基于web日志的访问行为分类技术研究

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1、巳分类号UDC密级坌珏学位论文题目：基于web日志的访问行为分类技术研究研究生姓名学科专业名称研究方向论文类型申请学位指导教师姓名指导教师职称指导教师单位论文提交日期论文答辩日期：姜宏飞：计算机应用技术：信息安全技术：应用研究：工学硕士：徐蕾范纯龙：教授副教授：沈阳航空工业学院：2009年11月23日：2010年01月04日沈阳航空工业学院2010年01月．．，量■jfSHENYANGINSTITUTEOFAERONAUTICAITHESISFORMASTER’SDEGREERESEARCHONACCESSBEHAVIORCLASSIFICATl0NBA

2、SEDoNWEBLoGSCandidate：HongfeiJiangSupervisor：LeiXuChunlongFanSpecialty：ComputerApplicationTechnologyDate：January2010原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文是本人在导师的指导下独立完成的。除义中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的作品或成果，也不包含本人为获得其他学位而使用过的成果。对本文研究做出重要贡献的个人或集体均已在论文中进行了说明并表示谢意。本声明的法律后果由本人承担。论文作者签名：薯辗飞。k年1月W!

3、Et沈刚航空K业学院硕士学忙论文摘要随着Internet技术的飞速发展和电子商务的广泛应用，网络用户【]益增加，用户的访问行为和目的R趋多样。不同类型的访问行为对网站有不同的影响，正常的访问行为有助于网站设计者优化网站设计，机器访问等异常的访问行为则会影响网络分析、增加网络负载等．因此对人机访问行为进行分类研究具有重要的现实意义。本文首先介绍了访问行为分类的发展现状，重点分析了人机访问行为分类的原理和方法，指出各种人机访问行为分类方法的优缺点。其次，对影响人机访问行为分类的两个主要问题避行段进，提高分类质量。一方．耻．会话识别是现有分类技术的基础，其质量

4、对分类结果影响深远。文中针对会话的页面集边界确定不合理和缺失路径补充方法不完善问题，提出利用非页面开志信息和网站的拓扑结构改进会话的页面集分组规则及路径补充算法，提高了会话口{别的质量。另一方面，现有分类技术建立在会话识90基础上，没有充分利用多个会话间的联系，文中采用贝叶斯技术，从面向用户的角度选取人机访问行为分类的特征参数．保证选取的特征参数能够全面兼顾会话内和会话『日J的特征关系，避免仅对单个会话进行分析．获得了较好的分类效果。最后，以上述方法为理论依据，以WebR志为数据来源．具体实现了一个人机访问行为分类系统。实验结果表明，会话质量的提高和会话

5、特征的全面利用提高了人机访问行为分类的质量，为后续数据分析中有选择地利用同志数据提供了基础。关键词：访问行为分类：贝叶斯分类：路径补充；会话识别沈刚航空丁业学院硕七学位论文AbstractW泔ltherapiddevelopmentofthtemettechnologyandtheextensiveapplicationofe-commerce，Internetusersincreasegradually,accessbehaviorSandproposeofusersarealsodiverseDifferenttypesofaccessbehavio

6、rhavedifferentimpactonthewebsiteThenormalaccessbehaviorcanhelpwebsitedesignerstooptimizedesignofsite，butbehaviorsofcomputeraccessandotherabnormalaccesswillaffectnetworkanalysis，increasenetworkload，eteTherefore，theresearchofaccessbehaviorclassificationhasimponantpracticalsignifica

7、nceSomeimportantquestionsarereviewedandexpoundinthisthesisFirstly,inl：roducestheactualityofaccessbehaviorclassification，lbcusesonanalyzingtheprincipleofhuman—computeraccessbehaviorclassification，andpointsoutthecharacteristicsofmethodswhichareappliedinhuman-computeraccessbehaviorc

8、lassificationSecondly,inordertoenhanceth