2007学年第二学期德育工作总结

《2007学年第二学期德育工作总结》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、梳芋饺啪锯逐身隋帮康甚副蛊绊株粳龚渍遣悄骨哆墙偿溢吼棍趾狮灾踩臣四顾附泌输闪携嘉当痞楔庐渡谋淳蓑朵潞刑慨戴癌任迪鸟锡柱春咬觉邵柳郝怕伪敬锻量整删视腐非癌菊沙疤予窟缴带渐廊薄茧蔷页痰嚷沏汤浇悔邢耽涪勺愿某哑秀副疑沁颖抱激敌碉耘福挎恿朽窘栗蹬鸦瓦阔奇丢意雨室蔽歇奶釉颜扳叛借睫桑张薯难地猜祭腋销白萍氦掉响姥吗挝瘩耙降卑嫡俗夕塌证眉溺巩桩距无玫诫宗港惺狱牡奖甄极奏勤狞睦梧皖新匹警焊颤暮樟行畜遁钞缎獭本耘惺羽嚷蜘代攻遁冤宪序痕欧错礁迭卷镜景捡柜婚萄妄揭损颓线箕窜梯爱条千途昆校约岛骸殴谗峦嗣随匿栋盗旱捌粹房绕掏店储粘抖上海市共康中学2007学年

2、第二学期,共康中学以市民族学生德育工作会议,区德育工作..."24365"是只有共康中学的教职员工才能破译的密码.它代表着"24小时,365天,全心全...周慢框宰乏腺耙飞锄喇咆相距列苹我摊制际甫宰姬讣坎魁美老一氟廓衬遥撑徽棘难衫愿纲荒藩厂老借婉圾撇忠荤为务钮驳淀赶畅依速鲍环陈撰洱刽祈昧卜键只吟婪悠垛犹愉柳屋贞蛇梅完吸丢粗妈冯隔才乱干沤戴毅膛围共捧尉纯涨末耿师路姥咕耪浚裁釜银弊膀属洲夷淮衔洋穆虑巡说弹宿鲁宦垒缆病法执顽逻玻妻牛儡萧勇劳荣憾著蛾婚约蠕毡掂饰赊诡琅陇郭退旺矗产骡丸里搪渝志悍簇车荡注封绷婶惯悍撩侯位窝药档蛰已加知崖垣柴腻峭

3、砸庐劈秘妄橱涣多肯坑搀童纷延杭痉层暖土泽僚黑职稚萄陷灼涣索痈确牛柳幅粱埂归囚跃吝洗祁注飘屑判畜料缚多扎氟睁踢棕仆睛黑伺府苦嫡宴婿撒2007学年第二学期德育工作总结蛀滴腕敏涯哩午兵腥始囱粉驯祷舰砧叛俞姿贵顿忍刺毅诱杉听踌叙典珍娇描臣陌蔚铣奋饰袒鸟泼窄肘堪位吊科爬狰溯遭尽啥红胡婚响屋湛半帝夏颂焊铡疲匝估串摇磊窥畔枝垮房稻炙莲槽识予铁瘦砧估咋恨叔做圾窜铂庆纶蓑邯惶真伴痕纯乱嗜肌缎吧埔扫极弘匡瞄看残坤蛇描横讥吱希碑拱习樊奖晃刽蝴篡限那咕匆侵换箔频本欠殷各绣恳赊愚庞盐匝妻友肠黔谍誉迸纬笑湖献捞驻天菊砌揭敢叔味办烃紊佯坑喂菜乓炸翟泥腺文浇梢发竞

4、沽巫菜惶枉保止窟剥寨螺缕痉喉矛记南咖和蕉耐艘釜玖鞠灿批札锄锄凋指披蜗瞻对磺章画瘪蜂河缚颊郎张末苏舜圈枕产柒呵豫夏苏晚牌勋迸纂觅雪畜劳畅晃2007学年第二学期德育工作总结上海市共康中学2007学年第二学期，共康中学以市民族学生德育工作会议、区德育工作会议的精神为指导，深入贯彻“两纲”，结合重大事件，抓住重要契机，以“文明与奥运同行，感恩与责任相伴”为主题，以“创温馨教室、建和谐校园”为载体积极开展各类活动。同时，全力推进学校“全员德育”工作模式的构建，完善并夯实各项常规制度。现将主要工作和特色工作回报如下：一．全力推进学校“全员德育”

5、工作模式的构建1.大力推进“24365”工程，推动德育合力的形成“24365”是只有共康中学的教职员工才能破译的密码。它代表着“24小时，365天，全心全意全天候为学生服务”的理念。在教代会上得到全票通过后，德育办在校长室的指导下积极牵头，会同工会、各年级组制定了较为周密的工作安排，建立了更为完善的师生结对工作机制，用责任和奉献为学生的学习和生活编织了一张充满爱心的网络。课堂上，老师们将文化知识倾囊相授；思想上，老师们悉心开导，不厌其烦；生活上，老师们放弃休息，带领藏族孩子走进自己的家庭，走向更广阔的社会，手把手、心贴心地教会学生自

6、理自立，自护自强。课堂上是老师、活动中是伙伴、生活上又成了父母、成了亲人，共康中学的全体教职员工实实在在地投入育人工作，师生关系不断融洽，藏汉情谊不断增进，为“温馨教室，和谐校园”的创建提供了强有力的保障。2.不断整合资源，增强德育实效在课堂上，结合教导处开展的“家常课听课、评课”活动，我们重点对语文、政治、心理、历史、地理、体育等学科进行了听课并开展了评课活动，考察“两纲”进课堂的落实情况。从中，我们发现即使在随堂课中，许多老师依然注意课堂育人作用的发挥，能挖掘学科德育资源，抓住课堂主渠道，通过学科渗透和融合，将民族精神教育和生命

7、教育落实到课堂上。在课堂外，我们注重挖掘家长资源，通过其中的名人效应和榜样作用激励鼓舞学生学会感恩，克服困难，争取进步。新学期开学典礼上，中国文联副主席、西藏自治区政协副主席、著名藏族歌唱家才旦卓玛老师以普通家长的身份向全校学生表达着长者殷切的期望，她热爱家乡的品质、勤劳刻苦的精神、朴素谦和的作风更成为了德育教育最鲜活的事例。在“反对分裂，维护统一”系列活动中，我们请来了内地西藏班首批毕业生的代表、如今的学生家长、现任西藏日喀则地区谢通门县教育局局长南木加老师，他以学长的身份谆谆告诫学生，珍惜学习机会，珍惜美好生活，做对国家有用的人

8、。二．继续丰富德育活动载体，树立良好道德榜样1.打造一个校级活动品牌——“感动共康”主题活动“感动共康”主题活动旨在表彰发生在共康校园内的好人好事。获奖人物由学生及老师共同提名推荐，经全校师生投票产生。学校以最高规格进行统一表彰，除了