初中化学第三单元

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1、第三单元自然界的水水是地球上最普通、最常见的物质之一。不仅江河湖海中有水，生物体内也有大量的水分。课题一水的组成18世纪末，法国化学家拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确定了水是由氧元素和氢元素两种物质组成的。【实验3-1】水的电解实验：在一个水槽里，接通电源，用装满水的试管将两个电极塞住，电解，观察电极上和试管里面发生的现象。结论：通电后，电极上出现气泡，一段时间后两个试管中的气体体积比为1:2。对两极的气体进行检验，体积为1的气体可以使带火星的木条复燃，说明是氧气。体积为2的气体移近火焰时，气体能

2、够燃烧，火焰呈淡蓝色的（如气体少量，可能发出爆鸣声），这是氢气。反应方程式：水→氧气+氢气（通电）2H2O→O2+H2（通电）1、氢气氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体，密度比空气的小。氢气在空气中燃烧时，产生淡蓝色的火焰；混有一定量的空气或氧气的氢气遇到明火会发生爆炸。将氢气移近火源点燃时，发出尖锐爆炸声表明氢气不纯，声音很小表示氢气较纯。2、化合物、氧化物和单质化合物：物质组成中含有不同元素的纯净物叫做花和物。（如二氧化碳CO2、氧化铁Fe2O3、高锰酸钾KMnO4等）氧化物：有两种元素组成的化合物

3、中，其中有一种是氧元素的叫做氧化物。（如：二氧化碳CO2、五氧化二磷P2O5、水H2O等）单质：由同种元素组成的纯净物叫做单质。（如：氮气N2、氧气O2、氢气H2）在水的分解反应中，有新物质氢气和氧气的生成，但是前后参与反应的元素种类没有变化。课题二分子和原子生活的经验告诉我们，盛放在敞口容器中的水，在常温下会逐渐减少；如果受热会减少的更快。【实验3-2】像盛有水的小烧杯中加入少量的品红，静置，观察发生的现象。现象:品红在水中扩散,一段时间后，整个烧杯都变为红色的。1、科学早已经证明，物质确实是由微笑的粒

4、子——分子、原子等构成的。分子的质量和体积都很小。（如：一个水分子的质量约是3×10-26Kg），一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子。2、在受热的情况下，分子能量增大，运动速率加快，这就是水受热蒸发加快的原因。分子之间是有间隔的，相同质量的同一种物质在固态、液态和气态所占体积不同，就是因为它们分子间的间隔不同的缘故；物体的热胀冷缩现象就是物质分子间的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。分子是由原子构成的，如：1个氧分子由2个氧原子构成的；一个水分子是由1个氧原子和两个氢原子构成

5、的；3、水的蒸发是物理变化，扩散到空气中，得到的物质还是水。水的生成是化学变化，由氧分子和氢分子的分裂成原子再构成。观察分子间的反应示意图我们不难发现分子变化，但是原子确实是没有变化的。4、由分子构成的物质在发生物理变化时，物质的分子本身没有发生任何的变化，它们的化学性质也没有任何的变化。在化学变化中，分子分成更小的粒子原子——原子，原子又重新组合成新的分子。在化学变化中，发生比划的是分子，原子没有发生变化。可见原子在化学反应中不能再分成更小的粒子，因此，原子是化学变化中最小的粒子。一、分子和原子的性质：

6、分子：分子的质量和体积都很小；分子是不断运动的，温度升高，分子运动加快；分子间有间隔。分子是保持物质化学性质的最小粒子。原子：原子的质量和体积都很小；原子是不断运动的；原子间有间隔。原子是化学变化中最小的粒子。课题三水的净化如何对一杯混浊的天然水进行处理？方法一、将烧杯中的水静置一段时间，使水中的一些不溶性固体杂质沉降下来，然后再采用某种方法将固体与水分开。方法二、向水中加入某些净水剂如明矾，利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质进行吸附，使杂质沉降来达到净水的目的，再采用某种方法使沉淀物与水分离。方法三、通

7、过加热使水沸腾成水蒸气，然后使水蒸气冷凝成蒸馏水，从而除去水中的杂质。一、纯水是无色、无臭、清澈透明的。自来水净化过程：沉淀→过滤→吸附→消毒自来水厂净水过程示意图经上述沉淀、过滤、吸附等净化处理后，浑浊变清了，但是所得到的水仍然不是纯水，因为水中还有很多溶解性的杂质，要得到纯水，还需要进行蒸馏操作。二、液体的过滤按照实验装置图将仪器搭制好，滤纸折叠好。过滤的时候要遵循“一贴，二低，三靠”的原则进行过滤。一贴滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡二低漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘漏斗内液面低于滤纸边缘三靠倾倒液体时

8、，烧杯与玻璃棒接触玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触三、混合物分离的方法1、沉淀2、过滤定义：将不溶于水的固体杂质与水分离开来的操作。要点：一贴两低三靠3、吸附4、蒸馏（蒸发）四、软水和硬水1、定义：硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水；软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水。2、硬水给生活和生产带来的危害：(1)用硬水洗衣服既浪费肥皂，也洗不净衣物，时间长了会使衣物变硬。(2)烧锅