5.1冲量 动量 动量定理教案

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1、第五章动量一、考纲要求碰撞与动量守恒动量、动量守恒定律及其应用弹性碰撞和非弹性碰撞ⅡⅠ只限于一维二、知识网络冲量、动量、动量定理、动量守恒定律定义:力和力的作用时间的乘积叫做力的冲量特征:属于过程量.单位是牛·秒方向:当力的方向不变,冲量的方向为力的方向力的方向变化,用替代法判断冲量方向冲量动量定理表述:物体所受合力的冲量等于物体的动量变化表达式:Ft=P末-P初==mvt-mv0实际应用:打击问题等动量守恒定律表述:一个系统不受外力或者受外力之和为零,这个系统的总动量保持不变表达式:实际应用:碰撞,爆炸等动

2、量定义:物体的质量和速度的乘积叫做动量特征:①动量是状态量,它与某一时刻相关②动量是矢量,其方向质量物体运动速度的方向第1讲冲量动量动量定理★一、考情直播1.考纲解读考纲内容能力要求考向定位动量和冲量理解动量的的概念,知道冲量的意义理解动量和冲量都是矢量,会计算一维动量变化理解动量变化和力之间的关系,会用来计算相关问题考纲对冲量、动量的考查主要集中在对概念的理解和简单应用上,考纲要求为I级,动量定理在考纲中没有明确提出来,但是在教材中出现了动量定理的表达式,因此要掌握动量定理的一般应用.2.考点整合考点一动量

3、的概念(1)定义:物体的质量和速度的乘积叫做动量,公式:p=mv(2)动量是描述物体运动状态的一个状态量,它与时刻相对应.(3)动量是矢量,它的方向和速度的方向相同.(4)动量的相对性:由于物体的速度与参考系的选取有关,所以物体的动量也与参考系选取有关,因而动量具有相对性.题中没有特别说明的,一般取地面或相对地面静止的物体为参考系.(5)动量的变化:.由于动量为矢量,则求解动量的变化时,其运算遵循平行四边形定则.A、若初末动量在同一直线上,则在选定正方向的前提下,可化矢量运算为代数运算.B、若初末动量不在同一

4、直线上,则运算遵循平行四边形定则.(6)动量与动能的关系:,注意动量是矢量,动能是标量,动量改变,动能不一定改变,但动能改变动量是一定要变的.图6-1-1【例1】如图6-1-1一个质量是0.2kg的钢球,以2m/s的速度射到坚硬的大理石板上,立即反弹,速度大小仍为2m/s,求出钢球动量变化的大小和方向?【解析】取水平向右的方向为正方向,碰撞前钢球的速度v=2m/s,碰撞前钢球的动量为p=mv=0.2×2kg·m/s=0.4kg·m/s.碰撞后钢球的速度为v′=-2m/s,碰撞后钢球的动量为p′=mv′=-

5、0.2×2kg·m/s=-0.4kg·m/s.碰撞前后钢球动量的变化为:Δp=pˊ-p=-0.4kg·m/s-0.4kg·m/s=-0.8kg·m/s且动量变化的方向向左.【规律总结】动量是一个矢量,动量的方向和速度方向相同,所以只要物体的速度大小或方向发生变化,动量就一定发生变化.例如做匀速直线运动的物体其动量是恒量,而做匀速圆周运动的物体,由于速度方向不断在改变,即使其动量大小不变,但因其方向不断改变,所以其动量是一变量.考点二冲量的概念(1)定义:力和力的作用时间的乘积叫做冲量:I=Ft(2)冲量是描述

6、力的时间积累效应的物理量,是过程量,它与时间相对应.(3)冲量是矢量,它的方向由力的方向决定(不能说和力的方向相同).如果力的方向在作用时间内保持不变,那么冲量的方向就和力的方向相同.如果力的方向在不断变化,如绳子拉物体做圆周运动,则绳的拉力在时间t内的冲量,就不能说是力的方向就是冲量的方向.对于方向不断变化的力的冲量,其方向可以通过动量变化的方向间接得出.(4)高中阶段只要求会用I=Ft计算恒力的冲量.对于变力的冲量,高中阶段只能利用动量定理通过物体的动量变化来求.(5)要注意的是:冲量和功不同.恒力在一段

7、时间内可能不作功,但一定有冲量.特别是力作用在静止的物体上也有冲量.图6-1-2【例2】恒力F作用在质量为m的物体上,如图6-1-2所示,由于地面对物体的摩擦力较大,没有被拉动,则经时间t,下列说法正确的是()A.拉力F对物体的冲量大小为零B.拉力F对物体的冲量大小为FtC.拉力F对物体的冲量大小是FtcosθD.合力对物体的冲量大小为零【解析】按照冲量的定义,物体受到恒力F作用,其冲量为Ft,物体因为静止,合外力为0,所以合力冲量为0.【易错提示】力对物体有冲量作用必须具备力和该力作用下的时间两个条件.只要

8、有力并且作用一段时间,那么该力对物体就有冲量作用,所以冲量是过程量.需要注意的是冲量和功不同.恒力在一段时间内可能不作功,但一定有冲量.特别是力作用在静止的物体上也有冲量.考点三动量定理(1)动量定理:物体所受合外力的冲量等于物体的动量变化.既I=Δp(2)动量定理的理解①动量定理表明冲量是使物体动量发生变化的原因,冲量是物体动量变化的量度.这里所说的冲量必须是物体所受的合外力的冲量(或者说是物体所

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