《体育与健康》尝试教学课教案

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1、《体育与健康》尝试教学课教案授课班级：05电子技术授课时间：2007年5月17日授课教师：陈龙教材内容：1、篮球2、三级跳远　教学目标：1．通过对篮球运球及三级跳远技术的教学，渗透相关的运动知识，并了解相关项目的规则特点。2．运用尝试教学法，使大部分学生较好地掌握运用运球急停急起技术，并掌握三级跳远的第一、第二跳技术，同时提高运动素质。3．培养学生自主练习的能力以及通过分组合作，建立起良好的团队合作精神。教学重点：第一跳的起跳腾空技术和第一跳的落地与起跳结合动作。教学难点：起跳不充分、全脚掌着地、第一跳落地地点过远、主动落地。教学设计思路：本课以“健康第一”为指导，以发挥

2、学生的主动性、自主性、创造性为设计目标，强调教学中学生的个性发展和能力培养。在尝试教学中，充分激发学生的练习热情，从而提高学生对篮球及三级跳远的兴趣。再借助于辅助手段来发展学生的灵敏和跳跃能力。通过自主创新、自主练习、相互合作建立起良好的团队精神，并促使学生更好地适应现代社会的需要，服务于社会。教学活动安排：学　　习　　步　　骤拓展备注教学程序课的内容教师活动学生活动愉悦身心10分钟一、课堂常规内容2’1、体育委员集合整队2、检查人数3、师生问好4、宣布课的内容二、球性练习1．节奏运球4’（体会高低运球）2．运球“搬运”4’（体验与展示）一、执行常规1、迎候学生2、向学生

3、问好3、布置任务4、激发学生情绪二、教师激励学生尝试1、教师布置尝试任务尝试内容：（1）节奏运球（2）运球“搬运”2、教师只掌控节奏，不作运球技术指导一、组织形式1、到指定场地集合2、明确上课内容二、尝试开始1、以小组为单位分区练习要求：（1）行进要有速度，路线要多变，避免同学碰撞（2）学生尝试节奏运球（鼓励学生动作有创新）开始阶段激发学生的兴趣从愉悦身心的游戏中开始创设尝试的氛围增智促技25分钟三、运球急停急起10’1、运球练习（试一试）2、节奏运球（比一比）（引导进入运球急停急起）体验并运用自己尝试过的各种技术3、结合篮球三步上篮的徒手动作，对三级跳远进行尝试性练习。

4、四、三级跳远15’1、单足跳练习2、跨步跳练习3、单足接跨步跳练习　4、组合练习三、教法与步骤1、教师布置尝试任务尝试内容：运球急停急起2、利用哨音与语言进行激励、提示、引导学生体验正确的技术动作，尝试后及时点评。3、激励学生积极参与，身心体验技术动作，控制节奏四、教法与步骤1、教师提出尝试话题2、队伍调整，以单足跳与跨步跳形式尝试3、尝试后推出动作要领：第一步是单足跳，要求低、平、快；第二步是跨步跳，要快、送、展；第三步起跳要求下压快、蹬伸腾空充分。4、结合尝试练习与动作要领对照练习5、动作分解由易到难6、教师请学生示范跨步跳7、尝试立定三级跳8、结合立定三级跳的尝试，

5、教师讲解助跑后三级跳远9、注意：安全，落地轻缓三、组织和练习形式1、游戏（看谁踩得准）2、运球急停急起要求：在练习的过程中充分体会技战术的运用技巧四、组织和练习1、学生仔细听，尝试动作。2、立定三级跳远和助跑三级跳远以分组尝试的形式进行教学教师提出第一个尝试话题学生结合问题尝试练习教师出示第二个尝试话题小组合作，共同探究，共同尝试，学生尝试练习中解决问题教师讲解，点评练习结果收身养心5分钟五、结束组织：教师口述（略）1、调整并集合队伍2、放松练习并小结3、整理和收放器械4、布置课后拓展练习5、师生道别、下课五、教法与步骤1、指挥放松与身心调整2、主持讲评：从学生的反馈中进

6、一步掌握本课的教学情况3、对上述问题，提出改进的意见及课外作业五、组织和练习形式1、在老师组织下集体放松2、对本课教学分析和比较3、了解各自还存在的问题和不足，确定解决方法和练习中注意的事项教师讲解点评结果课后拓展练习，尝试引伸，培养学生学习的主动性和自觉性