小学有效学业评价答案(1)

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1、《小学语文有效学业评价》测试卷答案2013.5月1.命题涉及语文教学过程的各个环节，（ABC）A确定教学目标B实施教学活动C对教学效果进行测量和评价2.命题具有以下功能（ＡＢＣ）A命题是促进学生学习的手段B命题是教学评价的重要工具C提升命题理论和技能是促进教师专业化发展的途径3.一项创造性的劳动，要求命题者具有较高的(AB)A命题是理论修养B丰富的命题经验4.命题具有(ABC)A课程评价理论B学科目标理论C标准化考试理论5.语文命题的基本类型有（ABC）A根据评分方法的不同分类B根据语文教学内容领域分类C根据命题所在的教学阶段分类6

2、.命题设计一般原则有(ABCDEFG)A命题的目的性B内容的代表性C格式的规范性D表述的简明性E答案的确定性F题目的独立性G结果的公平性7.命题设计经历以下(ABC)A制定计划，确定命题的性质和目的B明确命题意义C实施编制C完成答案与评分参考8填空题与选择题同属客观性试题具有客观性试题的所有特点，即(ABCDE)A（题目短小精悍B考察目标集中明确C答案唯一准确D答卷方式简便E评分客观公正9填空题命题的技能有哪些？（ABCDE）A空格要设在重要的关键处B空格指向明确简要的答案C空隔间保证相对独立性D空格的数量要适度E空格的位置与长短要

3、适宜10.命题填空题时应考虑什么？（AB）A问题的诊断B技能的指导11古诗词名句填空题的理想题型？（ABCD）A填写型B理解型C归纳型D情境型12选择题的特点？（ABCD）A应用比较广B评价标准客观统一C评价结果客观，具有较好的诊断性D覆盖知识范围广13.选择题的缺点？（ABC）A命题难度较大B评价在过程，方法等方面具有明显的局限性C学生有可能凭猜测而选中正确答案14.选择题由几部分组成？（AB）A题干B备选项15.选择题命题的技能有哪些？（AB）A题干表述要完整明确B题干表述要简明16.填空题的空格部分问题诊断？（ABCDE）A．

4、难易度把握不准B答案指向不明确C．空格与题干，空格与空格间没有相对独立性D空格数量不合适E空格位置不合适17.填空题要求学生所填的空格应该是什么样答案？（ABC）A简单的B明确的C可以接受的变式答案18.小学语文命题中的填空题应精心考虑什么？（ABC）A整体设计B做到关注基础C灵活多样19在小学语文阶段，选择题题干编制一般指向（ABCDEF）A、字词读音，字形的掌握，字词的理解与运用B、病句的辨析C、词句的连贯性D、修辞等的辨析E、课内文章的内容理解或写作亮点的分析F、课外阅读积累20选择题编制似是而非迷惑项的策略（ABCDE）A使

5、用学生常犯的错误或过失B使用与题干有关的听起来重要的词语C使用课本上的词语或是其他似乎具有真理性的措辞D使迷惑项与正确答案在内容、长度、句子结构和复杂性程度上相似E少用诸如“以上皆是”或“以上皆非”的选项21在备选项位置的排列上应该注意（ABC）A以随机方式变换正确答案的位置，且正确答案出现在各个选项的几率应平均分配B在一些选项本身有规律的情况下要顺应七规律自然排列，选项有大小次序注意宜依大小次序排，如选项有季节、方向、数量、年代、日期等宜依逻辑顺序排列C选项宜依字数长短排列22选择题除选择符号型，在小学阶段根据学生特点和考查训练的

6、目的还可以采用（ABCD）A辨识画线选择B图表匹配选择C归类选择D填空选择23编制选择题一般采用的方法（ABCDEF）A采用提问的方式编制选择题B将一句表达重要意义的话分为两部分，把容易混淆的部分作为一个选择项，另一部分作为一个不完整的陈述句的题干C从错误的句子出发编制选择题。D设计特定的问题情境为题干，以几种解释或论断为选择项，要求学生依据一定的原理进行选择E将其他题型的题目改编为选择题。24判断题的优点（AB）A检测直接，反馈及时B记分客观，取样广泛25判断题的设计需要技巧，不要出现以下问题（ABC）A题型选择不合适B叙述不当C

7、缺乏判断深度26判断题的命制有以下要求（ABCD）A试题内容的适宜性要求B判断题的语言表述要求C答案设置的迷惑性要求D根据考查、训练的目的选择合适的类型27判断题的类型（ABCD）A是非判断题B分析判断题C判断并说明理由题（辨析题）D判断并改错28阅读题的特性（ABCDE）A审美经验的积累B情感态度的取向C文学形象的感悟D关键词语的把握E创造个性的激发29、阅读是（ABCD）的重要途径A、搜集处理信息B、认识世界C、发展思维D、获得审美体验30、阅读题的特性包括（ABCD）A、审美经验的积累B、文学形象的感悟C、创造个性的激发D、关

8、键词语的把握31、阅读能力的命题是（A）A、以课内为主，适当向课外延伸B、以课外为主，适当向课内靠拢C、以原著为主，适当向课内靠拢D、以原著为主，适当向课外延伸32、做阅读理解的正确顺序是（B）A、顺序阅读——逐字分析——回答问题B、