教学督导学期工作计划

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1、教学督导学期工作计划教学督导学期工作计划1开展教学督导工作，是强化教育教学管理，加强教学质量监控,提高教师教学水平的有效方法和途径。根据学校关于创建省级示范性中职学校的目标和要求，为了进一步促进学校教风和学风的根木性好转，加强对教学过程和教学质量的检查、评价和指导工作，确保教学质量的稳步提高，确保省级示范性中职学校创建目标的实现，特制定本学期教学督导工作计划。一、指导思想围绕创建省级示范性中职学校工作，牢固树立“教学质量是人才培养核心"的质量意识，坚持以“导"为主，“督''与“导”结合的原则，加大力度，采取有效措

2、施，加强教学质量管理，积极探索教学督导工作的新思路和新方法。实行多侧面、多环节、多形式的督导，以实现对教学质量的有效控制，推动良好教风、学风建设，促进我校教学质量的全面提高，确保省级示范性中职学校创建目标的实现。二、工作重点1•加强对重点专业建设、省级精品课程和校级精品课程建设工作的监督和指导。2•加强教师常规教学的质量督导，改进教学方法和教学手段，提高课堂教学质量。3、加强对教风、学风的督查，树立优良的教风和学风，确保正常教学秩序。•4、重点做好学生评教中问题突出教师的跟踪督导和整改帮扶工作。5•做好对各教研室

3、执行教学制度和计划情况的监督检查，促进教学管理工作规范化建设稳步发展。6•结合专业、课程建设、教学方法改革等方面，积极开展针对性较强的专题教学调研活动，加强对已经立项课题的课题研究督导。7、加强对重点专业实训课的督导，认真抓好实践教学质量提高工作。8•认真做好青年教师的业务培训和教学指导工作，提升青年教师的业务水平。三、主要工作内容1•随机抽查听课。听课的重点主要为本学期授课的教师，以随机抽查听课方式为主。教学督导员人均每周听课不少于4节。2.进行质量评估。通过听课与评价，加强对课堂教学质量的监督,实事求是地反映

4、教师的教学质量和教学效果。3•搞好学生评教。进--步规范评教表格，从表格内容能系统全面反映学生对老师的公正评价情况。认真组织好学生评教工作。4•加强交流反馈。督导员应采取听课后评点、书面反馈、召开座谈会等方式与被督查教师进行交流与沟通，充分听取对课程教学方案的设计与实施思路，反馈对教学改革的建议和意见。5•通过问卷调查、个别访谈、召开座谈会等形式，及时了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，充分调动学生的学习主动性和积极性。6•随时抽查学生上课和实习实训情况，关注学风建设情况。7•成立主体专业建设指导委员会，

5、进（一步修订和完善主体专业人才培养方案。8•督促已经立项的课题研究按照研究计划阶段性完成课题研究任务。9.深入教研室进行调研，主要针对课堂教学质量的提高、学生专业核心能力的形成与培养和教学管理等方面问题开展调研，将调研中的有关情况汇总，及时反馈给相关职能部门和领导。10.定期出教学督导情况通报，及时反映学校的教育、教学、管理等方面的实际情况。!1!主要措施1•督导室成员认真学习相关教育教学理论，努力提高自己的督导水平。2•深入到教师中去，倾听教师的心声和意见。3•深入到学生中去，了解学生对教师的评价和要求。4•及

6、时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。5.走岀去学习外校教学督导经验。6•认真填写各种表册，搞好教学督导原始资料的积累工作。五、具体安排1.全期随机抽查听课，全校所有任课教师至少抽查一节以上的课堂教学。2.第二周为教学计划和教案抽查活动周，进行全校任课教师教学计划、教案的抽查和教研室工作计划的检查。3•第五周为高级教师示范课教学活动周，要求全校所有任课教师至少听高级教师示范课一节以上。4•第七周为主体专业个案教学研究活动周，要求主体专业40岁以下的老师每人上一堂个案教学研究课。5.第九周为教学检查和学

7、生评教活动周，进行期中教学检查，组织好学生评教工作。6•第十四周为中青年教师培训活动周，组织相关教师进行教育新理念和教学新技能的培训。7•第十六周为青年教师教学基本功竞赛活动周，具体内容为35岁及以下青年教师的课件制作比赛。&第十八周为期末教学检查活动周，进行期末各项教学检查，评选优秀教案。9•重点项目建设方面。二月底完成主体专业人才培养方案的修订。争取在三月底完成09年省级精品专业、精品课程、专业带头人三个项目的年度建设计划书。10•课题研究方面。已经立项课题按照研究计划分阶段完成研究任务。争取在四月份再完成一

8、个市级课题的立项申报。11•学生座谈会方面。在段考后，即十一周组织召开学生座谈会，认真听取学生对学校工作的意见和建议。教学督导学期工作计划2一、指导思想紧紧围绕提高教学质量、创和谐校园总体目标，发挥督学的职能，对学校各部门、常规管理工作进行监督、检查、评估、指导。全面督查、以公平、公正、实事求是为原则，全面评价各职能部门、各教师的教育、教学与管理工作，达到进一步深化学校内