党员参加学校教研教改活动制度

《党员参加学校教研教改活动制度》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、为充分调动广大党员学习积极性，以深化教学改革，转变教学观念为基础，以不断提高教师的业务素质和教学工作水平为目的，制定《党员参加学校教研教改活动制度》。一、指导思想。   以党的十七大精神和中国特色社会主义理论为指导，深入贯彻落实科学发展观，以建设学习型党组织和争当学习型党员为目标，把学习活动与学校党的思想建设、作风建设、精神文明建设和教育教学实际结合起来，通过开展“创先争优”活动，进一步强化终身学习的理念，积极营造乐学、勤学、善学、比学的良好风尚和在工作中学习、在学习中提高的浓厚氛围，形成有效的学习激励机制。

2、二、目的意义。   “创先争优”活动是实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观的必然要求，对于巩固和扩大先进性教育活动成果，充分发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，对于实现把学校建设成有特色、高质量的一流学校的目标具有重要意义。三、活动内容和要求。（一）学习内容1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观精神，党的路线、方针、政策及决议，党章、党的基本知识及各项规章制度；2、反映当代中国发展和时代潮流的政治、经济、文化、法律、教育和管理等知识，；3、本职岗位所需

3、的业务及技能。（二）学习形式1、坚持个人自学与集中学习辅导相结合，形式多样化，以自学为主，重在实效。2、坚持全面学习与重点（理论、业务）学习相结合，以重点学习为主。（三）学习要求1、发扬理论联系实际的学风，运用科学理论解决实际问题。   要把学习理论与推进学校人才培养方向发展结合起来；与落实学校各项决策结合起来；与教职工业务工作、教学工作实际结合起来，积极研究学校改革发展中的重大现实问题，切实增强理论学习的系统性、针对性。2、要以党的十七大精神、中国特色社会主义理论和高等教育理论为主要内容。   紧密结合改革

4、开放和现代化建设的生动实践，深刻领会“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，坚持马克思主义与学院具体实践相结合。各教研组在抓好党员干部学习任务的同时，要积极鼓励和支持他们各项专业及技能的继续教育，及时更新知识，不断提高知识层次和业务技能水平，不断推动终身学习理念的贯彻落实。3、认真落实政治理论学习。   结合党员先进性教育、党员承诺活动的长效机制，贯彻党员政治学习制度和教职工政治学习制度，逐步建立健全相应的学习、检查制度。引导党员和干部职工自觉参加集中学习，读一本好书，进行一次学习交流，安排一次专题辅导，写

5、一篇心得体会，切实强化党组织领导下的教研组抓学习的功能，积极推进理论学习的制度化、规范化。4、建立健全活动记录，完善考核机制。   积极开展形式多样主题教育活动，逐步完善考核、激励、约束机制，各教研室指定专人及时记录“创先争优”活动，详细记录本支部党员学习情况及成效。学校党支部将在学期末组织评选表彰“学习型教研组、学习型党员标兵”。5、要求教师成为学以致用，引导学生成才的载体   各教研组要根据自身的特点和要求，组织党员教师和教职工积极开展学习交流，不定期开展各类读书活动，引导党员教师和教职工立足本职，学习教

6、育教学相关理论和专业知识，广泛了解党建、法律法规等知识，转变工作作风和教学风气，切实加强师风师德建设。为人师表，教书育人，关注每一名学生成长。提高教学质量，提高学校知名度。6、强调全员学习、全过程学习、团体学习。   强调全员学习。即整个教研组都要坚持学习，并形成制度；全过程学习即学习必须贯穿于学校组织运行的整个过程之中，也就是学校教育教学活动的全过程，形成一种工作即学习，学习即工作、教学与研究互动提高的良性机制：团体学习即不但重视个人的学习，更强调教研组成员的合作学习，强化教研组成员彼此理解支持、协调合作、

7、团体学习、激发集体智慧、共同提高的重要性，使教研组成为一个真正的学习共同体，成为真正的“学习型教研组”。四、活动步骤（一）认真研究，制定方案   各教研组根据自身实际，对“创先争优”活动进行认真研究，及时制订出切实可行的具体方案，并把活动与党的建设、作风建设、精神文明建设、教育教学工作结合起来，做到实事求是、步步深入。（二）深入发动，广泛宣传   各教研组要及时召开动员会，对整个活动作出部署，使党员、干部职工深刻理解活动的意义，明确活动的内容、步骤和要求，从而提高投身学习活动的积极性和自觉性。（三）强化措施，

8、提供保障   各教研组要健全制度、规范措施、强化考核，树立身边的学习典型，同时积极创造条件，为党员、干部职工学习提供必要保障。