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1、第20卷第5期长沙大学学报Vol.20No.52006年9月JOURNALOFCHANGSHAUNIVERSITYSep.2006土木工程专业毕业设计教学改革与实践孙文彬(淮阴工学院土木工程系,江苏淮安223001)摘要:目前土木工程专业毕业设计教学中存在着不适应创新能力培养的问题,要有效地解决这一问题,应有效地构建有利于创新能力和终身学习能力培养的教学体系,建立有利于创新能力培养的考核机制.从工作实践出发,分析目前土木工程毕业设计教学中存在的问题,围绕提高毕业设计质量这一核心,详细介绍土木工程专业在探索与
2、实践毕业设计质量管理中,深化质量意识,加强过程质量控制,开展管理经验交流活动等质量控制方面的做法与成效.关键词:土木工程专业;毕业设计;改革;实践中图分类号:G6422.477文献标识码:A文章编号:1008-4681(2006)09-0101-04ReformandPracticeintheGraduationProjectTeachingfortheSpecialtyofCivilEngineeringSUNWenbin(DepartmentofCivilEngineering,HuaiyinInsti
3、tuteofTechnology,Jiangsu223001,China)Abstract:Atpresent,therearesomeproblemsexistingingraduationprojectteachingofthecivilengineeringspecialtywhichcannotcultivatetheinnovationability,andinordertosolvetheseeffectively,weshouldconstructeaneffectivelteachingsy
4、stemandexaminationmechanismatoncethataregoodforcultivatingtheabilityofinnovationandlife-longeducation.Basedonthepractice,thispaperanalysestheseproblemsexistingingraduationprojectteachingofthespecialtyofcivilengineering,focusesonthequalityimprovementofgradu
5、ationprojectforundergraduates,anddiscussessomedetailsoftheexplorationandpracticeonthequalitymanagementofgraduationprojectinthespecialtyofcivilengineeringofHuaiyinInstituteofTechnology,suchasdeepeningthequalityconsciousness,strengtheningthecoursequalitycont
6、rol,exchanggrnanagemeatexperienceandothermethodsofqualitycontrol.Keywords:specialtyofcivilengineering;graduationproject;reform;practice业设计(论文)工作的通知》(以下简称:《通知》)强1引言调,各类普通高等学校都要充分认识这项工作的必毕业设计是高校教学计划中最后一个教学环要性和重要性,制定切实有效措施,加强和改进毕节,目的在于培养学生综合运用所学的基本理论、业设计(论文)环
7、节的管理.基本知识和基本技能,完成工程师素质的基本训练毕业设计既是大学阶段学习的最后一个教学和科学研究方法的初步训练,检验学生的文献检环节,也是学校实现对培养目标的重要教学环节,索、资料阅读、课题调研等方面的能力,自我学习、更是全面检验大学生四年的知识积累、应用和创新发现问题、分析问题、解决问题的能力,独立设计、的重要手段.通过这一环节可以培养大学生探求科计算机应用、编制文本的能力等;是培养学生综合学真理、强化社会意识、进行科学研究、提高综合能素质和实践能力、创新能力的重要载体;是对学生力等方面的素质,是教
8、育与生产劳动和社会实践相知识、能力、素质的全面检验,对学生的思想品德、结合的重要体现,是培养大学生创新能力和创新精工作态度、工作作风和独立工作具有深远的影响;神的重要实践环节.是实现人才可持续发展的重要过程和环节.因此,学院自1984年设立工业与民用建筑专业,其质量是教学水平、教学质量、人才培养质量的综1995年招收桥梁工程专业,都属于高职专科.2000合体现.教育部办公厅《关于加强普通高等学校毕年5月办学层次由
