我国青少年体质持续下降因素研究及对策探究.doc

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1、我国青少年体质持续下降因素研究及对策探究【摘要】本文从学校、家庭、社会的角度对20年来我国青少年学生体质持续下降的影响因素进行了分析,在此基础上提出了增强青少年学生体质的对策,即认真贯彻执行“健康第一”的指导思想,培养体育锻炼兴趣,养成体育锻炼习惯,掌握运动技能,促进青少年学生健康成长。【关键词】我国青少年;体质持续下降OntheFactorsCausingtheDeclineofthePhysiqueofTeenageStudentsandTheirCountermeasuresLIGuangl,LIJue-min2,SUNWen-ping(1.CollegeofPhys

2、icalEducation,ZhengzhouUniversity,Zhengzhou450044,Henan,2.HenanUniversity,Kaifeng475001,Henan)[Abstract】Thispaperanalyzesthefactorscausingtheconstantdeclineofthephysiqueofteenagestudentsintherecent20years,fromtheaspectsofschool,familyandthesocietyandthenputsforwardmeasurestostrengthentheir

3、physique,namely,carefullycarryingouttheguidingprincipleof"puthealthfirst",cultivatinginterestinthemindoingphysicalexercise,developingagoodhabitofexercising,andmasteringsportsskills,soastopromotethehealthygrowthofteenagestudents.[Keywords]constantdecline,falling青少年学生的健康是一个民族健康素质的基础,是学生健康成长的

4、基本条件,它关系到千家万户的幸福,关系到民族的未来和国家的昌盛。1985年到2005年的20年中,我国先后进行了四次全国青少年体质健康调查。调查显示:城市学生的肥胖率持续升高,近四分之一的男生是“胖墩”;学生眼睛近视的比例,初中生接近六成,高中生大学生再各高出10个百分点;青少年的身高、体重、胸围等形态发育指标虽持续增长,但肺活量、速度、力量等体能素质却持续下滑。〔1)青少年体质的持续下降看似影响的是个体,实则关系到一个民族乃至国家的整体的安危、社会发展。为了民族的强盛、国家的安危、社会的发展,我们应把我国青少年体质健康状况提升到一个新的高度。1我国青少年体质持续下降因素分

5、析1?鄭1社会因素1?鄭1?鄭1现代生活方式的负面影响近年来,随着生活水平的逐步提高,中国人的生活方式正发生着巨大的改变,而其带来的负面影响也已渐渐显现出来。如出行由原来的步行和骑自行车被摩托车、电动车、小轿车和公共交通工具代替,上下楼则有乘坐电梯;青少年喜爱的捉迷藏、跳皮筋、嬉戏追逐等传统游戏夜被电脑、电视和网络游戏等取代。这种“以车代步"、"由动到静”的生活方式,使得许多青少年日常运动量、户外活动和锻炼的机会越来越少。因此,青少年学生必须积极主动进行身体锻炼,培养健康、合理的生活方式来应对现代生活方式的负面影响。1?鄭1?鄭2各项体育政策、法规落实不到位经过多年的积累,

6、各项体育政策、法规虽已基本完善,但落实不到位,有法不依、违法轻处、不疼不痒的现象也大量存在,使得各项体育政策、法规很难真正起到应有的约束作用。尤其是体育法规未能解决好学生在校参加体育活动的安全问题是制约学校体育发展的关键因素。在校学生的安全问题在考察学校工作时具有一票否决权,一旦出了问题领导就可能丢乌纱帽,任课教师也会后患无穷,因此,学校开展体育活动的积极性就大打折扣。学校体育是促进青少年全面发展的重要手段和途径;在提高学生体质和健康水平等诸多方面都具有不可替代的重要作用。学校必须高度重视对体育教师的安全培训和学生的校园安全教育;要建立、健全学校体育设施、体育课程和活动的各

7、项管理制度,制定安全措施,明确安全责任;要确保体育设施和器材的配备质量,并定期对体育设施和器材进行检查维护,以防患于未然;要建立校园意外伤害事件应急处理机制、建立与公安、卫生、保险、交通等部门的配合协作机制,为意外伤害事件提供必要保证。通过对体育政策、法规全面落实,共同努力为青少年学生的健康成长创造有利条件。1?麼卩1?麼卩3督导检查走马观花关心青少年学生的健康成长是督导检查学校体育卫生工作的最后一个关键环节,是检查学校体育卫生工作是否真正落实的重要步骤。地方政府、新闻媒体、教育行政部门和学校的综合督导评估指标体系

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