小学三年级美术上册教案

《小学三年级美术上册教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学三年级美术上册教案一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。四、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。

2、循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。六、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。第二学段（3～4）年级课程标准一、总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术

3、欣赏和评述的方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。二、阶段目标造型·表现▲学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。设计·应用▲初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。欣赏·评述▲观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述

4、，说出其特色，表达自己的感受。综合·探索▲采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。2010—2011学年第一学期教学计划年级；三年级教师：学科：美术教材分析根据<<新课程标准>>的教学要求,合理制定教学计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量特制定教学计划如下：本学期教材分析：本教材以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术积极与技能为基础，注意贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。同学们应自主、主动、合作、探究、生动、活泼地学习，自觉地

5、培养创新精神和美术实践能力，通过学习美术提高生活质量。学情分析从上学期教学情况看，该年级段学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时对工艺制作非常喜欢，绘画作业普遍水平较高。    但也有存在以下问题：1、学生整体的差距比较大。2、构图布局还不够完整。3、工艺制作能力比绘画技能差点。教学目标1、认知目标： 通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。2、智力能力目标：    培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。3、思想品德目标：培养学生健康的审美情趣，用

6、美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。教学措施1、加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透，采取好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。   3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，提高技能表现。教师教学进度表2010年9月—2011年1月周次起止时间内容课时备注第一周8月30日—9月3日夏邦蒂挨夫人和孩子1第二周9月6日—10日我的小天地1第三周9月13日—17日民间面塑冰棒棍玩具1第四周9月20日—24日植物籽粒拼图1第五周9月27日—10月8日面具1第六周10月11日—1

7、5日红色的画黄色和蓝色的画1第七周10月18日—22日机器人捏泥巴1第八周10月25日—29日童年1第九周11月1日—5日怪兽连环画1第十周11月8日—12日对印版画1周次起止时间内容课时备注第十一周11月15日—19日爬升玩具1第十二周11月22日—26日彩墨游戏（一）1第十三周11月29日—12月3日身边的设计艺术1第十四周12月6日—10日蔬菜瓜果的制作乐趣1第十五周12月13日—17日美丽的装饰1第十六周12月20日—24日各种各样的鞋1第十七周12月27日—31日复习1第十八周1月3日—7日考试1第十九周1月10日—14日第二十周1月16日—20

8、日课题：我的小天地课时:1课时教学目的：1、了解自己的小天地不仅有