高三生物考前辅导材料图表曲线类专题复习

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1、芇莄衿肃膃莃蕿袆聿莂蚁肂羅莁螄袄芃蒁蒃肀腿蒀薆袃肅葿螈肈肁蒈袀羁莀蒇薀螄芆蒆蚂罿膂蒅螄螂肈蒅蒄羈羄薄薆螀节薃虿羆膈薂袁蝿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿薀螅肂芅蕿袈袅膁薈薇肁肇芄蚀袄羃芃螂聿芁芃蒂袂芇节蚄膇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀莇螃羇肆莇蒂螀羂莆薅羅莁莅螇袈芇莄衿肃膃莃蕿袆聿莂蚁肂羅莁螄袄芃蒁蒃肀腿蒀薆袃肅葿螈肈肁蒈袀羁莀蒇薀螄芆蒆蚂罿膂蒅螄螂肈蒅蒄羈羄薄薆螀节薃虿羆膈薂袁蝿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿薀螅肂芅蕿袈袅膁薈薇肁肇芄蚀袄羃芃螂聿芁芃蒂袂芇节蚄膇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀莇螃羇肆莇蒂螀羂莆薅羅莁莅螇袈

2、芇莄衿肃膃莃蕿袆聿莂蚁肂羅莁螄袄芃蒁蒃肀腿蒀薆袃肅葿螈肈肁蒈袀羁莀蒇薀螄芆蒆蚂罿膂蒅螄螂肈蒅蒄羈羄薄薆螀节薃虿羆膈薂袁蝿膄薁薁肄肀薀蚃袇荿薀螅肂芅蕿袈袅膁薈薇肁肇芄蚀袄羃芃螂聿芁芃蒂袂芇节蚄膇膃芁螆羀聿芀袈螃莈艿薈羈芄芈蚀螁膀莇螃羇肆莇蒂螀羂莆薅羅莁莅螇袈芇莄衿肃膃莃蕿袆聿莂蚁肂羅莁螄袄芃蒁蒃肀腿蒀薆袃肅葿螈肈肁蒈袀羁莀蒇薀螄芆蒆蚂罿膂蒅螄螂肈蒅蒄羈羄薄薆螀节薃虿羆膈薂袁蝿膄薁薁肄肀高三生物考前辅导材料图表曲线类专题复习一.常考题型归类：高中生物的图表曲线类常见的题型分两大类：1．图形类：包括模式图、示意图

3、、图解、饼图、柱形图、条形图等。2．数据表格类：包括饼图、柱形图、条形图、数据表格、座标曲线等。类型例举图形类模式图第一册P22《动物细胞亚显微结构模式图》、《植物细胞亚显微结构模式模》、第二册P8《DNA分子结构模式图》；全一册P76《放线菌的形态模式图》等示意图第一册P23《细胞膜的结构示意图》；第二册P89《能量流经第二营养级示意图》；全一册P20《体液免疫示意图》等图解第一册P56《光合作用图解》、P69《氨基酸在体内的变化情况》、P72《有氧呼吸过程图解》；第二册P31《黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆

4、杂交试验图解》；全一册P28《光合作用中形成NADPH和ATP的图解》等数据类饼图第一册P11《组成细胞的主要元素》等柱形图第二册P85(小字部分)《我国海水养殖业的发展》条形图第二册P74《种群年龄组成的三种类型》、P78分析说明题数据表格第一册P10《组成生物体的化学元素》、P12《细胞中各种化合物占细胞鲜重的含量》；第二册P34填表题；全一册P40《紫茉莉花斑植株的杂交结果》等坐标曲线第一册P58简答题、P64《小麦不同生长发育时期对K的需要量》、《小麦不同生长发育时期对P的需要量》；第二册P75《种

5、群增长的“J”型曲线》、P76《种群增长的“S”型曲线》、P95分析说明题；全一册P33简答题等二．解题要领：1．模式图：※熟记课本所有模式图，包括模式图所有的结构名称及图形特征。※熟记各结构的化学组成。※熟记各结构的功能。※正确理解结构与功能、数目与功能、行为与功能的统一性。※正确区分辨别模式图与具体结构的区别。例：图一图二图三图四图五（1）图一、图二分别是课本提供的动物和植物细胞亚显微结构模式图，在图三、图四、图五中，哪些图与图一、图二相对应，并指出各部分结构的名称及其功能。（2）代谢比脂肪细胞较强的肝

6、脏细胞，数目较多的细胞器是图一中的______。植物根尖分生区细胞对应图二不存在的结构是__________________________________(名称)。（3）假如是胰腺分泌胰蛋白酶，可以用图_______(在图三、图四中选择)表示，其具体的分泌途径是：___________________________________________________________(请写出标号及其名称)4．进行植物细胞融合时，首先要将图______(在图三、图四中选择)中的[]_____用_________

7、____________将其去掉，此时的结构称为_________________。答案：（1）图一→图三；图二→图四；（结构名称及功能略）（2）线粒体；叶绿体、液泡；（3）图三、[12]核糖体→[8]内质网→[3]高尔基体→[1]细胞膜（4）图四、［2］细胞壁　纤维素酶和果胶酶、原生质体。2．示意图和图解：示意图和图解都具有类似的特点：文字图形化、复杂简单化。故：※用生物专业术语准确描述图形的含义※用生物学知识准确描述各部分、各环节、各步骤的关系例1：下图表示三个神经元及其联系。其中“—○—<”表示从树突

8、到胞体，再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式），为了研究兴奋在一个神经元上的传导方向和在神经元间的传递方向，进行了相关实验。联系图解回答下列问题：（1）若①代表小腿上的感受器，⑤代表神经支配的小腿肌肉，则③称为_________，能代表反射弧的结构为（用图中序号表示）_______。（2）刺激图中b点，则b点发生的膜电位变化是________，图中________点可发生兴奋。（3）若刺激d点，图中______