于明芳教案-数控机床概述

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1、数控车床概述【课题】全国中等职业技术院校数控类行动导向教材《数控车削编程与加工》（中国劳动保障出版社）第一单元任务一教学目标：知识技能目标：①能够叙述数控机床的基本概念、发展史、发展趋势。②能够叙述数控机床的的组成与分类。③能够叙述数控机床的主要参数及各参数的意义。④能够阐述数控车床的工作原理与加工过程，并举例说明生产中的车削应用。过程方法目标：在任务学习的过程中，能通过多种渠道收集信息，会对收集的信息进行处理、分析和概括。具有信息收集、信息处理能力和分析概括能力。情感态度目标：在任务学习中，参与师生、生生之间的信息交流活动，能相互合作，共同解决问题。具有信息交流和相互合作的能力。　　　　　

2、　　　教学重点、难点：重点：数控机床的组成与分类，数控车床的工作原理与加工过程。难点：数控车床的工作原理与加工过程教学方法：观察、讨论、交流，自主探究法。12学情分析：数控车第一次课，学生初次接触数控，学生对自己未来职业的特点还没有初步的了解，所以本次课以吸引学生对数控的兴趣为主要教学思路，结合数控的当前形势与发展让学生了解未来职业的特点。教学准备：搜集各类数控机床图片，多媒体视频课件，安排数控车间参观。教学过程设计：教学内容课堂互动设计要点一．知识讲解1、数控机床概述：世界上先进的加工制造视频（1）数控机床的概念是采用数字控制技术对机床的加工过程进行自动控制的一类机床。1）数控技术：用数字

3、、字母和符号进行编程，对某一工作过程进行操作的自动控制技术。2）数控系统：实现数控机床相关功能的软硬件系统，是数控技术的载体。课堂互动（2）数控机床的发展史从20世纪50年代世界第一台数控机床问世到今已经历60年。数控机床经过了两个阶段共6代的发展历程。1）第一阶段：硬件数控（NC）第一代1952年的电子管第二代1959年的晶体管第三代1965年的小规模集成电路。2）第二阶段软件数控：第四代1970年的小型计算机，中小规模集成电路。说说日常生活中哪些东西是由数控的。说说世界上第一台数控机床是哪年生产的，数控机床发展历经了哪几个?以先进的数控机床加工视频来调动学生学习数控的兴趣，使学生对数控加

4、工有个感性认识。拓展学生的学习思维教师先举例比如电梯，机器人等。教师简要介绍数控机床发展的历史背景12第五代1974年微处理器，大规模集成电路。第六代1990年的个人PC机。(3)我国的数控机床现状与发展趋势：总体来说：起步晚，发展快，消费大，水平还较低。随着计算机技术的发展，数控技术不断采用计算机、控制理论等领域的最新技术成就，使其朝着下述方向发展。1.高速、高效、高精度2.控制智能化3.网络化4.数控系统开放化5.并联机床6.STEP-NC课堂互动2、数控机床的组成和分类：观看数控机床图片：数控车床的组成部分：1、输入输出装置操作面板：RS232接口：2、数控装置数控系统的核心：包括微处

5、理器CPU、存储器，外部逻辑电路，各种接口。结合你对数控机床的认识，畅想一下未来数控机床的发展趋势？结合我国的航天工程讲解我国数控的发展，使学生增加自豪感，使命感，培养学生的爱国情感。本小结以多组图片结合比喻讲解各部分的功能把数控机床比喻成人，比如数控装置相当于人的大脑，测量装置相当于人的眼，耳，伺服驱动相当于人的胳膊与腿，这样可以使学生便于理解。12操作面板后面为数控装置1、伺服系统1）伺服单元数控装置和车床本体的联系环节，它将来自数控系统的微弱指令信号放大成控制驱动装置的大功率信号2）驱动装置把经放大的信号转变成机械运动，通过机械传动部件驱动车床主轴，刀架，工作台等精确定位，或按规定的轨

6、迹做严格的相对运动，最后加工出图样所要求的零件。测量装置：通常安装在车床的工作台，丝杠或电动机轴上，相当于普通车床的刻度盘和人的眼睛，他把车床工作台的实际位移变成电信号反馈给数控装置，数控装置将反馈值与指令值进行比较产生误差信号控制工作台向消除误差的方向移动，因此测量装置是高性能数控车床的重要组成部分。2、机床本体主轴箱进给机构尾座换刀装置润滑装置切削液装置让学生指出数控车床与普通车床床体结构不同之处，相同之处。重点区别伺服单元与驱动装置的功能。伺服单元相当于人的神经，驱动相当于人手臂的肌肉用图片对比数控车床与普通车床的床的床体区别？12课堂互动数控车床的分类（1）按主轴装置分类1）卧式车床

7、1）立式数控车床（2）按刀架位置分类1)前置刀架2)后置刀架（3）按经济功能分类1）经济型2）普通型3）车削中心1、卧式车床与立式车床的主要区别是什么？所加工工件有什么不同？对比数控车床与车削中心，谈谈他们之间的区别？说明立式车床与卧室车床的优缺点12课堂互动（4）按伺服系统的类型分类1）开环控制系统2）闭环控制系统123)半闭环控制系统课堂互动（5）按坐标轴分类1）两轴数控车床2）多轴数控车床（6）按控制系