意教学演示、新课纲素养导向课程设计竞赛计画

意教学演示、新课纲素养导向课程设计竞赛计画

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1、107年度第十二屆師資培育學生提升創意與創新教學能力暨創意教學演示、新課綱素養導向課程設計競賽計畫壹、計畫目的本計畫主要目的將藉由演講及實際演練以提升師資培育學生具備創意創新教學並提升在教育市場的競爭力。本活動將聘請國內外知名數學、科學教育、藝術人文與語文教育專家學者、全國Power或各縣市Super教師擔任主題講座,以理論為基礎,以實務為核心,透過生活化、創意化、多元化、趣味化的演講及教學觀摩及競賽等內容,有效提升師資生在課程規劃、教學策略及教學評量的專業能力。貳、計畫內容一、計畫目的與摘要:

2、本活動已連續舉辦十二屆,每屆都會邀請全國或各縣市的Super或Power教師分享教學經驗及傳承教學技巧,並邀請專家老師擔任師資生教學演示的評審,於現場時即時給予師資生指導與回饋,以改進教學。1.中山大學師資培育特色與各學院發展之關係本校師資培育中心,從84學年度設立以來,每學年均由各學院遴選兼具學科能力專長、品德端正、具備服務貢獻熱忱的大學生及研究生就讀。二十多年來,本中心所培育的優秀中等及小學教師不計其數,已經有許多畢業生在全國各地中小學擔任教職,並肩負學校許多行政業務,如組長、主任及校長。然

3、而二十一世紀之優良老師,不應只是教書而已,更應具備關懷學生及創意與創新的理念與實踐能力。是以本研討會及競賽活動除了提升師資培育學生的創新與創意教學能力,內化為個人之特色技能,並能於實際教學時,培育出「人文、科技與品格」的優質學生。以發揚中山大學優質品牌,企能在教師市場具備優勢的競爭力,藉以吸引優秀人才學就讀,打造中山大學師資培育中心為「孕育中學教師的金字招牌」。2.各領域課程與教學的優勢及與師資生養成教育之關聯每年度由全國或各縣市獲選為Power、Super教師,都是教育界一時之選,必須極具教育

4、熱忱或有匠心獨運、別出心裁的創意教法,進而吸引學生的學習動機與慾望。因此本校師資培育中心,除了提供教育部規定教育專業課程與教學以提升師資生豐富的理論基礎與學養,若再加上Power、Super教師面對面的授課及作經驗交流,方能提升師資生的教學水準,再者因為師資生必須自己或協同製作教材並上台講授,最後再由Power及Super教師分別給與講評,預期能實際提升師資生的教學專業能力。13.畢業生就業競爭力與教師產業人力需求日漸白熱化本中心以培育優良師資為目標,但因為少子女化,中小學生人數逐年遞減,相對地

5、教師需求亦隨之減少,其競爭之激烈,更甚於公職人員考試。然而師資生職前教育之良窳對於未來學生的身心發展與學業成就有絕對相關,因此本活動辦理之必要性與急迫性無庸置疑。本校為高東屏區域教學資源中心,提升高東屏大學院校師資培育中心之水準與競爭力應屬責無旁貸,因此本計畫除了提供本校師資生學習成長之機會外,亦提供全國師資生與實習學生之研習機會,再者亦可提供本校教育類服務學習課程及課輔類社團學生提升自我能力的管道。本計畫已經連續舉辦九屆成效良好,故歷屆除了本校師資生外亦會吸引各縣市現職教師及他校師資生前來觀摩

6、學習,為了提升本校師資生之創造力與競爭力,本活動有絕對必要繼續實施,以嘉惠學子。4.結合教育部最新政策培育師資生以「學習者為中心」的教學配合教育部108新課綱及教育部政策重點落實,由本校師資培育中心辦理多場次「新課綱種子講師工作坊」、「新課綱師資生工作坊」,藉此提升師資生素養導向課程與教學方案的編撰能力、設計新課程的教學媒體或輔助教具,以利進行教學演示,並反思師培課程,並於授課課程中結合理論及實務,提升師資培育課程品質。藉由辦理「新課綱素養導向課程設計競賽」,藉由實際演練,提升師資生具備素養導向

7、課程設計能力並提升在教育領域的競爭力。二、特色領域教學方案本計畫每年邀請全國或各縣市的Super及Power教師來做經驗傳承,並以期豐富的教學經驗提供參賽學生實質的建議。學生亦會從實戰經驗中得到改善與進步的機會。且因每年皆會有新進的學生加入師資生的行列,雖然每年之計畫實施內容相近,但因為每年邀請至本計畫活動作經驗分享的Super及Power教師不同且每年度參加的師資生不同,因此僅以本年為例說明於後。参、參與對象一、參與競賽:全國師資生、實習生。二、參與研習:全國師資生、實習生、中小學教師及對教育

8、議題有興趣者皆可報名參加。肆、舉辦單位/時間、地點主辦單位:國立中山師資培育中心暨教育研究所指導單位:教育部師資培育及藝術教育司舉辦日期:107年6月9日(六)舉辦地點:國立中山大學社科院二樓2001教室2伍、參賽項目一、創意教學演示競賽。二、新課綱素養導項課程設計競賽。每人(組)不限制參賽件數,惟參賽作品主題名稱及內容設計不得重複投稿,否則取消參賽資格。陸、競賽內容及評選說明一、創意教學演示競賽:需撰寫詳細教案(格式請參見附件一),請於107年5月16日(星期三)前上傳作品及完成報名程序(平台

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