《土地资源学》课程建设自评报告

《土地资源学》课程建设自评报告

ID:33270358

大小:66.50 KB

页数:6页

时间:2019-02-23

《土地资源学》课程建设自评报告_第1页
《土地资源学》课程建设自评报告_第2页
《土地资源学》课程建设自评报告_第3页
《土地资源学》课程建设自评报告_第4页
《土地资源学》课程建设自评报告_第5页
资源描述:

《《土地资源学》课程建设自评报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、螄螅羄莅蚀螅膇膈蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇螁膃芄蚃螀芆蒀蕿衿羅节蒅衿肇蒈莁袈芀芁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁袅膄薄蒇袄芆莇螆袃羆膀蚂羃肈莆薈羂膁膈蒄羁袀莄蒀羀肃芇蝿罿膅蒂蚅羈芇芅薀羇羇蒀蒆肇聿芃螅肆膂葿蚁肅芄节薇肄肃蒇薃蚁膆莀葿蚀芈薅螈虿羈莈蚄蚈肀薄薀蚇膂莆蒆螆芅腿螄螅羄莅蚀螅膇膈蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇螁膃芄蚃螀芆蒀蕿衿羅节蒅衿肇蒈莁袈芀芁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁袅膄薄蒇袄芆莇螆袃羆膀蚂羃肈莆薈羂膁膈蒄羁袀莄蒀羀肃芇蝿罿膅蒂蚅羈芇芅薀羇羇蒀蒆肇聿芃螅肆膂葿蚁肅芄节薇肄肃蒇薃蚁膆莀葿蚀芈薅螈虿羈莈蚄蚈肀薄薀蚇膂莆蒆螆芅腿螄螅羄莅蚀螅膇膈蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇螁膃芄蚃螀芆蒀蕿衿羅节蒅衿肇蒈莁袈芀

2、芁蝿袇罿薆蚅袆肂荿薁袅膄薄蒇袄芆莇螆袃羆膀蚂羃肈莆薈羂膁膈蒄羁袀莄蒀羀肃芇蝿罿膅蒂蚅羈芇芅薀羇羇蒀蒆肇聿芃螅肆膂葿蚁肅芄节薇肄肃蒇薃蚁膆莀葿蚀芈薅螈虿羈莈蚄蚈肀薄薀蚇膂莆蒆螆芅腿螄螅羄莅蚀螅膇膈蚆螄艿蒃薂螃罿芆蒈螂肁蒁螇螁膃芄蚃螀芆蒀蕿衿羅节蒅衿肇《土地资源学》课程建设自评报告土地资源学是土地资源管理专业一门最重要的主干专业课程,主要研究土地资源的形成因素、类型、性质、生产潜力、质量评价以及开发利用保护、土地信息管理等方面的内容。1建设目标、规划建设目标土地资源学是土地资源管理专业主干课程。根据山东农业大学《关于重点建设精品课程的意见》,依照本课程的综合性、关联性和实用性等特点,力争

3、三年内建设一支结构合理、严谨治学,学术水平和教学质量高的师资队伍;并着重加强教学内容、教学方法、教学手段改革和教学过程管理,规范教学文件档案管理,创造良好的软、硬件教学条件,促进学生的动手能力、综合分析能力和创新能力为目标,全面达本科课程评估优秀水平,实现精品课程达标要求。实施规划加强师资队伍建设:课程组成员高级职称比例≥50%以上,且均为本科生上课,35岁以下青年教师中具有研究生学位的比例达100%;符合岗位资格的教师≥95%;参加校级及以上科研项目的人数占教师总人数的80%以上;近三年人均发表学术论文3篇以上;争取获得省级教学成果奖励或教育研究立项,并积极发表科研与教研论文,不断

4、提高师资队伍整体水平,达到教师队伍结构合理,发展趋势良好。改善教学条件:课堂采用面向21世纪教材、配套齐全的教学参考书,更新完善先进实用的教学大纲,新编实习实验指导书,配备完善先进的教学仪器设备和教具,实习实验开出率达100%,以及从教学、科研与实践相结合的建设思路,不断提高固定教学基地的实习质量,逐步扩大教学基地容纳实习学生的数量。重视教学过程建设与管理,尤其是实践教学环节的建设:整理完善教学日历、讲稿、教案及教学文件,并准确说明每部分的教学目的、要求、内容、基本概念、基本知识及重点难点问题;研制科学实用的试题库和高水平的多媒体课件,加强综合性、设计性实验课学时,尤其是结合实习实践

5、教学基地建设,促进学生的动手能力、综合分析问题的能力和创新能力。改革教学内容、方法与手段,加强教学文件管理:及时把本学科最新发展成果引入教学内容,积极开展教学法研究,合理采用现代化教学手段,应用多媒体授课学时≥30%,结合考试方法改革,不断提高教学质量,规范教学文件管理档案和管理制度,总体达到本科课程优秀评估标准和精品课程要求。2 师资队伍2-1队伍结构:冯永军,教授,硕士,博士生导师;赵庚星,教授,博士,博士生导师;聂宜民,教授,学士,硕士生导师;陈为峰,副教授,博士,硕士生导师。36-53岁的3人,35岁以下1人,结构合理,发展趋势良好,评价为A。高级职称教师所占比例100%,评

6、价为A,35岁以下教师具有研究生学位的比例为100%,评价为A。本项总体评价为A。2-2主讲教师:符合岗位资格教师100%,高级职称教师每年均为本科生授课,本项评价为A。2-3学术水平:(1)教学研究:分别2人获省、校优秀学士论文指导教师;1项获校优秀多媒体课件一等奖,10余项教学质量与成果奖;在高等农业教育和山东农业教育等发表教研论文5篇;评价为A。(2)科研情况:主持省、厅级以上课题人数占教师总数100%(共17项),获厅级以上科技进步一等奖3项,二等奖1项,三等奖4项,近三年人均发表学术论文13篇(其中国家级核心刊物人均6篇)(见附录),承担泰安市科技局大学生科研项目2项、SR

7、T项目4项,副主编、参编《土地资源学》、《土地资源调查与评价》、《地理信息系统》、《农业信息学》教材3部,评价为A。本项总评为A。62-4 教师风范:严谨治学,从严执教,教书育人,教学质量高(教研室、督导组、学生等评估均在90分以上)。本项总评为A。3 教学条件3-1教学大纲:结合面向21世纪教材编写,2006年重编了革新的、先进实用的教学大纲。总评为A。3-2教材与教学参考资料:2003年开始用王秋兵主编的《土地资源学》(面向21世纪教材),并且参考教材

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。