2017年湖南省郴州市高考生物三模试卷 word版含解析

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1、2017年湖南省郴州市高考生物三模试卷　一、选择题1．如图所示，某种化合物与细胞膜表面受体识别并结合后，受体便通过G蛋白调控并打开离子通道，离子的跨膜流动导致膜电位的改变．下列相关叙述，错误的是（　　）A．细胞外Na+内流是产生静息电位的基础B．该过程体现了细胞膜具有信息交流的功能C．构成细胞膜的基本支架是磷脂双分子层D．Na+通过协助扩散的方式进入细胞内2．分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质，将某种动物的分裂期细胞与G1期（DNA复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是（　　）A．G1期细胞的染色质复

2、制加快B．G1期细胞的染色质开始凝集C．融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍D．融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转3．ATP、GTP、CTF和UTP是细胞内的四种高能磷酸化合物，它们彻底水解的产物只有碱基不同，下列叙述错误的是（　　）A．ATP是细胞内唯一的直接能源物质B．一分子GTP中含有2个高能磷酸键C．CTP中“C”是由胞嘧啶和核糖构成的D．UTP沏底水解的产物有尿嘧啶、磷酸和核糖4．从去年冬天至今，我国多省发现人感染H7N9病例．H7N9型禽流感病毒是一种新型重配病毒，基因组分为8个单链RNA片段，有两个片段来自H

3、7N9病毒，6个片段来自H9N2病毒（如图）．病毒表面有两种糖蛋白突起，血凝素（H，可分为16种）和神经氨酸酶（N，可分为9种）．前者可以使病毒附着在细胞的受体上，使其感染；后者会破坏细胞的受体，使其释放．病毒对热敏感，对低温抵抗力较强．下列叙述错误的是（　　）A．病毒表面的糖蛋白具有抗原特性B．重配病毒的形成发生了基因重组C．高温煮沸能有效杀死H7N9新型禽流感病毒D．病毒只能寄生在活细胞中，侵染人体后只需细胞免疫就能将其清除5．将杂合的二倍体植株的花粉培育成一株幼苗，然后用秋水仙素处理，使其能正常开花结果产生子代，则子

4、代植株具有的特征是（　　）A．单倍体B．具有杂种优势C．性状能稳定遗传D．含有四个染色体组6．如图是刺裸腹蚤在三种不同温度（较高温、中等适温、较低温）下的种群增长曲线，据图分析下列不合理的是（　　）A．对于一种种群来说，环境容纳量（K值）不是固定不变的B．随着温度降低，种群达到K值的时间逐渐延长C．在中等适温下，K值最大，种群的增长速率也最大D．在较低温下，K值最小，种群的增长速率也最小　二、非选择题7．某校生物兴趣小组利用以下装置探究光照强度对植物净光合速率的影响．（1）本实验可通过改变　　来完成对自变量的控制．可通过测

5、量　　得出装置中气体的变化量．（2）为防止温度变化影响实验结果，实验最好选择　　（填“冷光源”或“热光源”）．为防止气压等因素引起误差，应设置对照组来校正误差，对照组与实验组的区别在于　　．（3）若要测量植株的细胞呼吸速率，需要对装置作出的改变有：①　　；②　　（写出两点）．（4）假如在第（3）小题测量植株的呼吸速率时，将装置中的NaHCO3溶液改为清水，红色液滴向左移动，最可能的原因是　　．A．有无氧呼吸存在B．呼吸底物中有脂肪C．有氧呼吸速率小于无氧呼吸速率D．植株呼吸使玻璃罩内温度升高．8．“Graves氏病毒”患者

6、体内产生了能与促甲状腺激素受体特异性结合的抗体，该抗体能发挥与促甲状腺激素相同生理作用，但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌（如图所示）．请回答下列问题：（1）“Graves氏病毒”在免疫学上属于　　病．糖皮质激素（一种肾上腺皮质激素）可以有效治疗“Graves氏病”，其原理是可以抑制图中物质E的合成和F过程，物质E是　　，F过程代表　　．（2）与正常人相比，患者体内促甲状腺激素的分泌量　　（增加/减少/不变），原因是　　．9．果农在新建果园的行间空地间作（相间种植）玉米和大豆，取得较好的经济和生态效益．请分析回答下列问题：（

7、1）在该果园生态系统中，输入果树的能量，一部分用于　　，另一部分用于果树自身生长、发育和繁殖．能量流动的特点是　　．（2）大豆根部生活的根瘤菌可以进行生物固氮，大豆与根瘤菌的种间关系是　　．（3）玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆内取食，可利用性外激素诱捕雄虫，破坏种群的　　，达到控制害虫种群数量的目的．（4）调查果园中蚜虫种群密度的方法是　　．（5）果园间作玉米和大豆的优点：　　．10．荞麦中的苦荞和野生荞都是自花传粉植物．科研工作者对荞麦的多对相对性状的遗传进行了系列实验，结果如下：实验一：研究发现，野生荞麦花蕊的分化是受多对基

8、因控制，其中两对等位基因（独立遗传）与花蕊分化的关系如表所示：基因型M_N_mmN_M_nn或mmnn花蕊分化情况有雄蕊和雌蕊只有雄蕊无花蕊实验二：研究人员为探究荞麦主茎颜色、花柱长度和果实形状的遗传规律，以自交可育的苦荞麦纯种作为材料进行杂交实验，结果如表：组别亲本F1表现型F2表现型及数量F2表现型