[指导]八上背影和甜甜的泥土

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1、一、《背影》现代文阅读到南京时，有朋友约去游逛，勾留了-R；第二H上午便须渡江到浦口，下午上车北丈■父亲因为事忙，本已是说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年己二十岁，北京己來往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定述是自己送我去。我再三劝他不必去；他只是说：“不要紧，他们去不好！”我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李，行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便乂忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非白己插嘴不可，但他终于讲定

2、了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅了；我将他给我做的紫毛人衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。乂嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理白己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明T!我说道：“爸爸，你走吧。”他望车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去乂爬上去。父亲是一个胖子，走过去H然要费事些。我本來要去的,他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉

3、袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微顷，显出努力的样了。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外望时，他已抱了朱红的橘了望回走了。过铁道时，他先将橘了散放在地上，口己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边吋，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘了一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边來信!”我望着他走出去，他走了儿步，回头看见我，说:“进去吧，里边没人。”等他的背

4、影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来朋下，我的眼泪又来了。1、文屮父亲说的话不多且非常简洁，但每一句都包含了他对儿子的拳拳深情，请你任选一句作简单的分析（3分）答:2、请你结合文章说说“我”对父亲的感情发生了哪些变化？（3分）3、文中的“我”当年已二十岁了，H•“北京已來往过两三次”但父亲还是亲自送“我”,你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？（3分）4、阅读下而一段话，再结合文段，请你说说你对“可怜天下父母心”的理解。（4分）据报载：有这样一位母亲，平吋对儿子百依百顺，一天晚上儿子向她耍几千元钱，母亲一时拿不出那么多钱，儿子恼羞成怒向她连砍六刀后逃

5、离现场。这位母亲忍着巨痛,追看她儿子逃离的背彩喊：赶快穿上毛衣，小心着凉。答:二、阅读《甜甜的泥土》文段，回答5——8题（24分）西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷，虽已立春了，天还是很冷。她，倚着校门口的一颗杨树，一动不动，宛如一座雪雕。忽然，一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射热切的光。-•群唱着歌的孩子，跨出了校门。没有她的儿子，乂一•群说说笑笑的孩子，踏上了马路，还是没有她儿了……人影稀疏了，零落了，没有了。吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓着铁栏便劲地摇着。“干什么？”传达室的老人爷面带愠色走了出來

6、。“亮！的小亮!”她像喘息,又似哭泣。“都放学了。”老大爷说。“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大衣襟里摸出一包裹得紧紧的，还带有体温的糖：“大伯，麻烦给……孩子。”“叫什么？”“王小亮”，“几年级几班？”“今天，刚过，八岁生日。”“我是问几年级几班！”老头显然有点不耐烦了。“哦……人概……”她又惶然地摇摇头。老头奇怪地打量着这个女人：“你到底是什么人。”冋答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮的手里，孩了惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没有尝

7、过了。他那双小手在衣服上來回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友一颗，给要好的伙伴两颗，又恭恭敬敬地给了老师五颗。“吃呀！”他快活地蹦着跳着，连那张了嘴的破鞋都丿II掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声屮和他一•起分亨着欢乐，只有老师悄悄背过了身5.文中你认为哪些语句最能表现过去的妈妈对小亮的爱？请找出旬了并作简单分析。答：6.研读句子，回答：（1）.“都放学了。”“知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着。联系上下文，你能说说“她”知道些什么吗？答（2）.老头在疑惑屮叹了口气，似乎明口了什么你能说出老头明白了什么吗？答⑶.同于们在嘻嘻哈哈的笑声屮和他一起分享

8、着欢乐，只有老师悄悄背过了身老师为什么要背过身去？伤〈能想像出老师此吋此刻的心理