扬科技风帆创科技特色

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1、创科技特色树外中品牌————外冈中学科技特色学校申报总结邓小平同志说过“科学技术是第一生产力”。科技竞争，特别是人才竞争，已经成为世界各国竞争的焦点。为适应世界潮流，科教兴国，迎接新的挑战，必须普及科学文化教育，使科普工作真正成为“两个文明建设”的重要内容。因此，我们外冈中学以科普教育为基础，弘扬科学精神；以创新教育为抓手，深化科技教育；开拓办学新路，全面推进素质教育。现从学校管理、教师学生、未来工作规划对我校2003年科技工作作一全面总结。一、弘扬科学精神，实施科技教育科技教育是素质教育的重要内容，我校的科技教育以制度建设为

2、保障，以课程建设为依托，以科技活动为体验，以全面提高学生素质为基点，学校从领导干部到教师、学生都全面得到贯彻执行。1、组织建设，职责分明学校成立了由校长担任组长的科技教育工作领导小组，负责学校科技工作的总体设计，协调开展各部门条线活动；由教导主任、科技总辅导员负责教师的科技培训及学科中的科技渗透；由各学科教研组长担任各类学科的科技辅导员，负责对学生进行科技辅导和学科的科技渗透；由班主任担任各班学生的科技辅导员，负责组织学生参与科技活动。9学校在思想上高度重视科技教育，为了使科技教育落在实处，便于落实和评估检查，学校还建立了科技

3、教育管理网络。（见下图）。这样在科技教育管理方面如表所示环环相扣，有章可循，教导处与政教处、年级组与教研组职责分明，又相互配合协作，同时也充分考虑并发挥学生的自主作校长室教导处政教处总务处教研组总辅导员年级组团队后勤保障学科渗透兴趣活动班级活动黑板报科技社团社会宣传信息科技辅导天文科学辅导科技制作辅导生命科学辅导应用数学辅导应用物理辅导应用化学辅导校外科技辅导用和积极性。科技管理网络的建立对外冈中学的科技教育活动起到了良好的指导和促进作用。2、长远规划，定期研究学校制定了科技工作的长远规划和近期目标，还把科技教育目标纳入学校工

4、作计划和三年规划中，确保科技活动正常有序地开展。学校以“创科技特色，树外中品牌”9为主题，以教研组长、班主任为承接点，以各任课教师和学生为主体，使科技活动上通下达，形成共识。科技领导小组每学期对大型科技活动制定详尽的实施计划。例如今年12月的外冈中学科技节，学校具体列出活动的指导思想、领导小组成员、主题及主要活动内容，内容包括：1、科技宣传（结合我国载人航天的成功发射）；2举办科技讲座；3主渠道渗透；4科技竞赛；5科技作品评选；6评选与表彰先进及总结。计划目的明确，措施具体，易检查，可行性强。我校每次科技活动都做到有计划、有研

5、究、有检查、有评比、有小结，为下学年举办科技活动积累了丰富的可借鉴的资料。3、落实经费，保障活动开展活动需要经费予以保障，为此，学校特设科技活动专项经费，主要用于教师、学生参加各级各类科技活动和培训的支出，添置完善学校的科技活动器材。并在成丰教育奖励基金会的章程中，专门设立了科技活动的奖项，对参加科技活动获得优异成绩的教师和学生给予一定的物质奖励，尤其加大对学生的奖励幅度，学生每获得一个奖项，就根据学生获奖等第给予50—1000元的奖励，多得多奖，上不封顶，这大大提高了老师和学生的积极性，为此学校每年都要投入2——3万元，同时

6、牢固的物质基础也保证了科技活动的有序开展。4、积累资料，考核成果科技教育是一项长期的工作，既要抓好起始工作，又要注意资料积累和及时总结考核。学校在期初认真制定学期的科技活动工作计划的基础上，期末做好总结，专门制定学校教师科技考核细则，将考核评价的结果予以宣传，做到人人心中有数，从而使科技工作的动态过程转化为静态成果。同时又对开展各项活动所得的成果做好详细记录，备案存档，及时反馈，作为考核教师提升内容之一。5、抓好教师培训，促进科技教育质量开展科技活动，要求教师具有较高的能力水平。学校为了增强教师的科技意识，提高教师的业务素质，

7、促进学校的科技工作，有计划、有督促安排教师参加市、区举办的科技培训班。9二、营建师生特色，彰显独特功效在校园中，开展如此丰富多彩的科技活动，最大的实施者和收益者当然是教师和学生，他们在活动中提高了能力，拓展了知识面，培养了新观念，发展了实际应用能力，也创造了优异的成绩。1、瞄准形势，办出特色我们学校是一所典型的农村中学，在区教育局和各级科技部门的直接指导下，首先围绕科技小制作创设我校的科技特色，并取得了优异成绩，在2003年参加的航模、车模、船模、建筑模型、机器人、科学实验小制作等竞赛中，其中仅制作类项目就获得了上海市团体第二

8、名1项、上海市个人一等奖3项、上海市个人二等奖1项、上海市个人三等奖3项、嘉定区团体一等奖2项、嘉定区团体二等奖1项、嘉定区个人一等奖39项、嘉定区个人二等奖25项、嘉定区个人三等奖14项，共计89个区级以上奖项。在创建特色上，我们注意实现三个结合，即普及与提高相结合；科技活