浅谈模具专业教学中如何融入工匠精神

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1、浅谈模具专业教学中如何融入工匠精神陆元三湖南财经工业职业技术学院摘要：从模具专业的特征来看，将“工匠精神”融入到专业教学中，是中国制造业转型升级的战略需要，对提升学生专业学习的兴趣，激发学生学习的积极性，提高学生的职业素养、技能水平有重要意义。对工匠精神的内涵进行了简要概述,分析了模具专业教学中融入工匠神的重要性，并以模具拆装实训为例，探讨了模具专业教学中融入工匠精神的策略。关键词：模具专业;工匠精神;行动导向;作者简介：陆元三，男，1971年生，湖南衡阳人，学士，副教授，模具设计师高级技师，主要从事模具设计与制

2、造、焊接工艺等方面的教学与研究。收稿日期：2017-07-12HowtoIntegratetheCraftsmanSpiritIntotheTeachingofDie&MoldSpecialtyAbstract：Fromthecharacteristicsofdic&moldspccialty，howtointegrate〃craftsmanspiritz，intospecialtyteachingisthestrategicneedforthetransformationandupgradingofChina'

3、smanufacturingindustry.Itisofgreatsignificancetoenhaneestudents'interest,stimulatestudents'entbusiasmandimprovetheirprofessioneilqualityandskilllevel.Firstly，thepapergivesabriefoverviewofcraftsmanspirit,analyzestheimportanceofintegratingcraftsmanspiritintothe

4、teachingofdie&moldspecialty.Then,takingdie&moldassemblyanddisassemblytrainingasanexample,thepaperputsforwardthestrategyofintegratingcraftsmanspiritintotheteachingofdie&moldspecialty.Keyword：die&moldspecialty;craftsmanspirit;nction-oriented;Received：2017-07-12

5、1引言李克强总理在2016年《政府工作报告》中三提“工匠精神”,明确在提升消费品质的同时也应培育精益求精的工匠精神，所以当前的生产型企业，更应具备大量具有工匠精神的员工。而职业院校作为为社会源源不断输送技能人才的教育平台，在专业教学中融入工匠精神更加有必要。2工匠精神的基本内涵工匠精神的内涵是精益求精、一丝不苟，要求在生产过程中注重每一个细节，追求产品的完美与极致，不惜花费时间与精力，不断对产品进行改进，将产品原先99%的合格率逐渐提升到99.99%，保证每个部件的质量，明确产品不达标就坚决不能轻易交货山。另外，

6、真正的工匠精神也是一种敬业的表现，致力于提升本行业的整体生产水平，打造出同行业无法匹敌的卓越产品，以质量提升的方法获得竞争的领先地位。从整体性对工匠精神的一些重要特征进行描述，可以从以下几方面深入理解工匠精神的内涵。2.1思想层面工匠精神指的是爱岗敬业及无私奉献的优良品质，要求相关的从业人员应对工作时刻保持认真、负责的态度。从这个层面对工匠精神进行解读，明确各行业的人应在相应的工作岗位保持正确的价值追求以及精神品质，并将其反映到实际的生产中。2.2行为层面工匠精神在实际生产屮表现为敢于创新，注重细节，专注与提升产

7、品的品质与质量⑵。工匠精神中倡导的执着与专注并不等同于传统的墨守成规、一成不变，而是强调在已有的经验与技能基础上不断进行钻研与革新，通过平常中的点滴积累，使得牛产技术水平不断提升，从而实现工艺创新以及传承文化的目的。2.3目标层面工匠精神是努力将产品的品质与合格率从99%提升至99.99%的精神，致力于打造本行业的精品，打造行业标杆。真正的工匠往往将工作不单单作为嫌钱的工具,而是一种对工作执着坚持及产品精益求精的信仰，做到对产品细节到极致的欲望。3模具专业教学融入工匠精神的重要性3.1中国制造业转型升级的战略需要

8、模具专业对口的行业非常多，最明显的是机械制造行业中的工艺设备的设计，这些工艺设备设计水平的高低，直接反映了我国制造业水平的高低。因此在模具专业中融入工匠精神，旨在提升专业人才的职业素养与技能水平，转变一直以来我国机械制造与模具生产中存在的产品档次参差不齐，企业家过于重视产品经济效益而忽略产品质量的情况。通过工匠精神培养技能型人才的职业道德与职业精神，使我国模具生产比肩德国