学而思教育培训品牌营销管理研究

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1、校代码10530学号200902130332分类号F273密级硕士学位论文学而思教育培训品牌营销管理研究学位申请人李韧指导教师陈湘满教授学院名称商学院学科专业工商管理(MBA)研究方向二〇一二年三月二十七日IResearehonMarketBrandManagementOfXue&SiEducationCandidateRenLiSupervisorXiangmanChenCollegeBusinessschoolSpecializationMBADegreeMasterUniversityXian

2、gtanUniversityDate03/27/2012II湘潭大学学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复

3、印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湘潭大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日III摘要学而思教育成立于2005年,仅用七年时间已发展成为北京市乃至全国范围内知名度、美誉度颇高的中小学培训机构。以培优教育为目标,学而思教育始终秉承着“品格教育、趣味教育、升学教育”的理念,培养出了一大批德才兼备、成绩突出的优秀学子,名副其实的成为了我国中小学培优教育

4、的第一品牌。本论文的主要研究方法为文献资料研究法、调查研究法和实证研究法。以教育培训品牌的相关理论为本文的研究基础,通过对中小学课外辅导品牌声誉的相关调查,分析了品牌对学而思教育发展的影响和形成路径,最后提出了进一步管理和发展学而思教育品牌的建议。本文的研究能对我国教育培训学校的发展提供一种理论解释,以及为该类公司的发展提供一定的现实指导。本文研究认为,培训机构的品牌声誉的建立不能只靠广告,新闻报道作为软广告作用也很有限,内容上也应该以影响孩子的参与兴趣为主。对于教育服务业来说,提高服务质量是其根本

5、,口碑会是其重要的传播手段。品牌对学而思教育形成了巨大影响,学而思成功地在一个极其细分的市场建立起自身的竞争优势,为成就学生及家长梦想而不懈奋斗。但是,学而思的成功不依赖某一个人,而是有一个强有力的管理策划团队和身兼教育家和企业家的领头人,再加上成熟的教师系统、研发系统、IT系统等制度体系,专注于中小学培优教育,保持一贯谨慎的做事风格,以“成就学生”为目标,注重教学质量,稳扎稳打,为学生和家长提供最优质的教学服务进一步管理和发展学而思教育品牌的建议主要包括:从政府的角度管理和发展学而思教育品牌,从学

6、生的角度管理和发展学而思教育品牌,从学而思教育的角度管理和发展品牌等三个方面。关键词:学而思教育市场品牌管理IAbstractXueersieducationwasestablishedin2005,onlysevenyears,Beijinghasdevelopedintoawellknownacrossthecountry,highreputationofprimaryandsecondarytraininginstitutions.Trainingtargetedtogiftededucati

7、on,Xueersieducationhasalwaysbeenadheringtothe"charactereducation,funeducation,schooleducation,"theconceptoftrainingalargenumberofbothabilityandintegrity,outstandingachievementsofoutstandingstudents,ourschoolstrulybecomeatrainingexcellenteducationbrand.

8、Thepaper'sresearchmethodsliteratureresearchmethod,researchmethodandempiricalresearchmethod.Educationandtrainingrelatedtothebrand'sbasictheoryofthisstudy,throughprimaryandsecondaryschooltutoringbrandreputation-relatedresearch,analysisoft

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