职业道德素质测试

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1、.职业道德素质测验  总分:100分学员:方微答题情况:共（50题）对（42题）错（8题）得分：84分第1题  (2分)尊重人格应树立()的教育思想A以人为本B全面发展C发展个性D发挥特长答题正确第2题  (2分)终身学习的思想观念正在变为社会及个人可持续发展的现实要求，学习越来越成为个人日常生活的一部分。在我国，()将是最先进入终身学习体系的一个群体。A教师B工人C手工业者D民营企业家答题正确第3题  (2分)在教师职业道德规范中，能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是A廉洁从教B遵守公德C依法

2、执教D为人师表答题正确第4题  (2分)在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是...A爱人B人心C诚信D谦让答题正确第5题  (2分)以下哪项是坚持社会主义教育方向的保证A热爱学生B依法执教C为人师表D廉洁从教答题错误正确答案是：D第6题  (2分)学生是教育的（）A主体B客体C内容D核心答题正确第7题  (2分)下面行为中符合中小学教师职业道德规范的是A在自己家里给学生做有偿家教B在自己办公室给学生做有偿家教C在专门的社会家教组织中为学生进行有偿家教...D在自己办公室义务辅导学

3、生答题正确第8题  (2分)下面关于国徽的描述正确的是。中华人民共和国国徽A是中华人民共和国的象征和标志B中间是五星照耀下的天安门，象征中国人民反帝反封建的不屈的民族精神。C周围是谷穗和齿轮，象征工人阶级与农民阶级。D可以作为日常生活的陈设布置答题正确第9题  (2分)我国通过《中华人民共和国国徽法》的时间是A1951年3月2日B1981年3月2日C1991年3月2日D2001年3月2日答题正确第10题  (2分)人在快乐与悲哀气氛中，含有快乐与悲哀感，说明情绪和情感具有（）A感染性B情境性C两极性D

4、移情性答题错误正确答案是：B第11题  (2分)人类自身再生产不仅指人的繁衍生存，还指...A个体社会化B人类的延续C社会的发展D知识的传播答题错误正确答案是：A第12题  (2分)热爱学生不仅是建立民主、平等、和谐的师生关系的（）A基础B前提C条件D必须答题正确第13题  (2分)人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）A顺序性B阶段性C不平衡性D差异性答题正确第14题  (2分)青少年学生处于学知识、懂道理、学习做人的初级阶段，在这个阶段中，最直接、最重的教育除了学校教育，还有A社会教育B团

5、队教育C家庭教育...D单独教育答题正确第15题  (2分)某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗？”90%以上的教师都回答“是”。而当转而对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗？”时，回答“体会到”的学生仅占10%！这说明A教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧B教师尚不具有崇高的道德境界C教师缺乏信心D教师缺乏爱心答题正确第16题  (2分)马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）A理论联系实际B教育与社会实践结合C知识分之与工农相结合D教育与生产劳动相结合答题正确第17题  (2分)孔

6、子：“宽则得众、居上不宽、为礼不敬、临丧不哀，吾何以观之？”是说明了与人沟通时要A宽容B平等C理解D互动答题正确第18题  (2分)教育家卢梭提出的教育方法是...A发现式教学法B教学做合一C整个教学法D自然后果法答题错误正确答案是：D第19题  (2分)教师的终身学习是由教师的（）A由年龄决定的B由人生经历、经验决定的C由学校的规章制度决定的D由教师的职业道德要求决定的答题正确第20题  (2分)教师的职业道德中提出六个方面的内容，其中不包括A爱国守法B关注学生C终身学习D坚持全勤答题正确第21题 

7、 (2分)教师，应处处从学生的特点出发，事事为学生的发展着想，研究他们，了解他们，并引导他们()A实现自我B发挥特长C展现个性...D自我成长答题正确第22题  (2分)建设全民学习、终身学习的学习型社会，学习要覆盖全民、贯穿终身，其目的正是促进人的（）发展。A道德B智能C能力D全面答题错误正确答案是：D第23题  (2分)贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。A读书的重要性B时间的重要性C坚持的重要性D学习的重要性答题错误正确答案是：B第24题  (2分)关心爱护()学生A全体学生B好学生

8、C差学生D特殊学生答题正确第25题  (2分)不以分数作为评价学生的()标准。...A唯一B总体C重要D次要答题正确第26题  (2分)表示传统师德非常重视严于律己，身体力行，为人表率的模范作用的先哲名言是A躬自厚而薄责于人B三人行必有我师焉C学而时习之D见贤思齐答题正确第27题  (2分)编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）A课程B课程标准C课程计划D课程目标答题正确第28题  (2分)保护学生安全是教师义不容辞的责任A义不容辞B不可