人事处处长岗位聘任自荐述职报告

《人事处处长岗位聘任自荐述职报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、海量资料超值下载人事处处长岗位聘任自荐述职报告吴亮，男，汉族，1977年6月生，中共党员，副教授，现任学校人事处副处长。我竞聘的岗位是：人事处处长。我之所以竞聘这个岗位，主要基于以下几个方面：一、从大局出发着眼工作工作中，能顾全大局，保守秘密，坚持原则，追求进步。一是有大局意识。想问题、办事情、干工作都能从大局出发，不折不扣地认真贯彻执行学校的决策，不利于学校事业发展的事不做，不利于人事制度改革的事不做，不利于处室团结的事不做。二是有责任意识。对待本职工作兢兢业业、即使“事小”也严格把关，在重要政策、制度的起

2、草制定中注重多方调研、反复推敲。三有担当精神。对待工作不拈轻怕重，遇到困难不明哲保身，出现问题不上推下卸，保持了共产党员和人事工作者的本色。二、以踏实工作作出表率④海量资料超值下载对待工作不拖不等、讲求效率，尽自己所能力求做到最好。一是干工作注重身体力行，从点滴做起，每周一早晨在开处务会之前，整理内务，清洁卫生，营造干净舒适的办公环境。二是带头干实事，真干事、干实事。按照自治区关于调整事业单位绩效工资标准的文件精神，合并工资项目、规范津贴名目，执行绩效工资提高教职工工资标准。根据学校校内津贴实施方案，研究起草

3、了《北方民族大学弹性绩效津贴实施方案》，下移管理重心，深化了学校优劳优酬分配制度改革。三是带头守纪律，严格遵守政治、组织纪律，严格按政策、制度、程序办事。三、用学用相长提升素质善于学习，利用各种介质及学校搭建的干部在线学习平台，广泛学习上级和学校的有关政策文件、教育方针、人事制度改革和作风思想建设等方面的内容，认真研读领导讲话，不断提升自己的理论水平。另外，借调民委人事司以及学校人事处的工作经历，锻炼了我较强的判断决策能力和执行能力，让我对学校人事管理各项职能有了系统的了解和经验积累；对事务性的工作有较为娴熟

4、的处理技巧，能够有主见、系统地开展工作和独立思考问题，熟练的开展工作。四、重配合补台加强团结认真贯彻落实《北方民族大学关于落实中央“八项规定”的实施办法（试行）》，任职之初就迅速找准定位，尊重处长，积极主动配合处长做好工作，严格按照人事处内部议事和决策机制办事，注重组织协调和团队协作，想问题能与同行和处内同事多交流，做决策能与处长勤沟通，办事情能向主管校领导和上级主管部门多请示，较为灵活地处理各种工作关系和工作矛盾。集思广益丰富了2012年教师节表彰大会形式，利用多媒体投影受表彰教师生活照，旁白宣读受表彰教师

5、的成果、贡献和人生格言，充分展现受表彰教师的学术成果和个人风采。④海量资料超值下载五、以严格要求来正身形一是能以身作则，上班守时，不迟到、不早退、不旷工，出去办事主动向处内同事告知去向，自己能做的事绝不推给他人去做。二是主动深入教师中交流，掌握一手资料，寻求解决问题的办法和对策。起草了《北方民族大学其他专业技术岗位第二轮岗位聘用实施办法》和《北方民族大学工勤技能岗位第二轮岗位聘用实施办法》，稳步推进了岗位聘用工作。三是清正廉洁，时刻保持头脑清醒，耐得住寂寞、经得起诱惑，协助处长和全处同志共同努力出色地完成了2

6、012、2013年公开招聘工作人员工作，做到了“零信访”。如果这次能够竞聘成功，我将尽快进入工作角色，认真履行岗位职责。我的任期目标和工作思路是：一、推进教师队伍管理科学化根据高校内涵发展的要求，将传统意义上的大学人事管理转向学校人力资源管理与开发。应用人力资源理念认识学校人才队伍建设，规划人才队伍布局，改革人事管理制度和薪酬制度。改变传统的高校人员以专业技术、管理、工勤岗位笼统分类的模式，根据不同岗位、不同特点、不同需求细分各类人员，建立灵活多样的用人机制。并建立人事管理数据库，使各种统计数据自动化，使人事

7、管理工作科学化。每月编印一期《人事工作内部月报》，及时向校领导汇报人事工作动态并提供详细、准确、及时的人事数据信息，为提高人事工作服务水平和决策提供重要的数据支撑。④海量资料超值下载二、全力落实“人才强校”战略多措并举延揽人才，到2017年末引进300名博士。一是加大引才宣传力度，与国内高校教业指导部门建立长期合作机制。二是“走出去”进校园，在每年的黄金就业季10月、11月到各高校召开专场招聘会。三是对于学校紧缺专业的人才直接与博士生导师建立联系，实施跟踪引才。四是组织校内博士回校宣讲，靠感情引才。并着手建立

8、一整套岗位责任制和与其相适应的考核制度，做到职、责、权、利四者的结合。三、创新人才队伍培养体系合理规划使用人才队伍建设经费，建立“点、线、面”全方位的校、院两级人才队伍培养格局。以国家民委突贡专家、国家民委领军人才和中青年英才等人才工程项目为“点”，根据入选人的研究方向，结合地方经济发展人才需求和学校学科发展整体规划，量身裁衣、科学的制定入选人在该学术领域从“人才--专才--将才--帅才”的校级人才