文献综述 --全球价值链

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1、全球价值链在发展中国家的创新与升级TheGlobalValueChainInTheInnovationAndUpgradingofDevelopingCountries摘要：升级需创新，创新需学习。升级和创新是增强国家、地区和企业竞争力必不可少的。在发达国家，创新体系的概念是被用来解释体系和组织之间的系统地相互影响的重要作用。对于不发达国家，参与GVC是有利于不发达国家的公司,因为它提供了国际性技术资源。此文就以中国手机开发商和巴西家具及制鞋业为例，对全球价值链在发展中国家的创新及升级展开研究分析。Abstract

2、：Upgradeneedstoinnovation,innovationneedstolearning.Upgradingandinnovationisindispensablefornational,regionalandenhancethecompetitivenessofenterprises.Indevelopedcountries,theconceptofinnovationsystemisusedforimportantrolebetweenthesystemandtheorganizationsyst

3、emtoexplainthemutualinfluence.Fortheleastdevelopedcountries,toparticipateinGVCisbeneficialforlessdevelopedcountriesofthecompany,becauseitprovidesinternationaltechnicalresources.ThispapertakesChinamobilephonedevelopersandBrazilfurnitureandfootwearindustryasanex

4、ample,ontheglobalvaluechainintheinnovationandupgradesthedevelopingresearchanalysis.关键字：全球价值链创新升级学习技术能力Keywords:InnovationAndGlobalValueChainUpgradeLearningSkills2当今，所有人都相信知识和创新是竞争力的决定因素，甚至是一个地区、国家、企业集群和公司增长的决定因素这一论点。有时，富有经验的观察者们会强调竞争力会受到具体的公司在微观和宏观环境下的看法和行为的影响

5、。而这一想法需要考虑到分析方式的一致性，然而实现这一点是偶然的，也许这就是商业学者的分析比经济学家更为有效的原因。发展中国家，遵循一个既定的调查研究路线-如：出口贸易中所学到的知识，国外直接投资的溢出-最新全球价值链方法最近表明了国际联系在提高访问技术知识学习和创新领域所起到的关键作用。更准确地说,价值链的重点在于明确价值链各环节上国家的联系,强调关键角色扮演的全球买家和生产者在支持最不发达国家的生产者学习和创新活动中起辅助作用。一、技术，创新，升级1、在发展中国家的科技能力技术控制系统方法代表了新古典主义框架内的

6、基本路径，依据这一著名的技术构想，每个企业都可以在没有任何风险和费用的情况下自由而有效的吸取技术。作为一个必要的结论，任何政府干预或者外部效应的学习都是不需要的，也是缺乏效率的。相比之下，技术能力体系是建立在Nelson&Winter的演化发展理论上的，强调市场学习能力倾向对构成满意的公司的重要性。在这个框架内，技术控制系统途径的特殊性主要集中在发展中国家的创新和学习上。技术能力是技能-技术、管理或组织——即公司需要能有效利用硬件和软件的技术，并完成任何技术改变的过程。能力是企业具体的知识，它由个人技能和随着时间的

7、推移所积累的经验构成。技术变革既不是外源性的也不是自动的，而是有目的的活动的结果。换句话说是企业承担的"技术的成果"。大部分的技术努力不在技术的前沿发生。个人的努力，必须要明确许多隐性要素的技术和访问、实施、吸收和借鉴在经营生产中所需的知识。2、学习和创新的全球价值链:一个评论的一些选定的研究在研究中，我们采用了基于技术能力研究分析框架和在全球价值链方面创新的方法，事实上，调查在全球价值链中知识如何产生，扩散处理的方式和建设技术能力。这一努力11明确取决于技术能力文学与表1中在全球价值链背景下我们打算分析的主要类别

8、和问题。表一：分析框架在技术能力方法下的主要问题在全球价值链中治理和升级的关系1与转移相关的技术特征不同的复杂性和内隐性知识，结合不同的技术能力和不同来源的技术知识的影响（即复杂性、内隐性，专用性）2.技术能力在公司的性质全球价值链的治理结构（关系和俘获治理）（即投资，生产和连锁功能）全球价值链管理和技术能力的双向关系3.公司的努力和技术能力的收购机会和升级