数学与应用数学专业人才培养方案

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1、数学与应用数学（师范）专业人才培养方案专业代码：070101学科门类：理学一、培养目标本专业培养德、智、全面发展，具备良好的思想道德修养和心理素质，掌握数学学科的基本理论、基础知识和基本方法，具有运用数学知识解决实际问题的能力；具有较强的创新意识和良好的数学思维品质；掌握现代数学教育基本理论，具有较好的教学实践技能，能胜任中学数学教学，具有一定的教学管理能力的应用型人才。二、培养规格与要求（一）培养规格本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，掌握计算机的基本原理和运用手段，并

2、通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，具备从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。（二）素质要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力1.具有扎实的数学基础，初步掌握数学科学的基本思想方法。2.有良好的计算机应用能力，掌握数学软件和计算机多媒体技术。3.具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。熟悉教育法规，掌握并初步运用教育学、心理学基本理论以及数学教学理论。4.了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用,了解数学科学的若干最新发展,了解数学教学领域的一

3、些最新研究成果和教学方法，了解相近专业的一般原理和知识，学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养。5.较强的语言表达能力和班级管理能力。6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并具有进行科学研究和教学教育研究的基本能力。三、主干学科和核心课程（一）主干学科数学（二）核心课程数学分析，高等代数，解析几何，概率论和数理统计，初等数学研究，教育学，心理学，数学学科教学论，近世代数，常微分方程，复变函数，实变函数等。四、主要实践性环节教师职业技能、数学学科教学技能、课题研习、教育实习、

4、见习、毕业论文等。五、修业年限标准学制：四年最长修业年限：八年六、授予学位理学学士七、教育教学活动时间安排四年制本科教育教学活动时间安排表项目周数学期教育、教学和实践活动教育周数寒暑假合计课堂教学复习考试专业实习与实践毕业论文入学教育国防教育社会实践毕业就业教育一151.50.52*19451二16.51.52*208三16.51.52*20452四16.51.52*208五16.51.52*20452六16.51.52*208七6.51.512*20442八512118合计10410.527120.5211

5、5740197八、课程结构及学时、学分分配（一）各类课程学时数和学分数统计课程类别学分数学分比例学时数学时比例通识通修平台课程必修4826.8%74828.2%选修84.5%1284.8%学科专业基础平台课程必修4324.0%78429.6%专业模块课程必修2011.2%33612.7%选修168.9%32012.0%教师教育模块课程必修147.8%2569.6%选修52.8%803.0%集中实践环节2514.0%//合计179100%2652100%（二）实践性课程统计类别学分学分比例学时周数专业实践211

6、1.7%520素质与能力拓展实践84.5%3.5专业技能训练3.52.0%专业见习、实习实训7.54.2%12毕业论文63.4%12合计4625.7%52027.5（三）各学期考试课程统计学期12345678考试课程（门）54654400（四）各学期周学时统计学期12345678周学时333129211820160九、课程设置及学时分配表通识通修平台课程课程类别课程名称学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验（践）一二三四12345678必修马克思主义基本原理3483216S2+1思想道德修

7、养与法律基础3483216C2+1毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论6964848S3+3中国近现代史纲要23232C2大学英语1322422464*S4433计算机应用基础3603624S3+2大学体育4128128C2222形势与政策264*64*C********军事理论232*16*16*C*大学生就业创业指导232*16*16*C**心理健康教育116*16*C*大学物理Ⅰ34848S3大学语文（大学写作）23232C2经济学概论23232C2应修小计48　748　644104　1391410

8、2000选修自然科学类232C2-6学期选修8学分人文社科类232C公共艺术类232C身心健康类232C英语提高类232C任选计算机提高类232C应修小计8128学科专业基础平台课程课程类别课程名称学分学时各环节学时分配考核类型各学期周学时分配备注授课实验(践)一二三四12345678必修数学与应用数学（师范）专业导论11616C1数学分析16256256S665高等代数10160160S65解析几