初三化学教案第三单元自然界中的水

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1、博思教育辅导讲义学员姓名：课型：一对一第课时年级：初三辅导科目：化学教师：老师课题第三单元自然界中的水授课时间：备课时间：20130119教学目标1、进一步巩固水组成。2、加深对单质和化合物区别与理解。3、进一步认识构成自然万物的微观粒子：分子，原子。4理解水净化的方法：过滤的原理，以及硕水和软水的区分，和硕水的软化的方法。重点、难点1、水的电解的产物以及结论2、单质与化合物的本质区别。3、理解什么是原子和分子4、硬水和软水的区分以及硬水的软化方法。考点及考试要求1、单质与化合物的本质区别。2、硕水和软水的区分以及硕水的软化方法。3、水电解的实验教学方法：

2、讲练结合教学内容课题1水的组成一、水的组成1、水的组成：（1）电解水的实验A.装置水电解器B.电源种类---直流电C.加入硫酸或©氧化钠的0的一一增强水的导电性D.化学反应：文字表达式:：水（出0）丄码氢气（比）+氧气（0J通电化学方程式：21k02H2t+02f电解水口诀：产生位置如及正极正氧负氢，氢二氧-体积比2:1质量比1:8E.检验：02-一出气口置一根带火星的木条一一木条复燃h2—111气口置一根燃着的木条气体燃烧，发出淡蓝色的火焰（2）结论：①水是由氢、氧元素组成的。②化学变化中，分子可分而原子不可分。2、水的性质物理性质：无色无味的液体、4°

3、C时密度最大,为lg/cm3化学性质：通电分解…文字表达式：水（比0）旦驾氢气（氏）+氧气（0J通电化学方程式：2H202H2f+02t3、氢气1、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）（氢气与其它气体的显著区别之处）；难溶于水（排水法）、无色无臭的气体证明氢气密度比空气小的方法：用氢气吹肥皂泡，若肥皂泡上升，则密度比空气小2、化学性质：可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）文字表达式：氢气（出）+氧气（0J水（比0）化学方程式：2出+2出0点燃前,要验纯现彖：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生注意：混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸

4、，因此点燃前必须验纯。二、物质的分类1、概念单质：由同种元素组成的纯净物例：氢气、氧气、红磷等化合物：由不同种元素组成的纯净物例：水、高猛酸钾等氧化物：由两种元素组成，且含有氧元素的纯净物例：二氧化硫、氧化铁等注意:单质、化合物前提必须是纯净物，即划分单质、化合物的标准是根据纯净物的元素种类来划分的。若只含一种元素的纯净物就属于单质；若含有几种元素的纯净物就属于化合物2、物质分类的步骤①根据物质种类分为纯净物与混合物②写出纯净物的化学符号③根据元素种类将纯净物分为单质与化合物④在化合物中根据氧化物的概念找出氧化物课题2分子和原子一、构成物质的微粒：分子、原

5、子等微粒1、由分子构成的物质：例如水、二氧化碳、氢气、氧气等物质2、由原子构成的物质：金属、稀有气体、金刚石、石墨等物质3、物质构成的描述：物质由XX分子（或原子）构成。例如：铁由铁原子构成；氧气由氧分子构成。二、分子1、基本性质：⑴质量、体枳都很小；⑵在不停地运动且与温度有关。温度越高，运动速率越快例：水的挥发、品红的扩散；⑶分子间存在间隔。同一物质气态时分子间隔最大，固体时分子间隔最小；物体的热胀冷缩现象就是分子间的间隔受热时增大，遇冷时变小的缘故。⑷同种物质间分子的性质相同，不同物质间分子的性质不同。2、分子的构成：分子由原子构成。分子构成的描述：①

6、XX分子由XX原子和XX原子构成。例如：水分子由氢原子和氧原子构成②一个XX分子由儿个XX原子和儿个XX原子构成。例如：一个水分子由一个氧原子和二个氢原子构成3、含义：分子是保持物质化学性质的最小微粒。例：氢分子是保持氢气化学性质的最小粒子4、从分子和原子角度來区别下列儿组概念⑴物理变化与化学变化由分子构成的物质，发生物理变化时，分子种类不变。发生化学变化时，分子种类发生了改变。⑵纯净物与混合物由分子构成的物质，纯净物由同种分子构成；混合物由不同种分子构成。⑶单质与化合物单质的分子由同种原子构成；化合物的分子由不同种原子构成。三、原子1、含义：原子是化学变

7、化中最小的微粒。例：氢原子、氧原子是电解水中的最小粒子2、分子与原子的比较分了原子定义分子是保持物质化学性质最小的微粒原子是化学变化中的最小微粒。性质体积小、质量小；不断运动；有间隙联系分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。区别化学变化中，分子可分，原子不可分。3、化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子°课题3水的净化一、净化水的方法：沉淀、过滤、吸附、蒸镭1、沉淀（吸附沉淀）：试剂：明矶净水原理：利用明矶溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附，从而达到净化的目的。2、过滤①适用范围：用于分离难溶性固体与液体（或可溶性

8、固体）②操作注意事项：“一贴二低三靠”“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁