总第135课时）复习目标：掌握总目标中的1－3项。复习重点：

2、注意多帮一下后进生，让他们赶上大家。复习过程;一、课文感知方面。1、《春光染绿我们双脚》①、你能用课文上的语句说说植树造林的好处吗？（注意指导学生有感情地背课文有关片断。）ss②、注意“荒山野岭”、“枝繁叶茂”等词语所描绘的情景。2、《三亚落日》①、找出文中描写落日的三个比喻句，并能有感情地把他们给说出来。②、说说太阳在入水时的情景如何？（用课文中的原句来说。）③、三亚的海滩也是很美丽的，你能用优美的语言把她给描绘出来吗？④、课文中有许多描写颜色的词语，你能找出来吗？3．《古诗两首》①、说说这两首诗的作者及朝代。②、说说诗中的名句。③、理解诗中的重点词语。④、说说

3、《绝句》中所描绘的景象。4、《卢沟桥的烽火》①、把课文中表示时间的词语找出来说说，并说说在这些时间里到底发生了什么事？②、说说表现我军奋力杀敌的词语。5、《二泉映月》①、用课文中的句子说说作者是如何描写琴声的？②、从这些琴声中又表现出了什么呢？③、引导学生有感情地把这个片断背出来。6、《夜晚的实验》①、这个故事说的是谁？（意大利科学家斯帕拉捷。）②、他先后做了几次实验，简要说说每次是怎样做的。③、他的实验给人类带来了哪些恩惠？ss④、从这个故事中，你受到了什么启发？二、感知作文1、作者是如何写二八月的云彩的，你们从中学到了什么？2、我们要写一个人的方法也是这样，首

4、先要确定写谁，再想一想写他些什么，最后考虑一下从哪几个方面去写。第二、三课时教学（总第136－137课时）教学目标：1、能正确熟练地掌握这两个单元的生字新词及课文中的成语。2、掌握练习中的题型，在做题中掌握做题的一般方法。复习重难点：让学生掌握修改前病句的方法。复习过程;(可以让学生用一课时做，再用一课时重点指导。)（一）、看拼音写词语  jì  mò      gē  yáo      méi  guì      xuán  shū      fù  ráo(        )  　　(        )  (          )  　(          )

5、  　　(        )  mǐngruì    kǎn  kě      shōuliǎn        jī  chǐ      cán  shí　(          )　(        )　　(          )    　(          )    (        )◆针对学生的默写情况对症下药，同时注意让学生把字写准确，端正，让他们每时每刻都注意正确的写字姿势等。（二）、成语填空。枝(  )叶(  )    (  )山(  )岭    众志(  )(  )      自(  )自(  )(  )根(  )底    失之(  )(  )  

6、  万(  )俱(  )      (  )天(  )地(  )(  )风云    人(  )马(  )    (  )以(  )日      (  )(  )可击◆让学生不仅能正确填出来，还要知道成语的大致意思，并能选两个成语来说一句话。（三）、修改病句ss1、人的一生，都要经过幼年、少年、壮年、青年、老年各个阶段。2、听到这个消息，他的决心开始动荡。3、这篇文章的内容和中心都很丰富。4、今天下午，我们组的劳动任务是擦窗、扫地和搞卫生。　　　◆重点要通过这几个练习让学生掌握修改病句的一般方法。即先要读懂这个病句所要表达的意思是什么，结果是哪儿没有表达好的，应该怎

7、样去修改呢也是最简洁。最后要特别注意检查与校正，读一下是不是能把正确的意思表达出来了。（四）、根据课文内容填空。1、近水识鱼性，                        。2、兼听则明，                      。3、良药苦口利于病，                        。    4、活跃了一天的太阳，依旧像                                      。它歪着                ，                  ，              地从身上抖落下          ，在大海

8、上溅出