我国青少年体质持续下降的原因分析及抑制措施

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1、第14卷第5期体育学刊Vol.14No.52007年8月JournalofPhysicalEducationAug.2007我国青少年体质持续下降的原因分析及抑制措施123赖小玉，刘海金，刘尚礼32（1.贵州师范大学体育学院，贵州贵阳550001；2.山东体育学院民族传统体育系，山东济南250063；3.西南大学体育学院，重庆400715）摘要：青少年体质持续下降，敲响了国人警钟。现代化的生活方式—不良的饮食习惯，“静态化”的生活；应试教育，学生课业负担过重；学校体育的缺位包括经费少，运动场地、器材设施严重匮乏，体育课逐渐“空壳化”，课外体育锻炼仅仅成为口号等都是造成体质下

2、降的原因。国家应发挥好导向作用，即重视国民体质，以制度引导国民，深化教育改革，全面推进素质教育，重视学校体育工作；学校须加强学校体育改革，推动阳光体育运动，即认真贯彻执行“健康第一”的指导思想，确保开足、上好体育课，加强课外体育锻炼；家庭、社会要大力支持和关心，共同促进青少年健康。关键词：学校体育；青少年体质；中国中图分类号：G804.49文献标识码：A文章编号：1006-7116(2007)05-0125-04Causesandrestrainingmeasuresfortheconstantdeteriorationoftheconstitutionofteenager

3、sinChina123LAIXiao-yu，LIUHai-jin，LIUShang-li(1.CollegeofPhysicalEducation，GuizhouNormalUniversity，Guiyang550001，China；2.DepartmentofTraditionalPhysicalEducation，ShandongInstituteofPhysicalEducation，Jinan250063，China；3.CollegeofPhysicalEducation，SouthwestUniversity，Chongqing400715，China）Abs

4、tract:TheconstantdeteriorationoftheconstitutionofteenagersgivestheChineseawarning.Thecausesforthedeteriorationoftheconstitutionofteenagersareasfollows:Baddietaryhabitinmodernlifestyle,“staticized”life,studentsbeingoverloadedwithexaminationorientatededucationandhomework,lacksinscholasticphy

5、sicaleduca-tion,includingtoofewfundsandtheseriouslackofsportsplaygrounds,equipmentandfacilities,physicaleduca-tioncoursesbeinggradually“vacuumed”,andextracurricularphysicalexercisingbecomingmerelyaslogan.Thestateshouldexertitsguidingfunctions,i.e.payingattentiontotheconstitutionofitscitize

6、ns,guidingitscitizenswithinstitutions,deepeningeducationreform,comprehensivelyboostingcapacityeducation,andpayingattentiontoscholasticphysicaleducation;theschoolsshouldstrengthenscholasticphysicaleducationreformandpromotesunlightlikephysicalexercises,i.e.earnestlyimplementingthe“healthfirs

7、t”guidingideology,andensuringtoopensufficientphysicaleducationcourses,toteachphysicaleducationclasseswell,andtostrengthenextracurricularphysicalexercising;thefamiliesandsocietyshouldvigorouslysupport,concernandjointlyboostthehealthofteenagers.Keywords:scholast