台南市安平區石門國民小學校園危機處理小組工作要點

《台南市安平區石門國民小學校園危機處理小組工作要點》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、彰化縣青山國民小學校園危機處理小組設置要點壹、目的：一、為維護本校校園之安全，阻絕防範危險或意外之發生，有效因應本校各種緊急事件，以消弭危機，使傷害降至最低程度。二、加強對偶發事件的防範與迅速確實處理。三、預防學生自我傷害，及應變處理，掌握「預防為先，應變第一」的原則。貳、危機防範分類：（依據教育部校園安全及災害事件即時通報網之類別選項）一、意外事件。（含車禍、中毒、傷害、疾病、山難及其他校園意外事件）二、安全維護事件（含火警、人為破壞事件、校園失竊事件、糾紛事件、人員遭侵害事件、資訊安全及其他校園安全維護事件）三、暴力與偏差行為事件。

2、（含械鬥兇殺、黑道介入校園、一般鬥毆、疑涉殺人、疑涉強盜搶奪等）四、管教衝突事件。（含師長與學生、師長與家長、行政人員與學生、行政人員與家長衝突、學生抗爭、體罰、淩虐及其他有關管教衝突事件等）五、兒童及少年保護事件：（含深夜在外遊蕩、出入不正當場所、離家出走三日內、遭遺棄、遭身心虐待等）六、天然災害事件。（含風災、洪水災、震災、山崩或土石流、雷擊及其他天然災害事件等）七、其他事件。（含教職員之間問題、總務問題、人事問題、行政問題、教務問題及其他問題事件等）參、本校成立校園危機處理小組(以下簡稱本小組)，作為學校危機管理與危機處理的應變機

3、制，負責處理上列危機事件，達到「先知快報、有效處理」之境界，有效維護校園安全。本小組由學校有關人員七至十人組成之，以校長為召集人，負責緊急指揮、召開會議、協助督導工作事宜等，並指定一人擔任執行秘書，協助連繫並處理本小組事務。另得邀請專家或家長會代表、社區或社會熱心人士一至七人擔任顧問，小組成員均為無給職（附件一）。肆、校園危機事件之處理策略，應於平日進行研討與演練。事件發生時，除依「校園安全及災害事件通報作業要點」適時通報外，教育局傳真：（7283264;7283265），家庭暴力及性侵害防治中心電話：（7252566;7263130）

4、FAX(7263137)，並立即發動小組執行任務，各組迅速動員相關人力、物力相互支援，依本校危機處理流程處理之（流程圖１．２．３）。伍、本小組為經常性組織，應定期並視實際需要召開小組會議，以凝聚共識，並研討本小組運作之相關實務。陸、本小組成員職務代理制度：校長不在，依序為教務主任、訓導主任、總務主任、輔導主任、教學組長、訓育組長、體衛組長、事務組長、資訊組長代理之，但現場人員應及時應變，若有人員傷亡，依本校緊急傷病處理流程處理之（附件二）。壹、本小組成員每年定期舉行危機處理小組的訓練及演習，藉訓練使全校師生了解危機應變能力，藉演習使師生

5、熟習應變動作，並藉以評估演習之可行性。並加強宣導以下注意事項：一、緊急處置、搶修及救護行動應注意保持本身安全之理念，若無能力處置，不可冒然動手，應交由專業人員處理，且個人安全防護裝具應佩戴妥當，搶救時優先順序為人員、設備、物資，現場人力不足應優先請求支援。二、緊急處置初步段落後，進一步作業若涉及專業技術方能處置時，現場人員保持監控待緊急處理小組成員到場後接續處理。（上班時間由危機處理小組組長負責召集，下班時間由值班人員聯繫業務負責人員召集）三、緊急處置措：原則上若僅一人發現時，如災情不大，在可迅速撲滅、消除或控制時則應先行處置報告，否則

6、應優先通報；多人發現狀況時應立即分工，並同步展開處置措施，危機處理小組知悉後，應即運用一切可能趕赴現場執行應變任務。貳、處理步驟：（附件三：彰化縣青山國小危機防範與規模分類研判）一、意外傷害：1、事前防範：對學生身心及各種行為可能造成之危險，有敏銳的警覺性並事前防範。2、傷害發生現場人員及時救護並向危機處理小組報告。3、危機處理小組聯絡醫療小組處理傷患或爭取時間先行救護或就醫。4、醫務小組派員展開人員救護。5、如遇火災、爆炸時現場人員同時以砂土覆蓋撲滅及使用粉末或相關滅火器救火並由危機處理小組聯絡消防單位緊急救火即鑑定原因。6、如遇實驗

7、室火災時，危機處理小組通知警察局出動本身及其支援協定之化學滅火消防車到校滅火，報告學校主管後，依校園事件緊急通報規定通報教育局（傳真：7283264;7283265），並指派火場管制小組維持秩序。7、危機處理小組依現場影響情形，實施全校人員緊急疏散（停課）或正常作息，損失統計與善後處理。二、暴力滋擾：1、現場（發現者）人員向危機處理小組報告。2、危機處理小組判定應介入之單位，如有傷害情況，聯絡醫療小組處理傷患。3、醫務小組派員展開人員救護。4、危機處理小組通報轄區警察局（或派出所）報案處理，並依校園事件緊急通報規定通報教育局（傳真：72

8、83264;7283265）。5、各校危機處理小組之組長依現場影響情形，實施滋擾範圍人員緊急疏散（停課）或正常作息，損失統計與善後處理。三、天然災害：1、遇有異象徵兆迅速通報學校負責人並持續注意後續發展。2