素质冰山视角下高职学生隐性职业素养培养浅论

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1、“素质冰山”视角下高职学生隐性职业素养培养浅论王超云南经济管理学院摘要：随着高职院校改革的顺利进行，学校更加重视学生隐性职业素养的培养。在进行高职院校隐性职业素养培养过程中，需要提升学生的职业能力，推动学生全而协调可持续的发展，积极探索人才培养的新模式。因此，本文主要通过“素质冰山”视角，就如何做好高职院校隐性职业素养培养展开论述。关键词：“素质冰山”；隐性职业素养;培养;在当前市场经济迅速发展的前提下，对学生的职业素养提出了更高的要求和标准。作为高职院校，需要建立完善的人才培养目标，控制整个人才培养模式，不断更新当前教学理念，把学牛现行职业素养与隐

2、性职业素养结合起来，全面提升学生的职业素养。但是受到传统人才培养模式的影响，导致职业指导缺乏针对性和有效性，对学生未来职业生涯产生极为不利的影响。因此，高职院校在进行人才培养过程中，需要塑造学生良好的职业素养，提升学生的核心竞争力，满足当前社会迅速发展的要求。1“素质冰山”视角下培养学生隐性素养的内涵分析对高职院校学生而言，职业素养就是在学习和工作屮严格遵守的行为规范，重视学生内在品质的提升，然后结合自身实际情况，养成良好的职业习惯，提升自身的职业能力［1］。素质冰山理论最早是由美国学者提出的，认为学牛职业素养就好像漂浮在水上的一座冰山，主要包括职业

3、道德、职业意识、职业行为以及职业技能，露在水面以上冰山一角，就是学生需要掌握的基本技能，学生可以通过获取证书，提自己的专业技能，这些是可以通过考试可以进行检验的，属于显性的职业素养。隐藏在水面之下的冰山，主要以职业道徳、职业意识以及职业行为为主，包括多方面的因素，比如奉献精神、工作态度、协作能力以及创新能力等，这属于内在的能力和知识，只有长时间的工作，才能逐渐形成隐性素养。在学生所有职业素养屮，处在基础地位，决定着学生的显性素养。就二者Z间的关系來看，隐性素养决定着现行素养，对人未来职业发展起着决定作用。因此，高职院校在进行人才培养过程，不仅要重视学

4、牛的显性素养，要更加重视学牛隐性素养的培养，提升学生的职业道德，养成良好的道德行为，优化学生道德意识，实现学生显性素养与隐性素养的统一，促进学生的全而发展②。2“素质冰山”视角下培养学生隐性素养措施高职院校在进行职业教育过程中，需要建立严格的职业能力标准，制定完善的人才培养方案，塑造良好的职业道德品质，养成良好的行为规范，帮助学牛制定科学合理的职业规划，建立完善的职业指导模式，为学生以后发展打下良好的基础。2.1做好学生的职业指导在传统就业指导过程中，高职院校只是对学生的近期就业情况进行指导，具体表现在就业政策解读、发布就业信息以及组织人才招聘等，缺

5、乏对学牛长远职业生涯的规划，对学生不能进行专业的指导，导致学生在择业和就业过程中存在肓目性，影响了学生的未来发展。因此，高职院校在进行学生职业指导过程屮，要改变传统单一的就业指导方式，授之以渔，树立长期职业指导思想，重视培养学生的基本素养和综合能力，提升学生职业发展能力，发挥职业指导的优势，提升人才培养的针对性，在培养学牛硬实力的同时，提升学牛的软实力，积极培养学生隐性职业素养，为学生以后走上工作岗位打下坚实的基础［3］。2.2对学生职业生涯进行全程的指导随着当前社会经济的发展，对职业人才提出更加严格和挑剔的标准。因此，在高职院校进行学生职业指导过程

6、中，要对学生的职业生涯进行全方位的指导，提升指导的长效性和针对性。但是在传统的指导模式中，高职院校只是帮助学生分析近期的就业形势，分享日常的就业技巧，与企业进行合作，为学生牵线搭桥，但是没有对学生隐性职业素养和职业能力的提升提供可视化的指导的，无法从根本上解决学生就业难的问题。因此，高职院校在进行人才培养过程中，耍重视学生生存能力和隐性素养的培养，进一步完善人才培养标准，建立全面的职业指导模式。同时要根据不同专业的学生，结合他们的兴趣爱好，进行针对性的指导，选择适合自己未来发展的职业，帮助学生制定长远的职业发展目标，实现显性职业素养和隐性职业素养的统

7、一匕1。2.3实现全员指导受到师资、资金因素的影响，导致高职院校在进行学生职业指导过程，缺乏专业的技术教师，很多职业指导老师都是从而其他学科教师临时划分过来的，从而导致学生职业指导缺乏针对性和实效性，对学生职业未来发展产生极为不利的影响。因此，在进行未來职业指导过程屮，高职院校要结合学生的职业特点，采用职业指导大教育的理念，改变传统被动的工作局面，建立完善的职业能力工作标准，明确就业指导老师的职责，分工协作，处理好各个方面之间的关系，在实际教学过程中，搭建各种平台，针对学生的实际情况，进行针对性的职业素养培养，比如可以组织学牛积极参加定岗实习交流会和

8、创业就业素质拓展训练等活动，讣学生对自己未来就业形势有一个初步的了解，然后根据自己的实际情况，做出相应的调整